Знания
<<  Копилка знаний Калейдоскоп знаний  >>
Урок контроля знаний
Урок контроля знаний
Критерии оценки контрольной работы:
Критерии оценки контрольной работы:
Задания первой части контрольной работы (1 уровень) Максимальное
Задания первой части контрольной работы (1 уровень) Максимальное
Номенклатурный диктант
Номенклатурный диктант
Словарный диктант
Словарный диктант
Кто такой и что такое
Кто такой и что такое
3
3
5
5
8
8
9
9
Какие особенности характерны для Южной Америки
Какие особенности характерны для Южной Америки
Оцените результаты 1 уровня: Номенклатурный диктант: 1-Гальинас
Оцените результаты 1 уровня: Номенклатурный диктант: 1-Гальинас
Кто такой и что такое
Кто такой и что такое
Задания второй части контрольной работы (2 уровень)
Задания второй части контрольной работы (2 уровень)
Рассчитайте протяженность Южной Америки по 70 з.д. Какие следствия
Рассчитайте протяженность Южной Америки по 70 з.д. Какие следствия
Задания третьей части контрольной работы (3 уровень) Максимальное
Задания третьей части контрольной работы (3 уровень) Максимальное
Задания первой части контрольной работы (1 уровень)
Задания первой части контрольной работы (1 уровень)
Номенклатурный диктант
Номенклатурный диктант
Словарный диктант
Словарный диктант
Кто такой и что такое
Кто такой и что такое
3
3
5
5
8
8
9
9
Какие особенности характерны для Южной Америки
Какие особенности характерны для Южной Америки
Оцените результаты 1 уровня: Номенклатурный диктант: 1-Гальинас
Оцените результаты 1 уровня: Номенклатурный диктант: 1-Гальинас
Кто такой и что такое
Кто такой и что такое
Задания второй части контрольной работы (2 уровень)
Задания второй части контрольной работы (2 уровень)
Назовите черты сходства и различия между природными зонами Южной
Назовите черты сходства и различия между природными зонами Южной
Задания третьей части контрольной работы (3 уровень) Максимальное
Задания третьей части контрольной работы (3 уровень) Максимальное

Презентация на тему: «Урок контроля знаний». Автор: Пользователь. Файл: «Урок контроля знаний.ppt». Размер zip-архива: 984 КБ.

Урок контроля знаний

содержание презентации «Урок контроля знаний.ppt»
СлайдТекст
1 Урок контроля знаний

Урок контроля знаний

2 Критерии оценки контрольной работы:

Критерии оценки контрольной работы:

При успешном выполнение заданий первой части ставиться оценка-3 (удовлетворительно); При верном выполнении заданий 1 и 2 части –ставится отметка 4 (хорошо)); При успешном выполнении всех трех частей контрольной работы – отметка 5 (отлично).

3 Задания первой части контрольной работы (1 уровень) Максимальное

Задания первой части контрольной работы (1 уровень) Максимальное

количество баллов – 3. 1 вариант.

Желаю успеха!

4 Номенклатурный диктант

Номенклатурный диктант

Назови объекты географического положения Мыс Залив река Течение Мыс Море Океан горы Мыс

1

6

4

3

9

8

7

2

5

5 Словарный диктант

Словарный диктант

р. Анаконда с. Патагония а. Сельва н. Пампа и. Гевея е. Самбо о. Метис я.льянос х. сейба

у.Калибри л.Амазонка к.Анхель з.Вавилов ж. Америго Веспуччи ю. Аконкагуа м. Пиранья ш.капибара э. титикака

7. Влажный экваториальный лес

1. Самый крупный грызун на Земле, достигает 50 кг.

6.Самое высокое дерево, достигающая высоты 80 метров.

10.Русский ученый, установивший центры происхождения культурных растений.

5.Потомки от браков индейцев и негров.

9.Самое высокогорное озеро мира

4. Самая крупная змея на Земле

8. Название равнин в саваннах

3. Дерево дает людям каучук, которое используется для получения резины

2. Самый высокий водопад мира

6 Кто такой и что такое

Кто такой и что такое

1

2

7 3

3

4

8 5

5

6

9 8

8

7

10 9

9

10

11 Какие особенности характерны для Южной Америки

Какие особенности характерны для Южной Америки

5. Расположена самая крупнейшая пустыня мира

7.Много представителей смешанных рас

2.Почти посередине пересекается экватором

1. Живут быстробегающие животные: пампасный олень, лама, страус-нанду

10.С востока омывается самым соленым морем в мире

3.Местные жители занимаются в основном овцеводством.

6 обитают примитивные млекопитающие – ехидна и утконос

4.Протекает самая полноводная река в мире

8.Южная крайняя точка мыс Игольный

9.Широко распространены плантации кофейного дерево

12 Оцените результаты 1 уровня: Номенклатурный диктант: 1-Гальинас

Оцените результаты 1 уровня: Номенклатурный диктант: 1-Гальинас

2-Ла-Плата 3-Амазонка 4-Гвианское 5-Горн 6-Карибское 7-Тихий океан 8-Анды 9-Кабу-Бранку Словарная работа: 1-ш 2-К 3-И 4-Р 5-Е 6-х 7-А 8-я 9-э 10-з

13 Кто такой и что такое

Кто такой и что такое

1- гевея 2- лама 3-тукан 4-кондор 5-пампасная кошка 6-броненосец 7-ягуар 8-пума 9 –очковый медведь 10-пампасный олень «Особенности материка» 1,4,7,9.

14 Задания второй части контрольной работы (2 уровень)

Задания второй части контрольной работы (2 уровень)

Максимальное количество баллов – 1. 1 вариант.

15 Рассчитайте протяженность Южной Америки по 70 з.д. Какие следствия

Рассчитайте протяженность Южной Америки по 70 з.д. Какие следствия

имеет протяженность материка с севера на юг для особенностей природы материка. В какой части Анд на высотную поясность большое влияние оказывает океан? В чем состоит это влияние? В каких природных зонах особенно велики влияние человека? Почему?

16 Задания третьей части контрольной работы (3 уровень) Максимальное

Задания третьей части контрольной работы (3 уровень) Максимальное

количество баллов – 1. 1 вариант Представьте, что Южная Америка оказалась повернутой на 90 градусов по часовой стрелке вокруг своей крайней восточной точки. Опишите, как измениться природа этого материка в районе г. Каракас.

17 Задания первой части контрольной работы (1 уровень)

Задания первой части контрольной работы (1 уровень)

Максимальное количество баллов – 3. 2 вариант.

Желаю успеха!

18 Номенклатурный диктант

Номенклатурный диктант

Назови объекты географического положения Мыс Океан Залив Мыс Течение Мыс Море Океан Течение

1

7

5

4

9

8

2

3

6

19 Словарный диктант

Словарный диктант

р. Анаконда с. Патагония а. Сельва н. Пампа и. Гевея е. Самбо о. Метис

у.Калибри л.Амазонка к.Анхель з.Игуасу ж. Америго Веспуччи ю. Аконкагуа м. Пиранья

6.Хищная рыба в Амазонке

5.Потомки от браков европейцев и негров.

7. Влажный экваториальный лес

10.Самая высокая точка материка

9.Путешественник, чьим именем назван материк

1. Территория на юге Южной Америки, где расположены полупустыни

4. Самая крупная змея на Земле

8. Второе название южноамериканских степей

3. Дерево дает людям каучук, которое используется для получения резины

2. Самый высокий водопад мира

20 Кто такой и что такое

Кто такой и что такое

1

2

21 3

3

4

22 5

5

6

23 8

8

7

24 9

9

10

25 Какие особенности характерны для Южной Америки

Какие особенности характерны для Южной Америки

7.Много представителей смешанных рас

8.Находится вторая река по полноводности

4.Растут леса, которые называют легкими планеты.

3.Местные жители занимаются в основном овцеводством.

6.Расположена крупнейшая пустыня

9.Самый высокий водопад мира

1. Живут быстробегающие животные: пампасный олень, лама, страус-нанду

2.Почти посередине пересекается экватором

10.Растут редкостоящие баобабы, масличные пальмы, зонтичные акации

5. Живут сумчатые животные.

26 Оцените результаты 1 уровня: Номенклатурный диктант: 1-Гальинас

Оцените результаты 1 уровня: Номенклатурный диктант: 1-Гальинас

2-атлантический 3-Ла-Плата 4-Париньяс 5-Гвианское течение 6-Горн 7-карибское море 8-Тихий океан 9-перуанское течение 10-Кабу- Бранку Словарная работа: 1-С 2-К 3-И 4-Р 5-Е 6-М 7-А 8-Н 9-Ж 10-Ю

27 Кто такой и что такое

Кто такой и что такое

1- какао 2- лама 3-анаконда 4-кондор 5- пиранья 6-броненосец 7- капибара 8- калибри 9 -муравьед 10-ленивец «Особенности материка» 1,4,7,9.

28 Задания второй части контрольной работы (2 уровень)

Задания второй части контрольной работы (2 уровень)

Максимальное количество баллов – 1. 1 вариант.

29 Назовите черты сходства и различия между природными зонами Южной

Назовите черты сходства и различия между природными зонами Южной

Америки и Африки. Укажите причины. На примере Южной Америки расскажите о роли рельефа, морских течений и господствующих ветров в формировании климатических условий материка. Докажите справедливость высказывания: «Амазонка-царица рек».

30 Задания третьей части контрольной работы (3 уровень) Максимальное

Задания третьей части контрольной работы (3 уровень) Максимальное

количество баллов – 1. 2 вариант Представьте, что Южная Америка оказалась повернутой на 90 градусов по часовой стрелке вокруг своей крайней западной точки. Опишите, как измениться природа этого материка в районе г Сантьяго.

«Урок контроля знаний»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/urok-kontrolja-znanij-98334.html
cсылка на страницу

Знания

14 презентаций о знаниях
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды