Творческие профессии
<<  Формирование коммуникативной и общекультурной компетенций в рамках внедрения компетентностного подхода в процессе преподавания ИЯ Актёрская профессия  >>
В чем причины трагедии Петьки Портного и кто в них виноват
В чем причины трагедии Петьки Портного и кто в них виноват
Васильева Надежда Борисовна
Васильева Надежда Борисовна
Цели: 1. Познакомиться с произведением карельской писательницы
Цели: 1. Познакомиться с произведением карельской писательницы
Главный герой повести Петр Иванов (в просторечии - Петька Портной)
Главный герой повести Петр Иванов (в просторечии - Петька Портной)
Все у Петьки хорошо: он строит себе второй дом, у него "две коровы,
Все у Петьки хорошо: он строит себе второй дом, у него "две коровы,
В чем причина семейного конфликта и конфликта героя с самим собой
В чем причина семейного конфликта и конфликта героя с самим собой
Ни во что не ставил Петька Портной женщин
Ни во что не ставил Петька Портной женщин
Неделями не разговаривали супруги
Неделями не разговаривали супруги
Дочь Таисия из дома родительского ушла, в сердцах высказав отцу, как
Дочь Таисия из дома родительского ушла, в сердцах высказав отцу, как
Петька – хозяин
Петька – хозяин
Мать не любила невестку, та ненавидела свекровь
Мать не любила невестку, та ненавидела свекровь
Спящая деревня утопала в аромате ранетки, антоновки, белого налива
Спящая деревня утопала в аромате ранетки, антоновки, белого налива
«Коль, а чего это твоя Нинка в веру ударилась
«Коль, а чего это твоя Нинка в веру ударилась
«Пётр взвыл по - звериному, схватился за голову, плюхнулся на колени
«Пётр взвыл по - звериному, схватился за голову, плюхнулся на колени
«В палате долгое время лежал один
«В палате долгое время лежал один
Как будто вместе с сгоревшим домом сгорела вся прошлая жизнь героя
Как будто вместе с сгоревшим домом сгорела вся прошлая жизнь героя
Что же я наделал
Что же я наделал
Причины, породившие трагическое положение главного героя повести
Причины, породившие трагическое положение главного героя повести
Гибнущая российская деревня
Гибнущая российская деревня
Кто возродит умирающую деревню
Кто возродит умирающую деревню
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Составитель: Юрина Т. С., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ
Составитель: Юрина Т. С., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ

Презентация на тему: «В чем причины трагедии Петьки Портного и кто в них виноват». Автор: . Файл: «В чем причины трагедии Петьки Портного и кто в них виноват.ppt». Размер zip-архива: 5338 КБ.

В чем причины трагедии Петьки Портного и кто в них виноват

содержание презентации «В чем причины трагедии Петьки Портного и кто в них виноват.ppt»
СлайдТекст
1 В чем причины трагедии Петьки Портного и кто в них виноват

В чем причины трагедии Петьки Портного и кто в них виноват

По повести Н. Б. Васильевой «Етишкина жизнь!..»

2 Васильева Надежда Борисовна

Васильева Надежда Борисовна

Васильева Надежда Борисовна родилась в Петербурге в 1954 году. Учитель иностранных языков по профессии, долгое время преподавала в школе. Работала гидом, переводчиком, специалистом в сфере туризма, в Министерстве культуры Республики Карелия, координатором международных проектов. Член Российского Союза писателей с 1996 года. Ее перу принадлежат шесть книг, вышедших в издательстве «Карелия»: «Живой души потемки» (1992г), «Судите сами» (1998г), «Под созвездием Кассиопея» (2004), «Етишкина жизнь!…» (2006г), «По прозвищу Гуманоид…» (2007г), «Про Стасика, Дашу и бабушку Машу» (2007г), «Ральф в гостях у Кристи» (2008г). Очерки, повести и рассказы Надежды Васильевой печатались в журнале «Север», в сборниках «Зорька», «Встречи», в журналах «Родной язык» и «Радуга» (Германия), в журналах «Карелия» и «Кипиня» — на финском языке, в сборнике рассказов писателей Баренцева региона «Границы» (издательство Barentsforlag, Норвегия, 2008) в сибирском журнале «День и Ночь», в архангельском журнале «Двина», в московских журналах «Семейное чтение» и «Мы», «Крылья», а также в антологии писателей Баренц-региона, изданной на 6 языках северных стран. Надежда Васильева является лауреатом премии Главы Правительства Республики Карелия - «Сампо» (2007г) - за создание книги «Етишкина жизнь!..» и награждена «Премией педагогического признания» (Диплом II степени в номинации «крупные формы») по итогам всероссийского конкурса «Добрая Лира» за произведение «Гуманоид».

3 Цели: 1. Познакомиться с произведением карельской писательницы

Цели: 1. Познакомиться с произведением карельской писательницы

2. Выявить философские проблемы, над которыми размышляет автор. Задачи: 1. Понять причины, породившие трагическое положение главного героя повести Петьки Портного. 2. Выяснить, кто виноват в этой трагедии: среда или сам человек.

4 Главный герой повести Петр Иванов (в просторечии - Петька Портной)

Главный герой повести Петр Иванов (в просторечии - Петька Портной)

человек зажиточный, много работает. И характер у него очень яркий, противоречивый, напористый, страстный! Только почему так трагически сложилась его судьба?

5 Все у Петьки хорошо: он строит себе второй дом, у него "две коровы,

Все у Петьки хорошо: он строит себе второй дом, у него "две коровы,

три поросенка, сорок овец, гусь , курята... Три огорода картошки, поле свеклы , десять соток капусты. А еще две теплицы под стеклом с огурцами, перцы, помидоры." Ни о каком разорении , вызванном социальными факторами, здесь речи идти не может.

6 В чем причина семейного конфликта и конфликта героя с самим собой

В чем причина семейного конфликта и конфликта героя с самим собой

Что является связующим звеном семейных взаимоотношений? На чём держится семья?

7 Ни во что не ставил Петька Портной женщин

Ни во что не ставил Петька Портной женщин

8 Неделями не разговаривали супруги

Неделями не разговаривали супруги

9 Дочь Таисия из дома родительского ушла, в сердцах высказав отцу, как

Дочь Таисия из дома родительского ушла, в сердцах высказав отцу, как

она понимает его и страшную жизнь в родительском доме.

10 Петька – хозяин

Петька – хозяин

Как он сказал – так и должно быть.

11 Мать не любила невестку, та ненавидела свекровь

Мать не любила невестку, та ненавидела свекровь

12 Спящая деревня утопала в аромате ранетки, антоновки, белого налива

Спящая деревня утопала в аромате ранетки, антоновки, белого налива

Как на грех, и в саду, и в огороде все прет, как никогда. Яблок столько, что уж и куры не клюют… Сливы давно переспели и гниют прямо на деревьях… Собирать некому и не для кого.

13 «Коль, а чего это твоя Нинка в веру ударилась

«Коль, а чего это твоя Нинка в веру ударилась

Неужто в церковь ходит?»

14 «Пётр взвыл по - звериному, схватился за голову, плюхнулся на колени

«Пётр взвыл по - звериному, схватился за голову, плюхнулся на колени

перед календарём с образом Богородицы и сдавленно прохрипел: «Матерь Божья! Прости и помилуй! – Хотел, было, покаяться, но покаяния застыли где-то у кадыка. И только в голове металась затравленная мысль: - Грешён так, что и признаться стыдно! Запутался вконец!…»

15 «В палате долгое время лежал один

«В палате долгое время лежал один

Всего передумал. Всю жизнь перелопатил. Столько грехов наковырял - спина краснела! Перед глазами, как на Страшном Суде, прокручивались такие картинки, одна хлеще другой! Ох, и заносило!.. Потом к нему подселили какого-то мужика. Тот сначала все молчал. Потом, слово за слово, разговорились. И понеслось! Каждую ночь, чуть не до утра…за жизнь говорили».

16 Как будто вместе с сгоревшим домом сгорела вся прошлая жизнь героя

Как будто вместе с сгоревшим домом сгорела вся прошлая жизнь героя

17 Что же я наделал

Что же я наделал

18 Причины, породившие трагическое положение главного героя повести

Причины, породившие трагическое положение главного героя повести

Петьки Портного: Безраздельная власть героя над своей семьей, которая разобщила их всех. 2. Много уделял герой материальному - и очень мало духовному общению. 3. Не было у Петра веры, а ведь чтобы изменить что-то в своей жизни, нужно, в первую очередь изменить себя, свою душу. Пока мы не изменим себя, не изменится наша жизнь!

19 Гибнущая российская деревня

Гибнущая российская деревня

“…Всегда спокойный голос тети Тони зазвенел гневно и жестоко: До чего уже докатились! Ни клуба, ни фельдшерского пункта, ни даже школы начальной в округе нет! Автобус до города раз в неделю ходит. Случись что – как добраться? Сгубили деревню!

20 Кто возродит умирающую деревню

Кто возродит умирающую деревню

Кто вернет ей жизнь? Кто услышит гневный голос тетки Тони?

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

22 Составитель: Юрина Т. С., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ

Составитель: Юрина Т. С., учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ

№ 27 с углубленным изучением отдельных предметов»

«В чем причины трагедии Петьки Портного и кто в них виноват»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/v-chem-prichiny-tragedii-petki-portnogo-i-kto-v-nikh-vinovat-230434.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Творческие профессии > В чем причины трагедии Петьки Портного и кто в них виноват