Без темы
<<  Технология государственной аккредитации ЗАПОЛНЕНИЕ МОДУЛЯ ПО АККРЕДИТАЦИОННЫМ ПОКАЗАТЕЛЯМ ВУЗА Технология «Ранняя профилактика социального сиротства»  >>
Технология наставничества на государственной гражданской службе
Технология наставничества на государственной гражданской службе
Актуальность, цель, объект и предмет исследования
Актуальность, цель, объект и предмет исследования
Задачи исследования
Задачи исследования
!
!
Наставничество на ГГС федерального уровня
Наставничество на ГГС федерального уровня
Наставничество на ГГС субъектов РФ
Наставничество на ГГС субъектов РФ
!
!
Результат исследования
Результат исследования
!
!
!
!
Лица, ответственные за наставничество
Лица, ответственные за наставничество
Лица, назначаемые наставниками
Лица, назначаемые наставниками
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Механизмы мотивации наставников (2)
Механизмы мотивации наставников (2)
Swot-анализ
Swot-анализ
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Технология наставничества на государственной гражданской службе». Автор: Админ. Файл: «Технология наставничества на государственной гражданской службе.ppt». Размер zip-архива: 2338 КБ.

Технология наставничества на государственной гражданской службе

содержание презентации «Технология наставничества на государственной гражданской службе.ppt»
СлайдТекст
1 Технология наставничества на государственной гражданской службе

Технология наставничества на государственной гражданской службе

Авторы: Брусов А.С., Герасимов Е.А., Петровская Н.М., Тарасов О.Н., Тыщенко Е.С. Научный руководитель: Зайцева Т.В., д.э.н., доцент

Федеральная программа «Подготовка и переподготовка резерва управленческих кадров» Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Факультет государственного управления

2 Актуальность, цель, объект и предмет исследования

Актуальность, цель, объект и предмет исследования

Актуальность:

Цель:

Объект:

Предмет:

Теоретическая подготовка работника, поступающего на гражданскую службу, часто не соответствует предъявляемым практическим требованиям

Разработка модели технологии наставничества на государственной гражданской службе на основе анализа существующего опыта

Институт наставничества на государственной гражданской службе

Содержание, направления работы и процесс применения технологии наставничества на государственной гражданской службе

2

3 Задачи исследования

Задачи исследования

Выявить теоретические подходы к использованию технологии наставничества

1

Провести сравнительный анализ существующих технологий наставничества на ГГС (на федеральном и региональном уровнях)

2

Предложить рекомендации по совершенствованию подходов и механизмов использования технологии наставничества на ГГС

3

Оценить перспективы и возможные проблемы внедрения института наставничества на ГГС

4

3

4 !

!

Теоретические подходы технологии наставничества

Наставничество:

- Кадровая технология передачи знаний, навыков и установок от более опытного сотрудника менее опытному - обучение на рабочем месте с целью оперативного вовлечения новых сотрудников в выполнение должностных обязанностей и деятельность организации

Институт наставничества как форма обучения персонала сложился в отечественной производственной практике в 30-е годы прошлого века

4

5 Наставничество на ГГС федерального уровня

Наставничество на ГГС федерального уровня

Проведен анализ наставничества в 7 федеральных государственных органах:

Роспотребнадзор

МВД России

МЧС России

ФСКН России

ФАС России

СД при ВС России

СК России

5

6 Наставничество на ГГС субъектов РФ

Наставничество на ГГС субъектов РФ

Проведен анализ наставничества в 13 субъектах Российской Федерации:

Воронежская область Костромская область Новосибирская область Пензенская область Самарская область Сахалинская область Тюменская область Ульяновская область Удмуртская Республика Республика Саха (Якутия) Чукотский автономный округ Ямало-Ненецкий автономный округ Приморский край

6

7 !

!

Результат анализа применения наставничества

Развитие института наставничества на государственной гражданской службе в федеральных государственных органах и государственных органах субъектов Российской Федерации происходит сегодня разрозненно и децентрализовано на фоне отсутствия нормативного правового регулирования соответствующих отношений на федеральном уровне

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 601 «Об основных направлениях совершенствования системы государственного управления»

Развитие института наставничества - один из новых принципов кадровой политики в системе государственной гражданской службы

7

8 Результат исследования

Результат исследования

По результатами проведенного анализа практики применения наставничества сформированы предложения по следующим элементам института наставничества:

? Организационные основы наставничества

? Перечень лиц, в отношении которых может осуществляться наставничество

? Цели и задачи наставничества

? Продолжительность срока наставничества

? Должностные лица, ответственные за организацию и руководство наставничеством

? Формы и инструменты наставничества

? Оценка эффективности работы наставников

? Перечень лиц, которые могут быть назначены наставниками

? Механизмы мотивации наставников

8

9 !

!

Организационные основы наставничества

В настоящее время нормативное правовое регулирование вопросов наставничества на федеральном уровне отсутствует

Предложения: I. Дополнить Федеральный закон «О государственной гражданской службе Российской Федерации»: - в п. 1 ч. 4 ст. 24 - условием о назначении наставника - в ч. 1 ст. 44 – организацией наставничества как элементом кадровой работы - нормой об утверждении положения о наставничестве нормативным правовым актом государственного органа в порядке, определяемом Президентом России II. Внести соответствующие изменения в законы субъектов Российской Федерации о гражданской службе III. Утвердить указ Президента России о порядке организации и внедрения наставничества IV. Утвердить в федеральных государственных органах и государственных органах субъектов России положения о наставничестве

9

10 !

!

Цели и задачи наставничества

Наставничество должно иметь конкретные, достижимые и измеримые цели и задачи

Цель наставничества сокращение срока адаптации к конкретным условиям профессиональной деятельности, обеспечение самостоятельного и качественного выполнения обязанностей, восприятие целей и задач государственного органа и требований к служебному поведению

Задачи наставничества - оказание помощи в успешной профессиональной и социальной адаптации к условиям осуществления служебной деятельности - создание условий для скорейшего достижения требуемого уровня профессиональных компетенций - содействие в выработке навыков служебного поведения - формирование мотивации к эффективной служебной деятельности, саморазвитию и повышению профессиональных компетенций

10

11 Лица, ответственные за наставничество

Лица, ответственные за наставничество

Ответственные за наставничество - заместители руководителей государственных органов, возглавляющие либо курирующие кадровые подразделения

Ответственность руководителей иных структурных подразделений государственных органов – за подготовку предложений по кандидатурам для назначения наставниками в отношении конкретных лиц, обеспечение необходимых организационных условий для осуществления наставничества в соответствующих структурных подразделениях, участие в оценке результатов наставничества и принятии решений по данным результатам

Координация, методологическое и документационное обеспечение наставничества, включая организацию и осуществление подготовки наставников - за отдельными сотрудниками кадровых подразделений государственных органов

11

12 Лица, назначаемые наставниками

Лица, назначаемые наставниками

Наставник должен: - обладать необходимыми знаниями и опытом - уметь передавать накопленные знания и опыт - хотеть это делать

Наставником может быть лицо: - замещающее в соответствующем структурном подразделении равную или вышестоящую должность - обладающее профессиональными компетенциями и высокими показателями служебной деятельности - имеющее стаж не менее одного года - обладающее навыками служебного поведения, соответствующего установленным требованиям и нормам профессиональной этики - не имеющее дисциплинарных взысканий

12

13 !

!

Лица, в отношении которых применяется наставничество

Основной критерий - потребность в приобретении профессиональных знаний, умений и навыков

Наставничество осуществляется в отношении: - гражданских служащих: впервые назначенных на должность назначенных на иную должность, если исполнение должностных обязанностей по указанной должности требует приобретения новых и развития имеющихся профессиональных знаний, умений и навыков изменение или выполнение новых должностных обязанностей которые требуют приобретения новых и развития имеющихся профессиональных знаний, умений и навыков изъявивших желание в назначении в отношении них наставника - лиц, заключивших с государственным органом договор об обучении, при прохождении стажировки в указанном государственном органе

13

14 !

!

Продолжительность срока наставничества

Продолжительность срока осуществления наставничества должна коррелировать с продолжительностью испытательного срока, установленной частью 1 статьи 27 Федерального закона от 27 июля 2004 года № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» от трех месяцев до одного года

Продолжительность срока наставничества определяется в каждом конкретном случае исходя из уровня профессиональных компетенций работника, специфики и условий исполнения должностных обязанностей

14

15 !

!

Формы наставничества

Формы наставничества - способы взаимодействия наставника с подопечным

- Собеседование - экскурсия - ознакомление с требованиями к служебной деятельности и поведению - инструктаж - постановка практических задач - консультации - совместное выполнение служебных заданий - контроль и оценка результатов работы - корректировка действий

15

16 !

!

Инструменты наставничества

- План мероприятий по наставничеству - памятка наставнику - памятка лицу, в отношении которого осуществляется наставничество - перечень нормативных правовых и служебных документов, обязательных для ознакомления - привлечение лица, в отношении которого осуществляется наставничество, к участию в занятиях по проведению внутриаппаратной учебы, организуемой кадровым подразделением государственного органа - организация рабочего места лица, в отношении которого осуществляется наставничество, в одном рабочем кабинете с наставником - тесты, анкеты - отчет о выполнении плана мероприятий по наставничеству

Набор инструментов наставничества может быть различным в зависимости от специфики деятельности государственного органа

16

17 !

!

Оценка эффективности работы наставников

Включает текущую оценку качества исполнения наставником своих обязанностей его непосредственным руководителем и кадровым подразделением государственного органа, а также итоговую оценку результатов работы наставника.

Итоговая оценка эффективности работы наставника складывается из: результатов рассмотрения отчета о выполнении плана мероприятий по наставничеству тестирования лица, в отношении которого осуществлялось наставничество, на предмет выявления уровня его профессиональных компетенций анкетирования указанного лица по вопросам, характеризующим работу наставника оценки качества подготовленных подопечным служебных документов

17

18 !

!

Механизмы мотивации наставников (1)

Успешность внедрения наставничества во многом зависит от способности государственных органов заинтересовать наставников в выполнении дополнительных обязанностей

Решение указанной задачи существенно осложнено существующей в настоящее время системой оплаты труда гражданских служащих, характеризующейся невысоким уровнем материального стимулирования и поощрения гражданских служащих Материальное стимулирование - повышение размера премии за выполнение особо важных и сложных заданий, а также надбавки за особые условия гражданской службы в пределах средств фонда оплаты труда (за счет установления минимального размера указанных выплат лицам, в отношении которых осуществляется наставничество)

18

19 Механизмы мотивации наставников (2)

Механизмы мотивации наставников (2)

Нематериальные методы мотивации 1) организационные: - представление к досрочному присвоению очередного классного чина - рекомендация к включению в кадровый резерв - учет результатов наставничества при определении победителя конкурса на замещение вакантной должности - проведение конкурсов профессионального мастерства среди наставников (на уровне государственного органа, региональном и ведомственных уровнях) - учреждение нагрудного знака наставника 2) социально-психологические: - помещение на доску почета - представление к награждению ведомственными, региональными и государственными наградами; - гласное признание заслуг наставника - отрицательное подкрепление (порицание), депремирование, привлечение к дисциплинарной ответственности

19

20 Swot-анализ

Swot-анализ

WEAKNESSES

STRENGTHS

INTERNAL

OPPORTUNITIES

THREATS

EXTERNAL

Успешная адаптация на рабочем месте Актуальность, высокий уровень практической значимости полученных знаний Снижение текучести кадров Экономически выгодный метод развития персонала

Формальный подход к наставничеству Недостаточная подготовка специалистов кадровых служб Увеличение текущей рабочей нагрузки наставника Ограниченность механизмов материального стимулирования наставников

Оперативное внедрение (во исполнение указа либо поручения Президента РФ) Возможность разработки модельного НПА по организации наставничества и соответствующих методических рекомендаций для государственных органов Действующая система контроля за исполнением поручений и указаний Президента РФ

Качество нормативного правового регулирования, не обеспечивающее необходимые условия для эффективного внедрения наставничества Директивное внедрение института наставничества, носящее характер «компанейщины» Отсутствие системного контроля за внедрением и развитием института наставничества

20

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Скажи мне – и я забуду Покажи мне – и я запомню Вовлеки меня – и я научусь Конфуций

21

«Технология наставничества на государственной гражданской службе»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/tekhnologija-nastavnichestva-na-gosudarstvennoj-grazhdanskoj-sluzhbe-261102.html
cсылка на страницу

Без темы

1473 презентации
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > Технология наставничества на государственной гражданской службе