Знания
<<  Создание региональной сети школьных технопарков и предприятий в качестве ресурса формирования предпринимательской компетентности детей и молодежи Томской области О наркоситуации в муниципальном образовании город Новый Уренгой в 2013 году  >>
Состояние системы общего образования: итоги 2014 года, задачи на 2015
Состояние системы общего образования: итоги 2014 года, задачи на 2015
Дошкольное образование
Дошкольное образование
208013
208013
Внедрение ФГОС ДО в Республике Татарстан
Внедрение ФГОС ДО в Республике Татарстан
Критерии оценки эффективности деятельности ДОО
Критерии оценки эффективности деятельности ДОО
Республиканский конкурс «Лучший билингвальный детский сад»
Республиканский конкурс «Лучший билингвальный детский сад»
Развивающая среда детского сада
Развивающая среда детского сада
Оснащение ДОО игровым оборудованием
Оснащение ДОО игровым оборудованием
Государственная поддержка негосударственных образовательных учреждений
Государственная поддержка негосударственных образовательных учреждений
Школьное образование
Школьное образование
Модель республиканской системы оценки качества образования
Модель республиканской системы оценки качества образования
Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS
Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS
Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS
Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS
Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS
Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS
IPIPS (International Performance Indicators in Primry Schools)
IPIPS (International Performance Indicators in Primry Schools)
Результаты IPIPS (International Performance Indicators in Primry
Результаты IPIPS (International Performance Indicators in Primry
Национальное исследование качества образования (НИКО)
Национальное исследование качества образования (НИКО)
Сравнение результатов НИКО со школьными отметками по математике
Сравнение результатов НИКО со школьными отметками по математике
Диагностическое тестирование - 4 классы по иностранным языкам
Диагностическое тестирование - 4 классы по иностранным языкам
Диагностическое тестирование - 4 классы по иностранным языкам
Диагностическое тестирование - 4 классы по иностранным языкам
Обучение первоклассников иностранному языку
Обучение первоклассников иностранному языку
Изучение китайского языка
Изучение китайского языка
Изучение учебно-методической деятельности
Изучение учебно-методической деятельности
Фгос
Фгос
Сингапурский проект
Сингапурский проект
Использование сингапурских методик в сочетании с отечественными
Использование сингапурских методик в сочетании с отечественными
Грантовая поддержка педагогических работников
Грантовая поддержка педагогических работников
Задачи в сфере школьного образования на 2015 год
Задачи в сфере школьного образования на 2015 год
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Состояние системы общего образования: итоги 2014 года, задачи на 2015 год». Автор: Зиганшина. Файл: «Состояние системы общего образования: итоги 2014 года, задачи на 2015 год.pptx». Размер zip-архива: 2492 КБ.

Состояние системы общего образования: итоги 2014 года, задачи на 2015 год

содержание презентации «Состояние системы общего образования: итоги 2014 года, задачи на 2015 год.pptx»
СлайдТекст
1 Состояние системы общего образования: итоги 2014 года, задачи на 2015

Состояние системы общего образования: итоги 2014 года, задачи на 2015

год

Т.Т. Федорова Начальник управления общего образования Министерства образования и науки Республики Татарстан

Министерство образования и науки Республики Татарстан

2 Дошкольное образование

Дошкольное образование

Министерство образования и науки Республики Татарстан

2

3 208013

208013

217535

230722

8160

9523

13187

Прирост детского населения от 3 до 7 лет по Республике Татарстан, чел.

2013

2014

2015

Численность детского населения от 3 до 7 лет

Прирост детского населения от 3 до 7 лет

Министерство образования и науки Республики Татарстан

3

4 Внедрение ФГОС ДО в Республике Татарстан

Внедрение ФГОС ДО в Республике Татарстан

создание республиканских экспериментальных площадок по поэтапному внедрению ФГОС ДО – 52 ДОО повышение квалификации, переподготовка педагогических кадров – 4920 человек в 2014 г. улучшение материально-технической базы ДОО – 56,6 млн. в рамках Стратегии развития образования

Министерство образования и науки Республики Татарстан

4

5 Критерии оценки эффективности деятельности ДОО

Критерии оценки эффективности деятельности ДОО

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Наличие лицензии на медицинскую деятельность

Организация и проведение на базе ДОО методических мероприятий с представлением опыта работы педагогического коллектива ДОО

Соответствие нормативно-правовых документов, в т.ч. локальных актов ДОО, ФГОС дошкольного образования

Охват детей дополнительными образовательными услугами, %

Категорийный уровень педагогических кадров

Охват детей воспитанием и обучением на родном, татарском языке, %

Доля педагогов со специальным (дошкольным) педагогическим образованием, %

Организация вариативных форм дошкольного образования

Доля педагогов с высшим педагогическим образованием, %

Результативность образовательной деятельности

Укомплектованность штатов, %

Результативность участия коллектива ДОО в конкурсах различного уровня

Коэффициент посещаемости ДОУ

Соответствие реализуемой в ДОО ООП требованиям ФГОС дошкольного образования

Результативность участия педагогов ДОО в конкурсах профессионального мастерства различного уровня

Обеспечение условий безопасности участников образовательного процесса

5

6 Республиканский конкурс «Лучший билингвальный детский сад»

Республиканский конкурс «Лучший билингвальный детский сад»

Грант 2013 года

Грант 2014 года

Грант 2015 года (план)

20 ДОО по 1 млн. рублей

50 ДОО по 1 млн. рублей

50 ДОО по 1 млн. рублей

Министерство образования и науки Республики Татарстан

6

7 Развивающая среда детского сада

Развивающая среда детского сада

- Содержательно- насыщенная трансформируемая полифункциональная доступная безопасная

Министерство образования и науки Республики Татарстан

7

8 Оснащение ДОО игровым оборудованием

Оснащение ДОО игровым оборудованием

50 млн. Рублей

Базовые площадки «Школа диалога с препятствием» - 1,13 млн. рублей Обеспечение базовых площадок интерактивными столами – 27,5 млн. рублей Наборы по детскому экспериментированию - 0,2 млн. рублей Обеспечение 29 детских садов комплектами LEGO - 21,0 млн. рублей

Министерство образования и науки Республики Татарстан

8

9 Государственная поддержка негосударственных образовательных учреждений

Государственная поддержка негосударственных образовательных учреждений

2013

2014

Выделено из бюджета РТ 18 730,5 тыс. руб.

Выделено из бюджета РТ 40 468, 7 тыс. руб.

4 частных детских сада 4 частные школы с дошкольными группами

7 частных детских садов 5 частных школ с дошкольными группами

Министерство образования и науки Республики Татарстан

9

10 Школьное образование

Школьное образование

Министерство образования и науки Республики Татарстан

10

11 Модель республиканской системы оценки качества образования

Модель республиканской системы оценки качества образования

Министерство образования и науки Республики Татарстан

11

12 Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS

Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS

Шереметьевская средняя общеобразовательная школа

Емелькинская средняя общеобразовательная школа Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан

Карабашская средняя общеобразовательная школа № 1 Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

Средняя общеобразовательная школа №5 Лениногорского муниципального района Республики Татарстан

Нижнекамский нефтехимический колледж

Средняя общеобразовательная школа №169 г. Казани

Средняя общеобразовательная школа №64 г. Казани

№ П/п

Название образовательной организации

1

2

3

4

5

6

7

Министерство образования и науки Республики Татарстан

12

13 Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS

Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS

Гимназия №75 г. Казани

Гимназия №77 г. Набережные Челны

Средняя общеобразовательная школа № 27 с углубленным изучением отдельных предметов г. Набережные Челны

Средняя общеобразовательная школа №5 Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

Высокогорская средняя общеобразовательная школа №3 Высокогорского муниципального района Республики Татарстан

Бехтеревская средняя общеобразовательная школа Елабужского муниципального района Республики Татарстан

№ П/п

Название образовательной организации

1

2

3

4

5

6

Министерство образования и науки Республики Татарстан

13

14 Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS

Выборка школ, участвующих PISA и TIMMS

Средняя общеобразовательная школа №132 с углубленным изучением иностранных языков г.Казани

Средняя общеобразовательная школа № 7 Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

Средняя общеобразовательная школа №15 с углубленным изучением отдельных предметов Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан

Гимназия № 7 Бугульминского муниципального района Республики Татарстан

Средняя общеобразовательная школа № 2 города Агрыз Республики Татарстан

Верхне-Колчуринская средняя общеобразовательная школа Алькеевского муниципального района Республики Татарстан

№ П/п

Название образовательной организации

1

2

3

4

5

6

Министерство образования и науки Республики Татарстан

14

15 IPIPS (International Performance Indicators in Primry Schools)

IPIPS (International Performance Indicators in Primry Schools)

Международное исследование (стартовая диагностика на входе в систему образования) Инструмент мониторинга готовности ребенка к обучению в школе и его индивидуального прогресса в течение 1-го года обучения Объект изучения – весь спектр навыков ребенка, как когнитивных, так и некогнитивных

Министерство образования и науки Республики Татарстан

15

16 Результаты IPIPS (International Performance Indicators in Primry

Результаты IPIPS (International Performance Indicators in Primry

Schools)

40% способны написать свое имя (и фамилию) 40% демонстрируют пассивный словарный запас 50% знают все буквы русского алфавита 50% владеют техническим чтением 8% не смогли прочесть ни одного слова 90% первоклассников владеют счетом более 80% знают двухзначные числа более 70% могут производить простейшие операции сложения с опорой на предмет

Министерство образования и науки Республики Татарстан

16

17 Национальное исследование качества образования (НИКО)

Национальное исследование качества образования (НИКО)

Название образовательной организации

Ново-Чечкабская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан

Средняя общеобразовательная школа №3 г. Лениногорска Лениногорского муниципального района Республики Татарстан

Средняя общеобразовательная школа №5 Лениногорского муниципального района Республики Татарстан

Средняя общеобразовательная школа №1 г. Мамадыш Мамадышского муниципального района Республики Татарстан

Средняя общеобразовательная школа №26 с углубленным изучением отдельных предметов Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Средняя общеобразовательная школа №70 с углубленным изучением отдельных предметов г. Казани

Министерство образования и науки Республики Татарстан

17

18 Сравнение результатов НИКО со школьными отметками по математике

Сравнение результатов НИКО со школьными отметками по математике

Нико

% Четверок

% Пятерок

% Двоек и троек

Школьные отметки

Министерство образования и науки Республики Татарстан

18

19 Диагностическое тестирование - 4 классы по иностранным языкам

Диагностическое тестирование - 4 классы по иностранным языкам

Количественные показатели участия

Английский язык

35386

80,53

49,91

60,11

3,73

Немецкий язык

547

72,76

57,09

62,32

3,80

Французский язык

194

73,56

43,35

53,42

3,44

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Предмет

Количество

Базовый уровень сложности

Повышенный уровень сложности

Ср. процент выполнения

Ср. оценка

19

20 Диагностическое тестирование - 4 классы по иностранным языкам

Диагностическое тестирование - 4 классы по иностранным языкам

Высокие результаты показали: Арский Тюлячинский Лениногорский Актанышский Бугульминский районы г. Набережные Челны г. Казань

Низкие результаты показали: Дрожжановский Агрызский Камско-Устьинский Верхнеуслонский Менделеевский

Министерство образования и науки Республики Татарстан

20

21 Обучение первоклассников иностранному языку

Обучение первоклассников иностранному языку

По информации, представленной МОУО: Все обучающиеся 1 классов общеобразовательных организаций (40 280 чел.) изучают иностранный язык Занятия по внеурочной деятельности проводятся за счет: - групп продленного дня - 7857 (19,5%) обучающихся; - организаций дополнительного образования - 3602 (8,9%) обучающихся; - школьных кружков – 21362 (53%) обучающихся; - оплаты из источников муниципального бюджета – 5373 (13,3%) обучающихся; - отгулов, баллов и т.д. – 2086 (5,3%) обучающихся

Министерство образования и науки Республики Татарстан

21

22 Изучение китайского языка

Изучение китайского языка

Министерство образования и науки Республики Татарстан

22

23 Изучение учебно-методической деятельности

Изучение учебно-методической деятельности

2014 год - 10 районов 2015 год - 8 районов - очно; - 7 районов-камерально

Министерство образования и науки Республики Татарстан

23

24 Фгос

Фгос

2012-2013 учебный год 1-2 классы 3-4 классы (пилотный)

2014 - 2015 учебный год 1-4 классы 5-7 классы (пилотный)

2015 - 2016 учебный год 1-5 классы 6- 8 классы (пилотный)

Министерство образования и науки Республики Татарстан

2013 - 2014 учебный год 1-3 классы 4-6 классы (пилотный)

24

25 Сингапурский проект

Сингапурский проект

Министерство образования и науки Республики Татарстан

2011 год тренинг 240 учителей из 8 школ РТ 2012 год Отобраны и обучены 25 лучших учителей-мастеров Учителя-мастера по методикам EDUCARE обучили 240 новых учителей республики 2013 год Развитие педагогического потенциала более 400 методистов информационно-методических центров и их становление тренерами с последующим обучением 16 000учителей в 48 муниципальных районах республики 2014 год Расширение и углубление созданной системы профессионального развития с охватом 20 000 учителей Созданы 54 Школы Превосходства по всему Татарстану

25

26 Использование сингапурских методик в сочетании с отечественными

Использование сингапурских методик в сочетании с отечественными

методиками

Впервые в истории Татарстана стала победителем Всероссийского конкурса «Учитель года 2014» Головенькина Алла Николаевна, учитель биологии «Средней общеобразовательной школы № 1» Нурлатского муниципального района

Министерство образования и науки Республики Татарстан

26

27 Грантовая поддержка педагогических работников

Грантовая поддержка педагогических работников

«Наш новый учитель» «Наш лучший учитель» «Наш лучший методист» «Наш лучший учитель-наставник» «Наш лучший классный руководитель» «Лучшая школа Республики Татарстан» «Наш лучший воспитатель» «Лучший педагог дополнительного образования» «Поддержка муниципальных программ по профориентации»

Министерство образования и науки Республики Татарстан

27

28 Задачи в сфере школьного образования на 2015 год

Задачи в сфере школьного образования на 2015 год

Продолжить работу по созданию оптимальной сети образовательных организаций в республике. Разработать комплекс методических мер, направленных на повышение качества работы общеобразовательных организаций. Сформировать региональную модель системы оценки качества образования (РСОКО). Принять участие во всех международных сопоставительных исследованиях учебных достижений обучающихся. Обеспечить функционирование федеральной экспериментальной площадки на базе РЦМКО по повышению качества образования совместно с Федеральным центром тестирования. Осуществлять постоянное методическое сопровождение функционирования кадетских организаций. Организовать работу по созданию и внедрению единого профориентационного пространства в Республике Татарстан. Разработать комплекс методических мер по совершенствованию преподавания иностранного языка и обеспечить реализацию проекта по введению изучения китайского языка в пилотных школах республики.

Министерство образования и науки Республики Татарстан

28

29 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Состояние системы общего образования: итоги 2014 года, задачи на 2015 год»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/sostojanie-sistemy-obschego-obrazovanija-itogi-2014-goda-zadachi-na-2015-god-221174.html
cсылка на страницу

Знания

14 презентаций о знаниях
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Знания > Состояние системы общего образования: итоги 2014 года, задачи на 2015 год