№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Вместе весело шагать… Дружба – главное чудо всегда, Сто открытий длянас таящее, И любая беда не беда. Если рядом друзья настоящие! Педагогический проект |
2 |
 |
АннотацияДанное мероприятие строится как путешествие. В ходе выполнения проекта у обучающихся появится возможность научиться совместной работе, правилам общения. Игра нацелена на сплочение классного коллектива, развитие коммуникативных навыков и творческих способностей, осознание ценности дружбы. В подготовке игры принимают участие учителя, дети и родители. |
3 |
 |
ЦельРазвитие нравственных качеств и умения дружить и дорожить дружбой. |
4 |
 |
ЗадачиРасширить знания детей о дружбе Практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем Развитие навыков работы в группах |
5 |
 |
ОборудованиеМаршрутные листы Набор карточек (пазлы) Музыкальный центр Ватман, фломастеры Листы бумаги формата А4, зубочистки |
6 |
 |
Место проведения6 школьных кабинетов |
7 |
 |
Предварительная подготовкаРаспределение по 5 группам (Д-Р-У-Ж-Б-а) Выбор группой станции Разработка инструкций к заданиям Составление маршрутных листов каждой команды |
8 |
 |
План проведения игрыВступительное слово учителя Представление групп Получение маршрутных листов Путешествие по станциям Выставка и представление выполненных творческих работ Подведение итогов Рефлексия |
9 |
 |
Маршрутный листРека Мудрости Долина Игр Город Мастеров Море Сказок Скала Знаний Столица Согласия |
10 |
 |
Река МудростиРабота с пословицами и поговорками |
11 |
 |
Долина ИгрПроведение игр на доверие |
12 |
 |
Город МастеровИзготовление поделок – символов дружбы |
13 |
 |
Море СказокРабота с иллюстрациями к сказкам |
14 |
 |
Скала ЗнанийПроведение интеллектуальных конкурсов и игр |
15 |
 |
Столица СогласияСоставление законов дружбы |
16 |
 |
Итог РефлексияСоставление общей «Картины мира» из полученных каждой командой карточек (пазлов) Игра «Термометр» |
17 |
 |
Дидактические цели проектаФормирование представлений о дружбе как об отношениях между людьми, основанных на взаимной симпатии, общности интересов, доверии Формирование умений согласовывать свои действия с коллективом |
18 |
 |
Методические задачиОрганизовать самостоятельный поиск информации учащимися и их родителями Научить сотрудничать при подготовке общего дела Развивать творческие способности учащихся путем привлечения их к выполнению различных форм заданий. |
19 |
 |
Компетентности, формируемые у обучающихсяКомпетентность, основанная на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации Компетентность в сфере коллективной творческой деятельности Компетентность в общении, основанная на развитии коммуникативных навыков |
20 |
 |
Ожидаемый результатСплочение детского коллектива Формирование навыков эмпатии и сопереживания Развитие самоуважения и уважения к другим людям Развитие умения достойно выходить из затруднительных ситуаций |
21 |
 |
Авторы проектаШпак Юлия Валерьевна, МОУ СОШ №12 Колмыкова Наталья Петровна, МОУ СОШ №1 Калиниченко Наталья Егоровна, МОУ СОШ №11 Ковтунова Татьяна Николаевна, МОУ СОШ №12 Кожедуб Виктория Александровна, МОУ СОШ №10 |
22 |
 |
Б л а г о д а р и м з а в н и м а н и е |
«Вместе весело шагать…» |