Без темы
<<  «Служба школьной медиации» в школе-интернате № 1 им «Целебная страна» Я снова иду по целебной стране  >>
«Технология профессиональной карьеры
«Технология профессиональной карьеры
Разработчики:
Разработчики:
В структуре обязательного минимума содержания РК ГОС по технологии
В структуре обязательного минимума содержания РК ГОС по технологии
Социально-педагогическая суть учебного курса
Социально-педагогическая суть учебного курса
Социально-педагогическая суть учебного курса
Социально-педагогическая суть учебного курса
Социально-педагогическая суть учебного курса
Социально-педагогическая суть учебного курса
Цели:
Цели:
Задачи:
Задачи:
Примерный учебный план
Примерный учебный план
Примерный тематический план
Примерный тематический план
Структура содержания программы:
Структура содержания программы:
Раздел 1 «Рынок труда Новосибирской области»
Раздел 1 «Рынок труда Новосибирской области»
Раздел 2 «Профессиональное самоопределение и карьера в Новосибирской
Раздел 2 «Профессиональное самоопределение и карьера в Новосибирской
Раздел 3 «Проектирование профессиональной карьеры с учетом
Раздел 3 «Проектирование профессиональной карьеры с учетом
Методическое обеспечение программы
Методическое обеспечение программы
Подходы к организации учебно-познавательного процесса
Подходы к организации учебно-познавательного процесса
Структура содержания учебного процесса
Структура содержания учебного процесса
Социально-экономической политики права и обязанности молодого
Социально-экономической политики права и обязанности молодого
Анализ пакета документов; составление опорных схем; построение модели
Анализ пакета документов; составление опорных схем; построение модели
Развивающие процедуры:
Развивающие процедуры:
Рекомендации для контроля знаний и умений
Рекомендации для контроля знаний и умений
по разделу «Рынок труда Новосибирской области»
по разделу «Рынок труда Новосибирской области»
Модель выпускника
Модель выпускника
Модель выпускника
Модель выпускника
Творческих успехов в работе
Творческих успехов в работе

Презентация: ««Технология профессиональной карьеры». Автор: . Файл: ««Технология профессиональной карьеры.ppt». Размер zip-архива: 211 КБ.

«Технология профессиональной карьеры

содержание презентации ««Технология профессиональной карьеры.ppt»
СлайдТекст
1 «Технология профессиональной карьеры

«Технология профессиональной карьеры

Эффективное поведение на рынке труда»

ПРИМЕРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА учебного курса РК среднего (полного) общего образования Новосибирской области по технологии

Г б о у д п о нсо «новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» кафедра образовательных областей «искусство» и «технология»

2 Разработчики:

Разработчики:

И.Ю. Мельникова, заведующая кафедрой ОО «Искусство» и «Технология» НИПКиПРО; Е.Б. Слепова, старший преподаватель кафедры ОО «Искусство» и «Технология» НИПКиПРО; С.С. Лузан, к.п.н., доцент кафедры ОО «Искусство» и «Технология» НИПКиПРО

3 В структуре обязательного минимума содержания РК ГОС по технологии

В структуре обязательного минимума содержания РК ГОС по технологии

учебный курс «ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ. ЭФФЕКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА РЫНКЕ ТРУДА» (среднее (полное общее) образование – 10-11 классы) представляет собой проблемно-проектный модуль

4 Социально-педагогическая суть учебного курса

Социально-педагогическая суть учебного курса

На старшей ступени обучения происходит осмысление школьниками содержания «панорамы» социально-экономического и технологического развития НСО на технолого-экономическом и проектном уровне мышления;

5 Социально-педагогическая суть учебного курса

Социально-педагогическая суть учебного курса

Освоение теоретических знаний и приобретение умений происходит в процессе осуществления проектной деятельности, отражающей закономерности технологической культуры, частичную социально-трудовую адаптацию;

6 Социально-педагогическая суть учебного курса

Социально-педагогическая суть учебного курса

В качестве базовых составляющих процесса профессионального самоопределения и построения профессиональной карьеры являются компоненты технологической культуры

7 Цели:

Цели:

Освоение систематизированных знаний и формирование целостного представления о технологии профессиональной деятельности и карьеры; формирование самостоятельности, инициативности, способности к успешному самоопределению; обеспечение равных возможностей обучающихся для их последующего профессионального образования и профессиональной деятельности

8 Задачи:

Задачи:

Освоение знаний о путях построения профессиональной карьеры; овладение умениями сопоставления профессиональных планов с личностными особенностями; подготовка к самостоятельной деятельности на рынке труда; воспитание ответственного отношения к труду и результатам труда; дифференциация обучения с гибкими возможностями построения старшеклассниками индивидуальных образовательных программ

9 Примерный учебный план

Примерный учебный план

№ П/п

№ П/п

Наименование разделов

Наименование разделов

Количество часов

Количество часов

Количество часов

Всего

10 класс

11 класс

1.

Рынок труда Новосибирской области

6

6

2.

Профессиональное самоопределение и карьера в Новосибирской области

44

28

16

3.

Проектирование профессиональной карьеры с учетом потребностей Новосибирской области

18

18

Итого:

68

34

34

10 Примерный тематический план

Примерный тематический план

№ П/п

№ П/п

Наименование разделов, тем

Наименование разделов, тем

Количество часов

Количество часов

Количество часов

Всего

10 класс

10 класс

10 класс

10 класс

10 класс

1.

Рынок труда Новосибирской области

6

5

1

1.1

Социально-экономическая политика в Новосибирской области

2

2

1.2

Основы трудового законодательства РФ

2

1

1

1.3

Социальная защищенность гражданина и работника

2

2

Теорет.

Практ.

11 Структура содержания программы:

Структура содержания программы:

Рынок труда Новосибирской области Профессиональное самоопределение и карьера в Новосибирской области Проектирование профессиональной карьеры с учетом потребностей Новосибирской области

12 Раздел 1 «Рынок труда Новосибирской области»

Раздел 1 «Рынок труда Новосибирской области»

знакомит школьников с проблемами труда в современных социально-экономических условиях Новосибирской области; с основами трудового законодательства, правами населения по социальной защите; системой пенсионного страхования в стране и Новосибирской области

13 Раздел 2 «Профессиональное самоопределение и карьера в Новосибирской

Раздел 2 «Профессиональное самоопределение и карьера в Новосибирской

области»

Знакомит школьников с понятиями профессиональной деятельности и карьеры, компонентами и технологией профессиональной карьеры, научит строить модель профессионального продвижения с учетом потребностей рынка и собственных склонностей и потребностей

14 Раздел 3 «Проектирование профессиональной карьеры с учетом

Раздел 3 «Проектирование профессиональной карьеры с учетом

потребностей Новосибирской области»

Знакомит школьников с понятийным рядом в рамках понятия «проектирование», с технологией проектирования собственной профессиональной карьеры на основе сформированных компонентов технологической культуры

15 Методическое обеспечение программы

Методическое обеспечение программы

Подходы к организации учебно-познавательного процесса Структура содержания учебного процесса Рекомендации для контроля знаний и умений

16 Подходы к организации учебно-познавательного процесса

Подходы к организации учебно-познавательного процесса

Личностно-ориентированный эмоционально-ценностный проектный

17 Структура содержания учебного процесса

Структура содержания учебного процесса

Основные теоретические сведения Практические работы Развивающие процедуры

18 Социально-экономической политики права и обязанности молодого

Социально-экономической политики права и обязанности молодого

специалиста трудовое соглашение, контракт пенсионная реформа деятельность, профессиональная деятельность технологическая культура профессиональная карьера технология приема на работу адаптация на рабочем месте

Основные теоретические сведения

19 Анализ пакета документов; составление опорных схем; построение модели

Анализ пакета документов; составление опорных схем; построение модели

профессионального продвижения, модели профессиональной карьеры; составление резюме и портфолио; упражнения; выполнение проекта.

Практические работы

20 Развивающие процедуры:

Развивающие процедуры:

Построение модели профессионального продвижения; ролевая игра; сюжетно-ролевая игра ; определение уровня самооценки

21 Рекомендации для контроля знаний и умений

Рекомендации для контроля знаний и умений

Текущий контроль: устный и письменный опрос тестовые задания практические задания развивающие процедуры Итоговый контроль: защита проекта «Моя профессиональная карьера», отражающего индивидуальный профессиональный путь учащегося

22 по разделу «Рынок труда Новосибирской области»

по разделу «Рынок труда Новосибирской области»

Модель выпускника

ученик должен: знать/понимать: проблемы труда в современных социально-экономических условиях Новосибирской области; возможности социальной защиты населения на рынке труда региона Сибири; систему обязательного пенсионного страхования в стране, Новосибирской области;

23 Модель выпускника

Модель выпускника

Ученик должен уметь:

Получать информацию о путях получения профессионального образования и трудоустройства; анализировать рынок образовательных услуг и профессиональной деятельности; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: самостоятельного анализа рынка образовательных услуг и профессиональной деятельности; рационального поведения на рынке труда;

24 Модель выпускника

Модель выпускника

Развитие функциональной технологической грамотности и проективных умений учащихся в построении профессиональной карьеры

Концептуальная идея

Подготовка по НРГ

Требования к уровню подготовки выпускников по НРК

Содержание

Пропедевтический модуль «Профессиональное самоопределение» 8-9 классы

Проблемно-проектный модуль «Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда» 10-11 классы

Организация ОП

Результат

Профессиональное самоопределение, осознанный выбор и построение профессиональной карьеры школьника в условиях рыночной экономики с учетом требований регионального рынка труда

25 Творческих успехов в работе

Творческих успехов в работе

Гбоу дпо нсо нипк и про кафедра оо «искусство» и «технология»

630054, г. Новосибирск, ул. Обская 141 Телефон (383 - 2)269-13-99 Электронный адрес кафедры: isitex@mail.ru Сайт страница НИПКиПРО www.nipkipro.ru.

««Технология профессиональной карьеры»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/tekhnologija-professionalnoj-karery-93264.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Без темы > «Технология профессиональной карьеры