Знания
<<  Публичный доклад структурного подразделения «Детский сад № 6 «Искорка» за 2013-2014 учебный год Проверка знаний и обсуждение  >>
Практическая эпистемология: онтометодологический подход Доклад на
Практическая эпистемология: онтометодологический подход Доклад на
Замысел доклада
Замысел доклада
Эволюция системных подходов в ММК
Эволюция системных подходов в ММК
Принципиальная схема Мега-онтологии как предмета онтометодологии
Принципиальная схема Мега-онтологии как предмета онтометодологии
Персонификация
Персонификация
Опыт как система (метасистема), объемлющая циклы обращения знания
Опыт как система (метасистема), объемлющая циклы обращения знания
Опыт как процесс
Опыт как процесс
Опыт как функциональная структура (схема «Шаг развития»)
Опыт как функциональная структура (схема «Шаг развития»)
Организованности опыта
Организованности опыта
Морфология опыта
Морфология опыта
Ценности – Цели – Задачи Принципы – Методы – Подходы Средства –
Ценности – Цели – Задачи Принципы – Методы – Подходы Средства –
Основные когнитивные способности
Основные когнитивные способности
Время ->
Время ->
Конститутивная матрица глобальной онтологии
Конститутивная матрица глобальной онтологии
Опыт
Опыт
Основные подходы к построению онтологии (арсенал онтометодологии)
Основные подходы к построению онтологии (арсенал онтометодологии)
Фундаментальная онтология, или чем определяются циклы жизни систем
Фундаментальная онтология, или чем определяются циклы жизни систем
В поиске upper ontology
В поиске upper ontology
Темпоральность опыта
Темпоральность опыта
На пути к глобальному обществу знания
На пути к глобальному обществу знания
Иерархия базовых эпистемических единиц содержания мышления
Иерархия базовых эпистемических единиц содержания мышления
?
?
Интеллект
Интеллект
Смена эпистем как процесс усложнения синтагматики
Смена эпистем как процесс усложнения синтагматики
Новая эпистема
Новая эпистема
Цикл обращения знаний (на предприятии)
Цикл обращения знаний (на предприятии)
Пример прикладной онтологии для Knowledge Management (Art Murray )
Пример прикладной онтологии для Knowledge Management (Art Murray )
12 kinds of Knowledge Workers
12 kinds of Knowledge Workers
12 kinds of Knowledge Workers
12 kinds of Knowledge Workers
12 kinds of Knowledge Workers
12 kinds of Knowledge Workers
12 kinds of Knowledge Workers
12 kinds of Knowledge Workers
1) Как мерить неосязаемые активы – человеческие и организационные,
1) Как мерить неосязаемые активы – человеческие и организационные,
Зачем нужны компетенции
Зачем нужны компетенции
3) Фрактальная геометрия меняет привычные мерки человечества, которые
3) Фрактальная геометрия меняет привычные мерки человечества, которые
Компетенция (определение)
Компетенция (определение)
Что регулируют компетенции
Что регулируют компетенции
Компетенции и центры компетенций
Компетенции и центры компетенций
Компетенции первого уровня
Компетенции первого уровня
Компетенции второго уровня
Компетенции второго уровня
Модель компетенций
Модель компетенций
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «Систематизация знаний». Автор: MIKA. Файл: «Систематизация знаний.ppt». Размер zip-архива: 644 КБ.

Систематизация знаний

содержание презентации «Систематизация знаний.ppt»
СлайдТекст
1 Практическая эпистемология: онтометодологический подход Доклад на

Практическая эпистемология: онтометодологический подход Доклад на

Летней школе по методологии «Систематизация знаний. Типологии. Классификации» Юрмала, 21 августа 2012 г.

П.В. Малиновский

2 Замысел доклада

Замысел доклада

1. Постановка задачи систематизации знания предполагает ответ на вопрос относительно "объемлющей системы". Традиция нового времени: ОПЫТ - категория, которая задает границу для обоснованного ответа на вопрос, имеем ли мы дело со знанием или с его превращенными формами. СМД представление ОПЫТА как основание для построения систем знания. 2. Эпистемологический подход и формирование онтологических оснований для систематизации знаний (построения систем знания). Смена эпистем и усложнение классификационных схем. 3. Практическая эпистемология как прикладная онтология. Значение компетенций в управлении потоками знаний.

3 Эволюция системных подходов в ММК

Эволюция системных подходов в ММК

Системно-структурный подход

Системо-деятельностный подход

СМД-подход

4 Принципиальная схема Мега-онтологии как предмета онтометодологии

Принципиальная схема Мега-онтологии как предмета онтометодологии

Идеальные

Фундаментальная

Конститутивные

Глобальная

Формальные

Модальные

Прикладные

Материальные

Реальные

Региональные

5 Персонификация

Персонификация

Морфология теории деятельности как основание для конструирования онтопрактик (построение онтик)

Знаки

Парадигматика

Синтагматика

Люди

Физика

Геометрия

Педагогика

Логика

Вещи

ПРЕДМЕТЫ (как мыслительные машины)

Прагматика

Сигнификация

Реификация

Экземплификация

Структура научного предмета

Принципиальная схема

Онтономика научно- исследовательской деятельности

Конструктивно-технические предметы

Естественно-научные предметы

Нормативно-деятельностные предметы

6 Опыт как система (метасистема), объемлющая циклы обращения знания

Опыт как система (метасистема), объемлющая циклы обращения знания

1) полагание схемы МД в процессы обмена опытом (генерирование, выявление, обобщение, накопление, передача, перенос, сохранение, распространение, применение, совершенствование, умножение опыта); 2) доработка функциональной схемы «Шага развития» с учетом новых процессуальных требований; 3) организованности опыта – многообразие фактов (суждений о событиях) как применение схемы МД к рефлексии различных ситуаций; 4) морфология опыта – способы деятельности и мышления; 5) системы коллективной мыследеятельности как популятивные развивающиеся образования.

7 Опыт как процесс

Опыт как процесс

Цикл развития опыта

Опыт как субстанция схемы мыследеятельности (системомыследеятельностное представление категории опыта)

Сохранение опыта

Передача опыта

Распространение опыта

Накопление опыта

Применение опыта

Обобщение опыта

Обмен опытом

Совершенствование опыта

Выявление опыта

Умножение опыта

8 Опыт как функциональная структура (схема «Шаг развития»)

Опыт как функциональная структура (схема «Шаг развития»)

«Вечность» (теория)

Опыт как субстанция схемы мыследеятельности (системомыследеятельностное представление категории опыта)

Настоящее время (эмпирия)

Прошедшее время (история)

Будущее время (футурия)

9 Организованности опыта

Организованности опыта

Факты – суждения о событиях: имевших место в прошлом, эмпирически/экспериментально подтверждаемых, гипотетически предполагаемых в будущем.

Морфология опыта

Совокупность способов мышления и деятельности (стиль мыследеятельности), воспроизводимых благодаря механизмам «трансмиссии», «трансляции» и «трансфера» опыта.

Опыт как субстанция схемы мыследеятельности (системомыследеятельностное представление категории опыта)

10 Морфология опыта

Морфология опыта

Цели

?

Идея

Способы мышления

Способы деятельности

Языки

Действие

Табло сознания

Идеалы

Принципы

Проблемы

Факты

Методы, операционные системы

Ситуации (топики)

11 Ценности – Цели – Задачи Принципы – Методы – Подходы Средства –

Ценности – Цели – Задачи Принципы – Методы – Подходы Средства –

Инструменты – Орудия Сырье - Материалы – Ресурсы Субъекты - Исполнители – Работники – Творцы (с соответствующим набором способностей)

Деконструкция способа как морфологической единицы опыта

12 Основные когнитивные способности

Основные когнитивные способности

Чем определяется когнитивное поведение субъекта? Побуждение - амбиция Постижение – интуиция Познание – эрудиция Понимание - позиция

13 Время ->

Время ->

Пространство

Базовая матрица для анализа систем коллективной мыследеятельности

Трансляция

Развиваются только популятивные образования!

Коммуникация

Популяция

Коммуникация

Коммуникация

Организация

Организация

14 Конститутивная матрица глобальной онтологии

Конститутивная матрица глобальной онтологии

Шесть измерений цивилизации: Популяция Коммуникация Организация Трансляция/ Трансмиссия/Трансфер Территория (пространственность) История (темпоральность) Пять метрик постсовременной цивилизации: природа – культура – структура – тектура - рететура

Сфера деятельности

15 Опыт

Опыт

Границы категориального мышления

Фантасмагории

Категории

Аллегории

Мистический

Научный

Художественный

Обыденный

Мистическое мышление

Научное мышление

Художественное мышление

16 Основные подходы к построению онтологии (арсенал онтометодологии)

Основные подходы к построению онтологии (арсенал онтометодологии)

Феноменологический – данные в созерцании/постигаемые явления (образы, представления) становятся предметами познания, обнаруживают свою сущность (ноуменальность). Эпистемологический – предметы познания выстраиваются в иерархию, расширяя понимание сущего. Монадологический – понимание каждым существом воспринимаемой/постигаемой реальности определяется условиями собственного существования.

17 Фундаментальная онтология, или чем определяются циклы жизни систем

Фундаментальная онтология, или чем определяются циклы жизни систем

Космос

Полемос

Хаосмос

Хаос

Конститутивная онтология определяет порядок-беспорядок, а модальная задает гармонию-дисгармонию Бытия

Порядок

Гармония

Осмос

Дисгармония

Беспорядок

18 В поиске upper ontology

В поиске upper ontology

Онтология1

«Вечное»

Онтология 2

Апория

Апория 1

Мд 2

Мд 1

Футурия

Эмпирия

«Будущее»

t

Теории

Теории

История

«Настоящее»

«Прошлое»

19 Темпоральность опыта

Темпоральность опыта

Времена цикла опыта

Вечное

Прошлое

Будущее

Смутное

Настоящее

t

20 На пути к глобальному обществу знания

На пути к глобальному обществу знания

Глобальная когнитивная революция (новые технологии работы со сложными комплексами разнородных знаний – инженерия и менеджмент знаний, технологии партиципаторного практического исследования действием, трансдисциплинарные исследования на основе прикладных онтологий = исследования Mode 2) Глобальная образовательная революция (открытое образование на протяжении всей жизни с использованием технологий обучения действием, индивидуального и группового/совместного развития и саморазвития); Появление принципиально нового способа генерирования знания – ключевое событие 90-х гг. ХХ века, позволившее включить в исследовательские практики все заинтересованные стороны, готовые к постоянному развитию.

21 Иерархия базовых эпистемических единиц содержания мышления

Иерархия базовых эпистемических единиц содержания мышления

Синтагматика мышления

Парадигматика мышления

Схемы

Темы

Прагматика мышления

Плеромы?

Эпистемы

Парадигмы

Синтагмы

Системы

Платформы

Программы

Проблемы

Формы

Нормы

22 ?

?

Парадигмы процессов развития

1. Линейная

2. Круговая

3. Спиральная

4. Ветвящаяся (ризоматическая)

5. Хаотическая (разнонаправленная)

23 Интеллект

Интеллект

Интеллекты

Интернет

Институты

Инструменты

Инстинкты

Единицы онтометодологического анализа

?

Рететура

Естественный

Искусственный

24 Смена эпистем как процесс усложнения синтагматики

Смена эпистем как процесс усложнения синтагматики

Эпистема 16-18 вв.

Эпистема 18-20 вв.

Региональные онтологии: Природные системы и культурные системы

Региональные онтологии: Природные системы и культурные системы Социальные и технические системы

25 Новая эпистема

Новая эпистема

Матрица: Природные (живая и неживая природа) Культурные Социальные Технические Информационные ???

26 Цикл обращения знаний (на предприятии)

Цикл обращения знаний (на предприятии)

Формирование потребностей в знаниях

Адаптация внешних знаний

Формализация деятельности предприятия

Внедрение СУЗ

Сбор и накопление знаний

Переработка знаний

26

Выявление потребностей в знаниях

Использование знаний

Внешнее представление знаний

Совершенствование формальных описаний

Концептуализация

27 Пример прикладной онтологии для Knowledge Management (Art Murray )

Пример прикладной онтологии для Knowledge Management (Art Murray )

27

28 12 kinds of Knowledge Workers

12 kinds of Knowledge Workers

The expert - you have expertise in a domain of knowledge or a particular skill. You enjoy honing your knowledge and exercising your core skills. You are the recognized "expert" and stay with your choosen knowledge domain over many years. Knowledge analyst - you love assimilating knowledge from many sources. You have many of the attributes of the expert (but are perhaps not as self-opinionated or self-promotionalist) and also of the packager. Others respect your views and like your 'rational' knowledge to support their arguments. Knowledge leader - you have a broad area of knowledge and build bridges between knowledge (and people) in different domains. You are a generalist, not a specialist. You see the big picture and how knowledge supports organizational objective.

29 12 kinds of Knowledge Workers

12 kinds of Knowledge Workers

Knowledge networker - you are a knowledge broker and connector. You connect people to people and people to knowledge. A hybrid of expertise and leadership - you're scope is not too broad and you have a large address book. You don't know all the answers yourself, but you know a person who does. Knowledge custodian - you like everything to be in its proper place. You love knowledge and organizing content into taxonomies. You get upset if knowledge renegades upset the system. You're probably the knowledge centre manager. Knowledge creator - you're an ideas person. Always thinking of new things to do, you never seem to have time to see them through to implementation. Your thinking goes off in several directions but you do come up with breakthrough ideas and innovative approaches.

30 12 kinds of Knowledge Workers

12 kinds of Knowledge Workers

Knowledge entrepreneur - you may not have the best ideas yourself, but you do recognize those that have potential. You are the bridge between the creator and the packager. You have a good story to tell and are committed to making a difference. Knowledge packager - if you didn't do knowledge work you would probably be an engineer or mechanic. You assemble all the knowledge components to make something worthwhile. You help knowledge creators realize their dreams. Knowledge visualizer - you like pictures, so you get away from those boring bulleted Powerpoint slide shows. You make your points in images, diagrams and perhaps even cartoons and music.

31 12 kinds of Knowledge Workers

12 kinds of Knowledge Workers

Knowledge activist - you are committed to a cause and will marshal the knowledge you need to support your case. You can also be a knowledge maverick, questioning the status quo and raising doubts in others about the efficacy of their hard-won knowledge. Although an irritant to the powers that be, it is often you who initiates change. Knowledge seeker - ever curious, you are always asking "why" and seeking new knowledge. Even after you retire, you will go on knowledge delivery cruises to new exotic locations. The pursuit of knowledge for your personal fulfilment is your key driver. You couldn't care less if it's useful to others or not, but are always willing to share it enthusiastically. Storyteller - you cut into the bullshit and encapsulate knowledge into highly memorable stories. You have a strong imagination and look for analogies and metaphors. The fact that storytelling is now a tool for corporate knowledge management means that you should have a bright career ahead.

32 1) Как мерить неосязаемые активы – человеческие и организационные,

1) Как мерить неосязаемые активы – человеческие и организационные,

страновые, когда материальные и финансовые активы обрели свои международные системы измерения (образ неуловимого актива, порождаемого людьми, включенными в совместную деятельность).

Зачем нужны компетенции? Три вызова 60-70 гг. ХХ века для цивилизации профессионалов

33 Зачем нужны компетенции

Зачем нужны компетенции

Три вызова 60-70 гг. ХХ века для цивилизации профессионалов

2) Информационно-коммуникативная революция задает общемировой стандарт тотальной информатизации, потребность найти мерку для человеческого опыта, превращаемого в универсальный информационный продукт (первые шаги информатизации и возможность связать различных людей в разных точках мира, занятых одним и тем же; иллюстрация требования стандартизации коммуникативных форматов передачи и накопления опыта в условиях удаленных взаимодействий – нужен языковой стандарт для фиксации разнообразного опыта, который у каждого – свой, индивидуальный, даже уникальный и с трудом выразимый).

34 3) Фрактальная геометрия меняет привычные мерки человечества, которые

3) Фрактальная геометрия меняет привычные мерки человечества, которые

масштабируются для разных ситуаций (образ изменчивого мира, нелинейность процессов нужно «свернуть» в удобный инструмент, позволяющий здесь и теперь каждый раз устанавливать пригодность людей и организаций к эффективному действию).

Зачем нужны компетенции? Три вызова 60-70 гг. ХХ века для цивилизации профессионалов

35 Компетенция (определение)

Компетенция (определение)

Компетенция – фиксация права заниматься какой-то деятельностью на/в определенном месте, исполнять определенные функции. Компетенция – регулятор взаимосвязи процессов, необходимых для успешной деятельности, конкурентоспособности субъектов. Регулируемые процессы: процесс индивидуализации (персональные компетенции) процесс профессиональной социализации (профессиональные компетенции) процесс организационной социализации (организационные компетенции)

36 Что регулируют компетенции

Что регулируют компетенции

37 Компетенции и центры компетенций

Компетенции и центры компетенций

Управление качеством

long life learning

Центры компетенций

Компетенции

Центры совершенства/ превосходства

Центры управления карьерами

Модели компетенций

Центры сохранения критических знаний

Организационные компетенции

Профессиональные компетенции

Персональные компетенции

Модели компетентностей

Модели специалиста, бакалавра, магистра

Организационное научение

38 Компетенции первого уровня

Компетенции первого уровня

Процессы проф.социализации

Процессы орг.социализации

Организационные компетенции

Профессиональные компетенции

Культурные компетенции

Деловая культура

Персональные компетенции

Процессы индивидуализации

39 Компетенции второго уровня

Компетенции второго уровня

Процессы проф.социализации

Процессы орг.социализации

Базовые компетенции

Организационные компетенции

Профессиональные компетенции

Культурные компетенции

Деловая культура

Распределенные компетенции

Метакомпетенции

Персональные компетенции

Процессы индивидуализации

40 Модель компетенций

Модель компетенций

Среда

Процессы проф.социализации

Базовые компетенции

Процессы орг.социализации

Культурные компетенции

Организационные компетенции

Профессиональные компетенции

Модель компетенций

Распределенные компетенции

Метакомпетенции

Человек

Персональные компетенции

Процессы индивидуализации

Социальные

Деловая культура

Функциональные

Икт

Деятельности

Когнитивные

Эмоциональные

41 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Систематизация знаний»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/sistematizatsija-znanij-127303.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды