Деятельность
<<  Театрализованная деятельность в детском саду Презентация на тему: « Театрализованная деятельность в детском саду»  >>
Театрализованная деятельность в детском саду
Театрализованная деятельность в детском саду
Значение театрализованной деятельности
Значение театрализованной деятельности
Разностороннее развитие детей дошкольного возраста в театрализованной
Разностороннее развитие детей дошкольного возраста в театрализованной
Основные направления работы с детьми
Основные направления работы с детьми
Формы организации театрализованной деятельности
Формы организации театрализованной деятельности
Формы работы
Формы работы
Виды театра в детском саду
Виды театра в детском саду
Организация уголка театрализованной деятельности
Организация уголка театрализованной деятельности
Модель:развитие творческой активности дошкольников (программа Н.Ф
Модель:развитие творческой активности дошкольников (программа Н.Ф
Развитие артистических способностей детей через театральную
Развитие артистических способностей детей через театральную
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Театрализованная деятельность в детском саду». Автор: USER. Файл: «Театрализованная деятельность в детском саду.ppt». Размер zip-архива: 115 КБ.

Театрализованная деятельность в детском саду

содержание презентации «Театрализованная деятельность в детском саду.ppt»
СлайдТекст
1 Театрализованная деятельность в детском саду

Театрализованная деятельность в детском саду

Это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.

2 Значение театрализованной деятельности

Значение театрализованной деятельности

В детских образовательных учреждениях можно и нужно уделять, всем видам детского театра, потому что они помогают: сформировать правильную модель поведения в современном мире; повысить общую культуру ребенка, приобщать к духовным ценностям; познакомить его с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями, привить устойчивый интерес; дает элементарные представления о видах театра; совершенствовать навык воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению; способствуют развитию игрового поведения, эстетического чувства, способности творчески относиться к любому делу, умение общаться со сверстниками и взрослыми, развитию сценического творчества , музыкальных и артистических способностей детей; развивает навыки публичного выступления и творческого содружества.

3 Разностороннее развитие детей дошкольного возраста в театрализованной

Разностороннее развитие детей дошкольного возраста в театрализованной

деятельности

4 Основные направления работы с детьми

Основные направления работы с детьми

Театральная игра Задачи: Учить детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться по площадке, строить диалог с партнёром на заданную тему. Развивать способность произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц, запоминать слова героев спектаклей, развивать зрительное слуховое внимание, память, наблюдательность, образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству. Ритмопластика Задачи: Развивать умение произвольно реагировать на команду или музыкальный сигнал, готовность действовать согласовано, развивать координацию движения, учить запоминать заданные позы и образно передавать их. Культура и техника речи Задачи: Развивать речевое дыхание и правильною артикуляцию, чёткую дикцию, разнообразную интонацию логику речи; учить сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы; произносить скороговорки и стихи, пополнять словарный запас. Основы театральной культуры Задачи: Познакомить детей с театральной терминологией, с основными видами театрального искусства, воспитывать культуру поведения в театре. Работа над спектаклем Задачи: Учить сочинять этюды по сказкам; развивать навыки действий с воображаемыми предметами; развивать умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния (грустно, радостно, сердито, удивленно, восхищённо, жалобно и т.д.).

5 Формы организации театрализованной деятельности

Формы организации театрализованной деятельности

Выбирая материал для инсценировки, нужно отталкиваться от возрастных возможностей, знаний и умений детей, обогащать их жизненный опыт, побуждать интерес к новым знаниям, расширять творческий потенциал: Совместная театрализованная деятельность взрослых и детей, театральное занятие, театрализованная игра на праздниках и развлечениях. Самостоятельная театрально-художественная деятельность, театрализованные игра в повседневной жизни. Мини-игры на других занятиях, театрализованные игры-спектакли, посещение детьми театров совместно с родителями, мини-сценки с куклами в ходе изучения регионального компонента с детьми, привлечение главной куклы - Петрушки в решение познавательных задач.

6 Формы работы

Формы работы

Театральные игры Речевые игры Ритмопластика Инсценировка песен, попевок, хороводов Использование различных видов театра Драматизация сказок Посещение театров Взаимодействие с родителями

7 Виды театра в детском саду

Виды театра в детском саду

Бибабо настольный театр театр на фланелеграфе книжка-театр театр пяти пальцев театр масок театр ручных теней пальчиковый теневой театр театр «живых» теней магнитный театр марионеточный театр

8 Организация уголка театрализованной деятельности

Организация уголка театрализованной деятельности

В группах детского сада организованы уголки для театрализованных представлений, спектаклей. В них отводится место для режиссёрских игр с пальчиковым, настольным театром. В уголке располагаются: различные виды театров: бибабо, настольный, театр на фланелеграфе и др.; реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей: набор кукол, ширмы для кукольного театра, костюмы, элементы костюмов, маски; атрибуты для различных игровых позиций: театральный реквизит, декорации, сценарии, книги, образцы музыкальных произведений, афиши, касса, билеты, карандаши, краски, клей, виды бумаги, природный материал.

9 Модель:развитие творческой активности дошкольников (программа Н.Ф

Модель:развитие творческой активности дошкольников (программа Н.Ф

Сорокиной и Л.Г.Миланович «Театр – творчество – дети»)

Ребенок

Мимика

Схема:

Игровые движения

Импровизация

Знакомство с основами драматизации

Знакомство с основами актерского мастерства

Роль костюмов, декораций, предметного окружения

Выразительное чтение

Поиск выразительных средств

Выразительность движений

Игровые движения

Постановка спектаклей

Знакомство С основами кукольного театра и кукловождения

Самостоятельная театрализованная деятельность

Работа над моторикой руки и ее движение на ширме

Игры- драматизации

Рассказывание сказок

Интонация, характер, куклы

Праздники, развлечения

10 Развитие артистических способностей детей через театральную

Развитие артистических способностей детей через театральную

деятельность

Диагностика развития артистических способностей детей.

1.Последовательное знакомство детей с различными видами театра. 2.Поэтапное освоение детьми различных видов творчества. 3.Совершенствование артистических навыков детей посредством переживания и воплощения образа в сказках.

1.Инсценировка песен. 2.Театральные этюды. 3.Развлечения. 4.Фольклорные праздники. 5.Сказки, мюзиклы, водевили, театрализованные представления.

1.Создание театрального коллектива. 2.Изготовление декораций, ширмы. 3.Приобретение кукол для театра. 4.Организация оркестра.

1.Индивидуальные беседы с родителями. 2.Консультации для воспитателей. 3.Сотрудничество с городским театром кукол, с ТЮЗом, со школой.

1.Работа с программой Н.Ф.Сорокиной, Л.Г.Миланович «Театр - творчество –дети». 2.Поиск высокохудожественных музыкальных произведений для аранжировки театральных представлений. 3.Изучение русских народных игр.

11 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Театрализованная деятельность в детском саду»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/teatralizovannaja-dejatelnost-v-detskom-sadu-82430.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Деятельность > Театрализованная деятельность в детском саду