Выбор профессии
<<  Школа самоопределения Социальное самоопределение школьников  >>
Школа самоопределения
Школа самоопределения
Школа самоопределения
Школа самоопределения
Кадровое обеспечение
Кадровое обеспечение
Учителя, получившие в рамках инновационной деятельности Гранты
Учителя, получившие в рамках инновационной деятельности Гранты
Приоритетные направления
Приоритетные направления
Кадеты
Кадеты
Профориентационные классы социально-экономической и правовой
Профориентационные классы социально-экономической и правовой
Навигаторы
Навигаторы
Профориетационные классы «Естествоиспытатели» (4класса)
Профориетационные классы «Естествоиспытатели» (4класса)
Естествоиспытатели
Естествоиспытатели
Программа «КАДЕТЫ»(12классов)
Программа «КАДЕТЫ»(12классов)
Кадеты
Кадеты
Программа «КАДЕТЫ»
Программа «КАДЕТЫ»
Этапы реализации
Этапы реализации
Актуальность и значимость программы
Актуальность и значимость программы
Прогнозируемые результаты
Прогнозируемые результаты
Отличительные особенности кадетского класса
Отличительные особенности кадетского класса
Отличительные особенности МОБУ «СОШ №4» пгт
Отличительные особенности МОБУ «СОШ №4» пгт
Наши наставники и друзья
Наши наставники и друзья
В кадетских классах реализуются программы:
В кадетских классах реализуются программы:
Реализация программы осуществляется по трем основным направлениям
Реализация программы осуществляется по трем основным направлениям
Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных сил
Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных сил
Наши достижения
Наши достижения
Развитие военно-прикладных навыков в процессе физкультурно-спортивной
Развитие военно-прикладных навыков в процессе физкультурно-спортивной
Наши достижения
Наши достижения
Формирование гражданской позиции через взаимосвязь кадет и социума
Формирование гражданской позиции через взаимосвязь кадет и социума
Школа самоопределения
Школа самоопределения

Презентация на тему: «Школа самоопределения». Автор: User. Файл: «Школа самоопределения.pptx». Размер zip-архива: 3060 КБ.

Школа самоопределения

содержание презентации «Школа самоопределения.pptx»
СлайдТекст
1 Школа самоопределения
2 Школа самоопределения

Школа самоопределения

Цель: Создание инновационного образовательного пространства школы, обеспечивающего учащимся получение качественного образования, способствующего формированию образованного, компетентного, воспитанного на духовных и культурных традициях выпускника, готового к самоопределению.

3 Кадровое обеспечение

Кадровое обеспечение

Коллектив школы – 80 педагогов, из них: 89%– имеют Высшее образование 1 – кандидат педагогических наук 12 – имеют Высшую квалификационную категорию 29 – имеют I квалификационную категорию 15 – имеют звание «Почетный работник» 18 – награждены Почетной Грамотой Министерства образования РФ 1 – обладатель Гранта Президента РФ 3 – обладатели Гранта Губернатора ХМАО-Югры 5 – Обладатели Гранта Главы Нефтеюганского района 1 – Победитель регионального конкурса «Любимый учитель»

4 Учителя, получившие в рамках инновационной деятельности Гранты

Учителя, получившие в рамках инновационной деятельности Гранты

Президента РФ, Губернатора ХМАО-Югры, Главы Нефтеюганского района

Курганская Любовь Викторовна

Иванова Любовь Александровна

Борисовская Марина Валерьевна

Мамонова Татьяна Петровна

Рягузова Татьяна Казимировна

Чернова Светлана Сергеевна

Приходько Анастасия Владимировна

Щебетько Ирина Михайловна

5 Приоритетные направления

Приоритетные направления

6 Кадеты

Кадеты

Навигаторы

Естествоиспытатели

Банковский класс

Медицинский класс

Физико-математический класс Педагогический класс

Сбербанк России ООО «Кольцо Урала»

ЦРБ Нефтеюганского района

Департамент гражданской защиты населени ХМАО-Югры, КУ «Центроспас Югория»

Медицинская академия

Тюменский государственный университет

Военные училища Технолого-педагогический колледж

7 Профориентационные классы социально-экономической и правовой

Профориентационные классы социально-экономической и правовой

направленности (5классов)

Цель программы Создать условия для формирования экономической, правовой культуры и активной гражданской позиции обучающихся. Образовательная задача - заключается в активизации мыслительной деятельности учащихся, через формирование компетенций в ходе получения углубленных знаний по основам социального проектирования, экономических и правовых знаний, безопасности жизнедеятельности, о знаковых системах и языках Воспитательная задача – в формировании самостоятельности и ответственности, в формировании умения планировать и организовывать свою деятельность через раннюю профориентацию по профессиям юриста, экономиста, банкира, работника социальной сферы. Развивающая задача заключается в развитии творческого потенциала учащихся, их познавательных и личностных возможностей и способностей. Задача по сохранению здоровья - укрепить здоровье и научиться заботиться своей среде обитания.

Грамоты победителей конкурсов «Лидер» и «Самоуправление»

Грамоты победителей в конкурсах по экономике

Грамоты победителей в конкурсах по праву

8 Навигаторы

Навигаторы

Год

Класс

Кол-во учащихся

2009-2010

25

2010-2011

6б,8а

51

2011-2012

5б,7б,9а

76

2012-2013

5б,6б,8б,10а,11а

101

9 Профориетационные классы «Естествоиспытатели» (4класса)

Профориетационные классы «Естествоиспытатели» (4класса)

Цель программы: Организовать подготовку в естественнонаучном направлении и комплексное укрепление здоровья у учащихся

Три 1 места и 2 третьих на Открытом окружном слете школьных лесничеств и экологических объединений Ханты –Мансийского автономного округа Югры. 14 призовых мест в районной олимпиаде по биологии, экологии. 1 место в «Публичной защите программы в сфере молодежной политики». Диплом 3 степени районного конкурса молодежных инициатив за проект «Создадим кедровый сад вместе».; 1 место в Публичной защите программы в сфере молодежной политики проекта «Создадим кедровый сад вместе»; призёр районного этапа «Я- Гражданин России» 1,2 место в районной научно – практической конференции «Шаг в будущее» 1 место во Всероссийском конкурсе исследовательских проектов «Человек на Земле» лучший социально-значимый экологический проект Ханты- Мансийского автономного округа- Югры на Международном молодежном экологическом форуме «Культура и природа – наследие народов». «Самый активный участник» в Международном молодежном экологическом форуме «Культура и природа – наследие народов».

10 Естествоиспытатели

Естествоиспытатели

Год

Класс

Кол-во учащихся

2009-2010

5в,6в

52

2010-2011

5б,6в,7в

75

2011-2012

6б,8в,10б

105

2012-2013

7б,8в,9в,10а

98

11 Программа «КАДЕТЫ»(12классов)

Программа «КАДЕТЫ»(12классов)

Цель программы: Создание условий для патриотического воспитания и гражданского становления школьника

1 место за активное участие в сборе Кадет -2011 и лучшие результаты в номинациях: «Боевой листок», «Строевая подготовка» (г.Пыть-Ях). 2 место во Всероссийском слете юных патриотов России кадетских корпусов, суворовских училищ, лицеев и патриотических клубов в номинации «Пейнтбол» . Диплом 1 степени ДОСААФ России в соревнованиях по челночному бегу на IX Сборе воспитанников кадетских корпусов и школ из регионов РФ (г. Москва). 2 место в соревнованиях по отжиманию среди девушек на IX Сборе воспитанников кадетских корпусов и школ из регионов РФ (г. Москва). 3 место в соревнованиях по разборке и сборке автомата на IX Сборе воспитанников кадетских корпусов и школ из регионов РФ (г. Москва).

12 Кадеты

Кадеты

Год

Класс

Кол-во учащихся

2007-2008

20

2008-2009

5к,6к

50

2009-2010

1к,5к,6к,7к,

99

2010-2011

1к, 2к, 3к,5к,6к,7к,8к

141

2011-2012

1к,1в,2к, 3к,5к,6к,7к,8к,9к

201

2012-2013

1к, 2к,2в,4к,5к,6к,7к,8к,9к,10к

230

2013-2014

1к,2к, 3в,3к,4к,5к,6к,7к,8к,9к,10к,11к

248

13 Программа «КАДЕТЫ»

Программа «КАДЕТЫ»

Создание оптимальных условий для интеллектуального, физического и нравственного развития учащихся. Создание условий, необходимых для патриотического воспитания и гражданского становления школьников. Создание системы профессиональной подготовки школьников к различным экстремальным ситуациям в жизни, чтобы они могли оказать помощь не только себе, но и другим людям. Научить детей противостоять опасности, научиться ее предвидеть. Создание основы для подготовки учащихся к служению Отечеству на гражданском и военном поприще.

14 Этапы реализации

Этапы реализации

Первый этап (2013г.) – планирование и проведение начальных мероприятий, подготовка нормативной базы. Второй (основной) этап (2014–2017г.) – проведение мероприятий, направленных на практическое внедрение программы. Третий этап (2018г.) – проведение мероприятий, направленных на реализацию, саморегулирование и корректирование деятельности исполнения программы.

15 Актуальность и значимость программы

Актуальность и значимость программы

В российском государстве стратегическая цель социального развития сформирована как построение правового государства и гражданского общества. Важнейшей задачей российского общества сегодня является воспитание гражданина и патриота. Решение практической задачи связано с включением подрастающего поколения в общественно значимую деятельность с целью формирования у подростков чувства ответственности за судьбы России, своего родного края и готовности к самоотверженной защите Отечества в духе и традициях наших предков. Крупнейшие техногенные и природные катастрофы, дают понять: никто из живущих на Земле не застрахован от беды. А значит, нужно уметь противостоять ей. Кадетский класс - профильный класс с углубленной физической и военной подготовкой. Научить детей противостоять опасности, научиться ее предвидеть – цель создания класса. В ходе обучения школьники : Усвоят основные навыки и умения в области защиты от чрезвычайных ситуаций и ведения аварийно-спасательных работ. Приобретут опыт прохождения туристических маршрутов, навыки основ выживания в экстремальных условиях, изучат способы оказания медицинской помощи.

16 Прогнозируемые результаты

Прогнозируемые результаты

Создание и совершенствование системы гражданского и патриотического воспитания. Обеспечение подготовки учащихся к поступлению в военные училища и Вузы технического направления. Подготовка будущего поколения профессиональных работников для всех сфер деятельности государства, в первую очередь,для его Вооруженных Сил. Повышение уровня воспитанности учащихся ПСОШ № 4. Улучшение качества обучения и воспитания школьников. Создание и развитие материальной базы, обеспечивающей реализацию дополнительных образовательных программ «Юный спасатель», «Юный пожарный». Привлечение различных учреждений и организаций пгт. Пойковский к совместной работе и оказанию шефской помощи кадетским классам.

17 Отличительные особенности кадетского класса

Отличительные особенности кадетского класса

Система воспитания основана на традициях русской армии, на традициях взаимоотношений равных и старших и младших, уважения и подчинения, выражения собственного мнения и учета мнений товарищей. Привитие с раннего возраста чувства ответственности за свои поступки, ответственности за товарищей, беспрекословного подчинения законам и требованиям при развитии и возвышении чувства собственного достоинства. Единые программы базового образования. В выпускных классах образование может выйти на уровень гимназических и лицейских образовательных программ. Учет психологических особенностей и умственных склонностей каждого воспитанника позволит в кадетском классе организовать целенаправленную ориентацию и профессиональную подготовку по разным направлениям и помочь воспитаннику правильно выбрать свой жизненный путь, а спектр подготовки может быть определен исходя из возможностей школы. Воспитание осуществляется группой педагогов

18 Отличительные особенности МОБУ «СОШ №4» пгт

Отличительные особенности МОБУ «СОШ №4» пгт

Пойковский Нефтеюганского района

Гимн герб флаг

19 Наши наставники и друзья

Наши наставники и друзья

20 В кадетских классах реализуются программы:

В кадетских классах реализуются программы:

Общеобразовательные программы основного и среднего полного образования. Военно-прикладные программы. Программы дополнительного образования, направленные на расширение знаний по истории, культуре, обычаям, истории кадетских корпусов и Российской Армии, подготовку учеников к службе в Российской Армии. Жизнь класса строится на выполнении Заветов Кадет, Кодекса Чести кадет. верности Присяге

21 Реализация программы осуществляется по трем основным направлениям

Реализация программы осуществляется по трем основным направлениям

Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных сил Развитие военно-прикладных навыков в процессе физкультурно-спортивной деятельности Формирование гражданской позиции через взаимосвязь кадет и социума

22 Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных сил

Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных сил

История вооруженных сил РФ Краеведение Музейное дело Хореография Хор

23 Наши достижения

Наши достижения

Победитель творческого конкурса «Безопасность движения зависит то каждого» в районных соревнованиях юных инспекторов движения «Безопасное колесо- 2012». 2 призовых места в научно-практической конференции «Шаг в будущее» 1 и 2 места в номинации «Хоровое пение» в районном фестивале «Слава тебе, Россия». 1 место в районном конкурсе уголков боевой славы. 1 и 2 места и во втором туре Всероссийской олимпиады по ОБЖ. 16 Лауреатов Всероссийского конкурса - игры по ОБЖ «Муравей». Диплом I степени за I место в конкурсе знаменных групп: «Представление Знамени» на Всероссийском Слёте юных патриотов России в г. Курск.

24 Развитие военно-прикладных навыков в процессе физкультурно-спортивной

Развитие военно-прикладных навыков в процессе физкультурно-спортивной

деятельности

ОФП Рукопашный бой Строевая подготовка Огневая подготовка Туризм и топография Юный спасатель Юный пожарный ЮИД

25 Наши достижения

Наши достижения

Диплом II степени за II общекомандное место в соревнованиях по военно прикладным видам спорта, г. Москва, 2011-2012 гг. Диплом II степени за II место в соревнованиях по разборке-сборке автомата Диплом II степени за II место в соревнованиях по пейнтболу на Всероссийском Слёте юных патриотов России в г. Курск. IV место в военно-спортивной эстафете среди 26 команд на Всероссийском Слёте юных патриотов России в г. Курск. Диплом I степени за I общекомандное место в соревнованиях по челночному бегу, г. Москва, 2012 г. Диплом II степени за II общекомандное место в соревнованиях по подтягиванию в старшей группе, г. Москва, 2012 г. Диплом III степени за III общекомандное место в соревнованиях по по разборке-сборке автомата , г. Москва, 2012 г. Диплом II степени за II общекомандное место в соревнованиях по отжиманию среди девушек, г. Москва, 2012 г Диплом II степени в пожарно-военизированной эстафете «Штурм-2011»

26 Формирование гражданской позиции через взаимосвязь кадет и социума

Формирование гражданской позиции через взаимосвязь кадет и социума

Социальные партнеры школы: Департамент по делам ГО и ЧС Нефтеюганского района Отряд Го и ЧС пгт.Пойковский Казенное учреждение ХМАО-Югры «Центроспас-Югория» Центр развития творчества детей и юношества Центр Компьютерных технологий Библиотека пгт. Пойковский Кадеты СОШ №4 г. Нефтеюганска Кадеты СОШ№5 г. Пыть-Яха Кадеты СШ п. Куть-Ях

27 Школа самоопределения
«Школа самоопределения»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/shkola-samoopredelenija-172576.html
cсылка на страницу

Выбор профессии

43 презентации о выборе профессии
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды