Состояния воды
<<  Бальмонт снежинка урок урок По природоведению признаки животных  >>
Управление образования Красносулинского района Филиал Донской академии
Управление образования Красносулинского района Филиал Донской академии
Тема нашей исследовательской работы: «Что такое снег
Тема нашей исследовательской работы: «Что такое снег
О зиме можно рассказать очень много
О зиме можно рассказать очень много
Художники заменили слова красками
Художники заменили слова красками
Чтобы увидеть и понять, как образуется снег, я проделал такой опыт
Чтобы увидеть и понять, как образуется снег, я проделал такой опыт
Опыт №2: Материалы: стакан, кусок полиэтилена, ножницы
Опыт №2: Материалы: стакан, кусок полиэтилена, ножницы
Заключение: Полиэтилен и кусок льда – прозрачны
Заключение: Полиэтилен и кусок льда – прозрачны
Действительно ли снег «согревает» все живое в морозы
Действительно ли снег «согревает» все живое в морозы
Исследование № 2
Исследование № 2
Исследование №3
Исследование №3
Вывод: Снег затрудняет движение пешеходов и машин
Вывод: Снег затрудняет движение пешеходов и машин
Мы с родителями выехали в парк
Мы с родителями выехали в парк
Для того, чтобы сделать заключение о пользе и вреде снега, я сделал
Для того, чтобы сделать заключение о пользе и вреде снега, я сделал
Заключение:
Заключение:
Список использованной литературы
Список использованной литературы

Презентация: «Что такое снег». Автор: . Файл: «Что такое снег.pptx». Размер zip-архива: 3206 КБ.

Что такое снег

содержание презентации «Что такое снег.pptx»
СлайдТекст
1 Управление образования Красносулинского района Филиал Донской академии

Управление образования Красносулинского района Филиал Донской академии

наук юных исследователей I районная научно-практическая конференция «Юный исследователь» Секция «Окружающий мир» Исследовательская работа

"Что такое снег?"

Автор работы Руденко Денис, учащийся 1-го «А» класса; МБОУ гимназии №1 Руководитель: Корнакова Татьяна Анатольевна, учитель начальной школы, МБОУ гимназии №1

2 Тема нашей исследовательской работы: «Что такое снег

Тема нашей исследовательской работы: «Что такое снег

» Цель исследования: Исследовать, что такое снег, изучить его свойства, вред и пользу. Гипотеза: Снег играет важную роль в жизни человека и природы. Задачи нашего исследования: Провести наблюдения за использованием снега в жизни общества. Определить экспериментальным путем свойства снега. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы. Методы исследования: изучение природоведческой литературы по данной теме; Поиск недостающей информации в Интернет. Экспериментальный: - прямые и косвенные наблюдения; - проведение опытов; - анализ полученных результатов путем сравнения.

3 О зиме можно рассказать очень много

О зиме можно рассказать очень много

Поэты написали о ней красивые стихи. Вот север, тучи нагоняя, Дохнул, завыл – и вот сама Идет волшебница-зима…..

Белый снег пушистый В воздухе кружится. И на землю тихо Падает, ложится.

4 Художники заменили слова красками

Художники заменили слова красками

Фотографы сделали прекрасные фотографии.

5 Чтобы увидеть и понять, как образуется снег, я проделал такой опыт

Чтобы увидеть и понять, как образуется снег, я проделал такой опыт

Вывод: Снег образовался из водяного пара, который испарялся с поверхности воды в стакане, а не из жидкости!

Чтобы увидеть и понять, как образуется снег, я проделал такой опыт.

Опыт №1:

6 Опыт №2: Материалы: стакан, кусок полиэтилена, ножницы

Опыт №2: Материалы: стакан, кусок полиэтилена, ножницы

Результат: «Снег» в стакане белого цвета.

Почему снег белый?

7 Заключение: Полиэтилен и кусок льда – прозрачны

Заключение: Полиэтилен и кусок льда – прозрачны

Свет через них проходит не отражаясь. Кусочки полиэтилена и льда лежат по-разному и отражают свет в разных направлениях. Вывод: Снег белый, потому – что каждая снежинка отражает свет в разные стороны. Свет, как говорят учёные, «рассеивается». Так получается белый цвет.

Опыт №3:

8 Действительно ли снег «согревает» все живое в морозы

Действительно ли снег «согревает» все живое в морозы

Влияние снега на окружающий мир .

Я проделал такой опыт: В два стакана налил холодной воды. Вынес их на улицу. Температура воздуха была - 8?С. Один стакан с водой я оставил на воздухе, второй накрыл блюдцем и закопал в снег

Вывод: Снег не дал замерзнуть воде, значит он защищает окружающий мир от мороза, хоть сам холодный. Снег проявил пользу.

Исследование № 1

9 Исследование № 2

Исследование № 2

Вывод: Под снежным покровом растения не замерзают.

10 Исследование №3

Исследование №3

Вывод: Весной снег растает. Поле впитает в себя много воды. Из-за этого растения будут расти быстрее и лучше. Снег оказался полезным.

11 Вывод: Снег затрудняет движение пешеходов и машин

Вывод: Снег затрудняет движение пешеходов и машин

Из-за этого можно опаздывать или травмироваться. Снег на дорогах вреден для людей.

Исследование №5

После сильного снегопада я прошел пешком по своей улице. Снег был не расчищен, идти было тяжело

12 Мы с родителями выехали в парк

Мы с родителями выехали в парк

Там растут дубы. Под снегом я не смог найти ни одного желудя. Желуди – это корм для животных и птиц. Вывод: Зимой под снегом животным трудно найти пищу. Снег оказывает вред на пропитание животных.

Исследование №4

13 Для того, чтобы сделать заключение о пользе и вреде снега, я сделал

Для того, чтобы сделать заключение о пользе и вреде снега, я сделал

опрос среди своих товарищей, «Снег вреден или полезен?». Результат привожу ниже в виде опросного листа. Большинство людей, 14 человек из 24 опрошенных, считают, что снег полезен. 8 человек считают, что снег вреден. 2 человека не смогли ответить

Исследование №6

14 Заключение:

Заключение:

Опираясь на изученный материал, на собственные исследования и мнение других людей, думаю, что снег и полезен и вреден одновременно

15 Список использованной литературы

Список использованной литературы

Ермакович Д.И., Чайка Е.С., Первая энциклопедия для мальчиков, 2011. Детская энциклопедия. «Я познаю мир». – М.: ООО «Издательство АСТ», 2001. В. А. Маркин. Б ольшая энциклопедия школьника. «Планета Земля». «Издательство Росмэн- Пресс», 2001. А. Ю Бирюкова. Мир вокруг нас: Учеб. 1 класс Москва «Просвещение», 2001. В работе использованы материалы с сайтов: ru.wikipedia.org dic.academic.ru class-fizika.narod.ru sbiblio.com

Автор шаблона: Романова Виктория Викторовна , МОУ лицей №6 ,г.Шахты, учитель начальных классов, Сайт: http://pedsovet.su/

«Что такое снег»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/chto-takoe-sneg-172742.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды