Отношения в семье
<<  Взаимоотношения читателя и библиотекаря Семейные традиции  >>
Взаимоотношения «отцов и детей»
Взаимоотношения «отцов и детей»
Отец
Отец
Модели поведения отцов
Модели поведения отцов
Начальник
Начальник
Стили отношений в семье
Стили отношений в семье
Два основных стиля отношений в семье
Два основных стиля отношений в семье
Характер поведения детей
Характер поведения детей
Причины конфликтов родителей и подростков
Причины конфликтов родителей и подростков
Способы разрешения конфликтов
Способы разрешения конфликтов
Неконструктивный способ
Неконструктивный способ
Ребёнок
Ребёнок
Конструктивный способ:
Конструктивный способ:
1. Прояснения конфликтной ситуации
1. Прояснения конфликтной ситуации
2. Сбор предложений
2. Сбор предложений
Оценка предложений
Оценка предложений
4. Детализация принятого решения
4. Детализация принятого решения
Положительные моменты
Положительные моменты
Ответственная должность
Ответственная должность
Результаты опроса учащихся школы
Результаты опроса учащихся школы
Папа
Папа
2. Я хотел (а) бы что мой папа …
2. Я хотел (а) бы что мой папа …
Лучшие друзья
Лучшие друзья
4. Достаточно ли времени уделяет тебе папа
4. Достаточно ли времени уделяет тебе папа
5. Мой папа обращается со мной как …
5. Мой папа обращается со мной как …
6. Я не люблю когда мой папа…
6. Я не люблю когда мой папа…
Подарки
Подарки
Семья
Семья
Внимание
Внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Взаимоотношения «отцов и детей»». Автор: Customer. Файл: «Взаимоотношения «отцов и детей».ppt». Размер zip-архива: 382 КБ.

Взаимоотношения «отцов и детей»

содержание презентации «Взаимоотношения «отцов и детей».ppt»
СлайдТекст
1 Взаимоотношения «отцов и детей»

Взаимоотношения «отцов и детей»

Взаимоотношения «Отцов и Детей»

Педагог - психолог Самарцева Елена Федоровна

2 Отец

Отец

Отец — образец настоящего мужчины

У отцов есть своя, специфическая роль. И состоит она в том, чтобы быть мужчиной, мужем, родителем мужского пола, а это значит, что он несет ответственность за формирование у сыновей понятия о том, как относиться к жизни по-мужски, то есть думать, чувствовать и поступать, как это делает он сам. Первое и главное качество хорошего отца заключается в том, чтобы являть собой прекрасный образец мужчины.

Заботясь о ребенке, оберегая его, родители вместе с тем передают ему и определенное представление о жизни, чтобы тот смог адаптироваться в обществе и со временем, когда покинет отчий дом, стать хорошим родителем уже своих детей.

Именно в общении с отцом мальчик учится быть мужчиной, приобретает типично мужские черты характера, причем сделать это ему нетрудно — достаточно лишь подражать взрослому. Тем не менее, и девочка, когда в ней начинает пробуждаться женственность, способна многому научиться у отца. У нее складывается точное представление о том, что собой представляет мужчина в домашней жизни, и она узнает, как мужчины относятся к женщинам, являясь невольным свидетелем повседневных взаимоотношений мамы и папы.

3 Модели поведения отцов

Модели поведения отцов

«Посторонний». Такой тип поведения проявляется в готовности заботиться о малыше, но больше это касается игр и прогулок, а такие занятия, как смена подгузника или кормление, эти отцы считают прерогативой матери. Крайнее проявление - оставляет все заботы на матери.

«Творец». Часто такие папы совершенно не готовы к появлению младенца в доме, и только по мере взросления начинают включаться в его воспитание. К сожалению, это происходит иногда слишком поздно, когда ребенок уже решает, что папа не проявляет к нему интереса, и та нить, которая должна их соединять после рождения, уже потеряна. Из-за этого часто возникает недоверие ребенка к отцу и отсутствие привязанности. Так же эти отцы часто совершенно не способны воспитывать дочерей, поскольку не знают, как с ними общаться.

«Ревнивец». Отцы-ревнивцы могут соперничать с детьми за внимание матери - жены. В таких случаях часто возникают конфликты, поскольку женщина находится меж двух огней, и сердце ее с ребенком, но и мужа терять не хочется. Поэтому решить эту проблему может только она, уделяя внимание обоим в равном количестве.

4 Начальник

Начальник

Модели поведения отцов

«Начальник или Руководитель». Авторитарный тип отца - он часто подавляет любую инициативу ребенка, не позволяя ему самому делать выбор в той или иной ситуации. Попытки оградить таким способом ребенка от ошибок приводят к прямо противоположному результату - дети становятся неспособны что-либо делать без помощи родителей.

«Хранитель гнезда». Это самый идеальный вариант папы. Такие мужчины мечтают о детях, они делают их целью своей жизни, активно участвуют в их воспитании и развитии. Это отличный пример для сына, но с дочкой он может сыграть плохую шутку - привыкнув к такой модели семейных отношений, она будет всю жизнь искать подобного мужа.

«Наставник». Такие отцы всегда готовы объяснить причину, обсудить проблему, посоветовать. Это один из самых оптимальных стилей взаимоотношений, поскольку предполагает непосредственное участие в жизни ребенка.

5 Стили отношений в семье

Стили отношений в семье

6 Два основных стиля отношений в семье

Два основных стиля отношений в семье

Авторитарный стиль отношений к детям в семье основан на жестком соблюдении интересов родителей, беспрекословной власти старших, подчинении их воле. Авторитаризм в воспитании игнорирует права и свободы личности, индивидуальные особенности ребенка, проявление инициативы "снизу", подавляет самостоятельность человека. Такой способ воспитания вызывает детский страх и подавляет инициативу, порождает протест и конфронтацию в семье, приучает к показному поведению, приводит к падению авторитета родителей в глазах детей.

Свободный стиль отношений к детям ориентирован на потребности ребенка. Процесс воспитания характеризуется: 1) большей дозволенностью по отношению к спонтанным желаниям ребенка; 2) более свободным выражением любви и привязанности к детям со стороны родителей; 3) увеличением роли психологических методов воздействия и уменьшением или полным устранением физических наказаний, брани или угроз.

7 Характер поведения детей

Характер поведения детей

Частота возникновения и характер поведения детей в конфликте с родителями связаны с существующим в семье типом родительского отношения. Типы отношений, основанные на утверждении силы и лишении ребенка любви, чаще провоцирует детско - родительские конфликты, чем отношения, построенные на уважении и доверии к ребенку.

8 Причины конфликтов родителей и подростков

Причины конфликтов родителей и подростков

Подростки в конфликте: - кризис переходного возраста; - стремление к самостоятельности и самоопределению; - требование большей автономии во всем - от одежды до помещения; - привычка к конфликту, воспитанная поведением взрослых в семье; - бравирование подростка своими правами перед сверстниками и авторитетными для него людьми.

Родители в конфликте: - нежелание признавать, что ребенок стал взрослым; - боязнь выпустить ребенка из гнезда, неверие в его силы; - проецирование поведения ребенка на себя в его возрасте; - борьба за собственную власть и авторитетность; - отсутствие понимания между взрослыми в воспитании ребенка; - неподтверждение родительских ожиданий.

9 Способы разрешения конфликтов

Способы разрешения конфликтов

10 Неконструктивный способ

Неконструктивный способ

Первый неконструктивный способ разрешения конфликтов: Настоять на своём! «Выигрывает родитель»

Другой вариант этого способа: мягко, но настойчиво требовать от ребёнка выполнения своего желания. И если это постоянно, ребёнок усваивает другое правило: «Мои личные интересы не в счёт, всё равно придётся делать то, что хотят или требуют родители»; дети постоянно оказываются побеждёнными. Как правило, они растут либо агрессивными, либо чрезмерно пассивными.

Один из вариантов этого способа: сами того не замечая, родители показывают сомнительный пример поведения: «Всегда добивайся того, что хочешь, не считаясь с желаниями другого». Дети быстро учатся делать то же, они как бы возвращают взрослым данный ими урок, и тогда «коса находит на камень».

11 Ребёнок

Ребёнок

Второй неконструктивный способ разрешения конфликтов: Уступить, сохраняя мир. «Выигрывает только ребёнок»

В этих случаях дети растут эгоистами, не приученными к порядку, не умеющими себя организовать, со своими завышенными требованиями к окружающим и неспособностью идти навстречу другим, они остаются в одиночестве. Часто встречают насмешки и даже отвержение, в такой семье у родителей накапливается глухое недовольство собственным ребёнком и своей судьбой. В старости такие «вечно уступчивые» взрослые часто оказываются одинокими и заброшенными.

12 Конструктивный способ:

Конструктивный способ:

«Выигрывают обе стороны: и родитель и ребёнок»

Шаги разрешения: 1. Прояснение конфликтной ситуации. 2. Сбор предложений (без критики). 3. Оценка предложений и выбор наиболее приемлемого. 4. Детализация решения (уточнения различного рода). 5. Выполнение решения, проверка.

13 1. Прояснения конфликтной ситуации

1. Прояснения конфликтной ситуации

1.Сначала родитель выслушивает ребёнка. Уточняет, в чём состоит его проблема, а именно: что он хочет или не хочет, что ему нужно или важно. Что его затрудняет. Делает он это в стиле активного слушания, то есть обязательно озвучивает желание, потребность или затруднение ребёнка. Часто, едва взрослый начинает активно слушать ребёнка, острота назревающего конфликта спадает, и возникает готовность пойти навстречу друг другу.

2. После этого родитель говорит о своём желании или проблеме, используя форму «Я - сообщения». Ребёнку не менее важно узнать больше и точнее о вашем переживании, чем вам - о его.

14 2. Сбор предложений

2. Сбор предложений

2. Надо обязательно подождать, дать ребенку первому предложить решение, и только затем предлагать свои варианты. Ни одно предложение не отвергается, просто набираются в “корзинку”. Если предложений много, их можно записать на бумагу.

1. Этот способ начинается с вопроса: “Как же нам быть:”, “Как поступить?”.

15 Оценка предложений

Оценка предложений

3. Оценка предложений и выбор наиболее приемлемого

2. Во-первых, каждый участник выслушан. Во-вторых, каждый вникает в положение другого. В-третьих, между “сторонами” не возникает ни раздражения, ни обид. В-четвертых, есть возможность осознать свои истинные желания. Последнее: прекрасный “урок”, как вместе решать “трудные” вопросы.

1. На этом этапе проходит совместное обсуждение предложений. “Стороны” к этому времени уже знают интересы друг друга, и предыдущие шаги помогают создать атмосферу взаимного уважения.

16 4. Детализация принятого решения

4. Детализация принятого решения

5. Выполнение решения, проверка.

Одного решения мало, необходимо научить ребенка.

Если ребенок потерпит неудачу, лучше, если о неудачах скажет сам. Уточнить в чем, по его мнению, причина.

17 Положительные моменты

Положительные моменты

Положительные моменты конструктивного способа разрешения конфликтов:

- Каждый участник оказывается выслушан; - каждый вникает в положение другого; - между «сторонами» не возникает ни раздражения, ни обиды; напротив, сохраняется атмосфера дружеских отношений; - ребятам предоставляется возможность осознать свои истинные желания; - дети получают прекрасный урок, как вместе решать «трудные» вопросы.

18 Ответственная должность

Ответственная должность

«Отец – ответственная должность»

Один отец значит больше, чем сто учителей!!!

Стать отцом совсем легко. Быть отцом, напротив, трудно. Современный ребенок хочет видеть в отце не только наставника, но и помощника во всех делах. Отец должен быть готов к общению с детьми, только тогда дети поверят его слову.

Кто-то мудро заметил: дурные привычки отцов превращаются в пороки детей.

Помните: рано или поздно Ваши дети последуют Вашему примеру, а не Вашим советам и нравоучениям. Лучшее, что отец может сделать для своих детей, это жить их проблемами, заботами, интересами и, конечно, любить и жалеть их мать.

19 Результаты опроса учащихся школы

Результаты опроса учащихся школы

Метод «Незаконченные предложения»

20 Папа

Папа

1. Мой папа …

Самый лучший, добрый, хороший, заботливый - 47% Любит меня – 11% Злой, плохой - 4% Строгий – 2% Не ответили – 10%

21 2. Я хотел (а) бы что мой папа …

2. Я хотел (а) бы что мой папа …

Уделял мне и семье больше внимания и времени – 37% Чаще был дома - 11% Был всегда добрым – 10% Бросил курить – 5% Жил вместе с мамой и со мной – 4% Не был таким строгим - 2% Не ответили – 22%

22 Лучшие друзья

Лучшие друзья

3. Мой папа и я …

Лучшие друзья - 40% Проводим вместе время – 9% В хороших отношениях – 7% Дружная, лучшая семья – 6% Не ладим (не совместимы) – 4% Почти не видимся (редко разговариваем) – 2% Не ответили -14%

23 4. Достаточно ли времени уделяет тебе папа

4. Достаточно ли времени уделяет тебе папа

Да, достаточно – 33% Когда свободен – 23% Нет – 20% Не очень – 12% Да, но хотелось бы больше – 2% Не ответили – 10%

24 5. Мой папа обращается со мной как …

5. Мой папа обращается со мной как …

С любимым сыном (дочкой) – 34% Хорошо – 13% Как с ребёнком - 13% Как со взрослым – 6% Как с другом - 3% Не ответили – 15%

25 6. Я не люблю когда мой папа…

6. Я не люблю когда мой папа…

Ругается, кричит, злится – 34% Пьёт, курит, матерится – 29% Много времени проводит за компьютером - 3% Не разрешает многого – 3% Часто задерживается на работе – 3% Заставляет делать уроки - 3% Меня не понимает и не слышит – 3% Не ответили – 22%

26 Подарки

Подарки

7. Если я был (а) бы папой, то …

Больше времени уделял(а) детям – 14% Был (а) такой же как мой папа – 9% Был (а) бы хорошим и добрым - 8% Любил(а) бы своих детей и обеспечивал(а) свою семью – 4% Относился и воспитывал своего ребёнка хорошо – 4% Покупал(а) подарки – 3% Был(а) бы идеальным папой, лучше своего – 2% Не курил(а), не пил(а) пиво – 2% Не ответили – 29%

27 Семья

Семья

8. По сравнению с большинством других семей, моя семья …

Лучшая – 39% Хорошая – 10% Дружная – 10% Нормальная – 4% Самая интересная - 4% Обычная – 3% Не ответили – 17%

28 Внимание

Внимание

Дарите детям свое внимание, это порой для них гораздо важнее любого подарка!

29 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Взаимоотношения «отцов и детей»»
http://900igr.net/prezentacija/obschestvoznanie/vzaimootnoshenija-ottsov-i-detej-62001.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

85 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Отношения в семье > Взаимоотношения «отцов и детей»