Без темы
<<  Система менеджмента качества вуза как основа сертификации инженерных образовательных программ Система организации лагерной смены: этапы и методические подходы  >>
Организация рабочих групп по выполнению основных задач проекта TEMPUS
Организация рабочих групп по выполнению основных задач проекта TEMPUS
Задачи проекта(содержательные)
Задачи проекта(содержательные)
Задачи проекта(организационные)
Задачи проекта(организационные)
Ключевые задачи-2010
Ключевые задачи-2010
Ключевые задачи-2011
Ключевые задачи-2011
Ключевые задачи-2012
Ключевые задачи-2012
Разработка квалификационных требований для преподавателей медицинских
Разработка квалификационных требований для преподавателей медицинских
Повестка: Утверждение состава группы и кандидатур соруководителей;
Повестка: Утверждение состава группы и кандидатур соруководителей;
Повестка: Изучение квалификационных требований для преподавателей
Повестка: Изучение квалификационных требований для преподавателей
Мобильность
Мобильность
Лингвистическая экспертная группа по разработке квалификационных
Лингвистическая экспертная группа по разработке квалификационных
Итоговые продукты
Итоговые продукты
Сроки публикации итогового продукта
Сроки публикации итогового продукта
Состав группы: 5 представителей из европейских университетов; 1
Состав группы: 5 представителей из европейских университетов; 1
Первое заседание экспертной группы по модернизации программы
Первое заседание экспертной группы по модернизации программы
Знакомство с европейским опытом подготовки преподавателей медицинских
Знакомство с европейским опытом подготовки преподавателей медицинских
Семинар: «Создание программ нового поколения для подготовки
Семинар: «Создание программ нового поколения для подготовки
Мобильность
Мобильность
Основные этапы выполнения работ
Основные этапы выполнения работ
Итоговые продукты
Итоговые продукты
Представительство: 5 представителей из Европейских университетов; 1
Представительство: 5 представителей из Европейских университетов; 1
Задачи экспертной группы
Задачи экспертной группы
Мобильность
Мобильность
Основные этапы выполнения работ
Основные этапы выполнения работ
Основные этапы выполнения работ
Основные этапы выполнения работ
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских ВУЗов». Автор: Ахрамович. Файл: «Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских ВУЗов.ppt». Размер zip-архива: 39 КБ.

Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских ВУЗов

содержание презентации «Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских ВУЗов.ppt»
СлайдТекст
1 Организация рабочих групп по выполнению основных задач проекта TEMPUS

Организация рабочих групп по выполнению основных задач проекта TEMPUS

IV «Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских ВУЗов»

2 Задачи проекта(содержательные)

Задачи проекта(содержательные)

1. Разработка квалификационных требований для преподавателей медицинских ВУЗов. 2. Модернизация программ подготовки преподавателей медицинских ВУЗов к педагогической деятельности. 3. Совершенствование аттестационных механизмов и механизмов контроля качества педагогической деятельности преподавателей медицинских ВУЗов. 4. Создание интерактивного ресурса с открытым доступом «Дидактика медицинского образования».

3 Задачи проекта(организационные)

Задачи проекта(организационные)

5. Распространение полученного опыта. 6. Контроль качества и мониторинг выполнения задач проекта. 7. Устойчивость проектных мероприятий. 8. Управление проектом.

4 Ключевые задачи-2010

Ключевые задачи-2010

1. Разработка квалификационных требований для преподавателей медицинских ВУЗов. 2. Модернизация программы подготовки преподавателей медицинских ВУЗов к педагогической деятельности.

5 Ключевые задачи-2011

Ключевые задачи-2011

1. Внедрение аттестационных механизмов и механизмов контроля качества педагогической деятельности преподавателей медицинских ВУЗов в вузах – партнерах проекта. 2. Создание, размещение и администрирование интерактивного ресурса с открытым доступом «Дидактика медицинского образования»(на одном из серверов вуза – партнера проекта).

6 Ключевые задачи-2012

Ключевые задачи-2012

1. Распространение полученного опыта. 2. Контроль качества и мониторинг выполнения проекта. 3. Устойчивость проектных мероприятий.

7 Разработка квалификационных требований для преподавателей медицинских

Разработка квалификационных требований для преподавателей медицинских

ВУЗов

Состав экспертной группы: 5 представителей из европейских университетов; 1 представитель Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации; 10 представителей из российских ВУЗов.

8 Повестка: Утверждение состава группы и кандидатур соруководителей;

Повестка: Утверждение состава группы и кандидатур соруководителей;

Разработка и принятие плана работы; Распределение обязанностей; Определение необходимых ресурсов.

Первое заседание экспертной группы по разработке квалификационных требований для преподавателей медицинских ВУЗов (ММА им. И.М.Сеченова, 24-28 мая 2010г.)

9 Повестка: Изучение квалификационных требований для преподавателей

Повестка: Изучение квалификационных требований для преподавателей

европейских ВУЗов – партнеров проекта; Адаптация квалификационных требований для преподавателей медицинских ВУЗов к российским условиям; Подготовка итогового продукта; Оценка выполнения плана работы;

Второе заседание экспертной группы по разработке квалификационных требований для преподавателей медицинских ВУЗов (Европейские университеты, октябрь 2010г.)

10 Мобильность

Мобильность

Первое заседание экспертной группы - совместно с Первым заседанием Координационного Советом (1 неделя) - Москва, ММА им. И.М.Сеченова, 24-28 мая 2010г. 5 поездок ЕС – РФ за счет средств гранта + 10 поездок РФ-РФ за счет средств университетов-партнеров. Второе заседание экспертной группы - совместно со Вторым заседанием Координационного Совета (2 недели) – Университет Страсбурга и др. европейские университеты – партнеры проекта - окт. 2010). 13 поездок РФ – ЕС за счет средств гранта + 4 поездки ЕС - ЕС за счет средств гранта.

11 Лингвистическая экспертная группа по разработке квалификационных

Лингвистическая экспертная группа по разработке квалификационных

требований для преподавателей медицинских ВУЗов

Состав экспертной группы: 3 преподавателя из Университета Люксембурга + 5 преподавателей из Российских ВУЗов. Мобильность 5 поездок РФ-Люксембург за счет средств гранта. 3 поездки Люксембург-РФ за счет средств гранта. 4 поездки РФ-РФ за счет средств гранта для подготовки и оценки квалификационных рекомендаций.

12 Итоговые продукты

Итоговые продукты

Проекты методических писем-рекомендаций, руководств; Проекты стандартов дополнительного(к высшему) образованию для преподавателей медицинских ВУЗов; Публикации в печати и на WEB – сайтах ВУЗов – партнеров проекта.

13 Сроки публикации итогового продукта

Сроки публикации итогового продукта

- Публикации проектной версии - январь 2011г. - Экспертная оценка - февраль-апрель 2011г. - Публикации итоговой версии - сентябрь 2011г.

14 Состав группы: 5 представителей из европейских университетов; 1

Состав группы: 5 представителей из европейских университетов; 1

представитель Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации; 10 представителей из российских ВУЗов.

Экспертная группа по модернизация программы подготовки преподавателей медицинских ВУЗов к педагогической деятельности

15 Первое заседание экспертной группы по модернизации программы

Первое заседание экспертной группы по модернизации программы

подготовки преподавателей медицинских ВУЗов к педагогической деятельности (ММА им. И.М.Сеченова, 24-28 мая 2010г.)

Повестка: Утверждение состава и кандидатур соруководителей группы; Разработка и принятие плана работы; Распределение обязанностей; Определение необходимых ресурсов.

16 Знакомство с европейским опытом подготовки преподавателей медицинских

Знакомство с европейским опытом подготовки преподавателей медицинских

ВУЗов; Презентация «Государственных требований к минимальному содержанию и уровню подготовки для получения квалификации «Преподаватель высшей школы»(Министерство образования РФ 08.05.2001); Обмен опытом разработки учебных программ для подготовки преподавателей медицинских ВУЗов – партнеров проекта.

Второе заседание экспертной группы по модернизации программ подготовки преподавателей медицинских ВУЗов к педагогической деятельности (Европейские университеты, окт. 2010 г.)

17 Семинар: «Создание программ нового поколения для подготовки

Семинар: «Создание программ нового поколения для подготовки

преподавателей медицинских ВУЗов к педагогической деятельности» (Омск - ОмГМА, февраль 2011г.)

Представительство: 2 представителя экспертной группы по разработке квалификационных требований для преподавателей медицинских ВУЗов 4 представителя европейских ВУЗов 6 представителей российских ВУЗов-партнеров

18 Мобильность

Мобильность

4 визита РФ-ЕС (подготовка семинара в Омске); 12 визитов ЕС-РФ (лекции и методическая помощь преподавателей европейских ВУЗов); 12 визитов РФ-ЕС (подготовка учебных курсов для создаваемой программы); 5 визитов РФ-РФ (экспертиза и согласование программ с партнерами проекта).

19 Основные этапы выполнения работ

Основные этапы выполнения работ

Семинар: «Создание образовательной программы нового поколения для подготовки преподавателей медицинских ВУЗов к педагогической деятельности» (Омск - ОмГМА, февраль 2011г.); Публикация образовательной программы – сентябрь 2011г. Апробация и внедрение образовательной программы – сентябрь 2011г.

20 Итоговые продукты

Итоговые продукты

Образовательная программы нового поколения для подготовки преподавателей медицинских ВУЗов к педагогической деятельности. Интерактивный ресурс с открытым доступом «Дидактика медицинского образования»(на одном из серверов вуза – партнера проекта).

21 Представительство: 5 представителей из Европейских университетов; 1

Представительство: 5 представителей из Европейских университетов; 1

представитель Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации; 10 представителей из Российских ВУЗов.

Экспертная группа по совершенствованию аттестационных механизмов педагогических кадров и внедрению современных инструментов по контролю качества медицинского образования

22 Задачи экспертной группы

Задачи экспертной группы

Создание квалификационных требований. Взаимодействие с Ассоциацией медицинской педагогики. Распространение полученных результатов через образовательные ресурсы.

23 Мобильность

Мобильность

14 поездок РФ-ЕС за счет средств гранта. 6 поездок ЕС-РФ за счет средств гранта. 5 поездок РФ-РФ за счет средств гранта.

24 Основные этапы выполнения работ

Основные этапы выполнения работ

Учебные визиты преподавателей и специалистов по контролю качества из Российских ВУЗов-партнеров + 2 эксперта Минздравсоцразвития России в Европейские университеты-партнеры для знакомства с опытом организации аттестации педагогических кадров и внедрения механизмов оценки качества обучения (сентябрь 2011г.- июнь2012г.). Проведение семинара по вопросам контроля качества образования в Архангельске с участием: 3 участника группы разработчиков аттестационных механизмов (п.3.1) + 4 участника из Российских ВУЗов-партнеров + 4 участника из Европейских ВУЗов-партнеров (январь 2012).

25 Основные этапы выполнения работ

Основные этапы выполнения работ

3. Усовершенствование существующих механизмов контроля качества и подготовка рекомендаций по улучшению системы аттестации медицинских педагогических кадров. 4. Экспертная оценка специалистами Минздравсоцразвития России системы аттестации медицинских педагогических кадров. 5. Внедрение. Публикация рекомендаций. Распространение опыта среди Российских медВУЗов.

26 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских ВУЗов»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/sistema-obuchenija-v-techenie-zhizni-dlja-prepodavatelej-meditsinskikh-vuzov-78262.html
cсылка на страницу

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских ВУЗов