Лес
<<  Международный день леса Давай прогуляемся с тобой в лес  >>
День леса
День леса
Я это знаю Мелколиственные, хвойные лиственные, темнохвойные,
Я это знаю Мелколиственные, хвойные лиственные, темнохвойные,
День леса
День леса
Выберите
Выберите
Это я знаю
Это я знаю
Распредели следующие организмы по ярусам в мелколиственном лесу
Распредели следующие организмы по ярусам в мелколиственном лесу
1 ярус_ берёза, осина 2 ярус_рябина, черёмуха, липа
1 ярус_ берёза, осина 2 ярус_рябина, черёмуха, липа
Найди лишнее
Найди лишнее
Назови дерево
Назови дерево
Клён
Клён
Назови дерево
Назови дерево
Ива
Ива
Назови дерево
Назови дерево
Ясень
Ясень
День леса
День леса
Ива белая
Ива белая
День леса
День леса
Тополь
Тополь
День леса
День леса
Липа
Липа
День леса
День леса
Берёза
Берёза
День леса
День леса
Дуб
Дуб
День леса
День леса
Осина
Осина
День леса
День леса
Ольха
Ольха
Пётр Первый
Пётр Первый
Первый лесничий в Алтайском крае
Первый лесничий в Алтайском крае
Горю я синим пламенем, Угаром угрожаю
Горю я синим пламенем, Угаром угрожаю
Угарный газ (СО)
Угарный газ (СО)
Подгруппа углерода
Подгруппа углерода
Цель урока:
Цель урока:
День леса
День леса
Найди соответствие
Найди соответствие
Найди соответствие электронных формул и элементов
Найди соответствие электронных формул и элементов
Исключи лишнее
Исключи лишнее
Ответы
Ответы
Осуществите цепочки превращений
Осуществите цепочки превращений
Ответ
Ответ
Углерод
Углерод
Углерод
Углерод
Алмаз – прозрачное кристаллическое вещество, самое твердое в природе,
Алмаз – прозрачное кристаллическое вещество, самое твердое в природе,
День леса
День леса
День леса
День леса
Углерод
Углерод
Графит – тёмно-серое, жирное на ощупь кристаллическое вещество с
Графит – тёмно-серое, жирное на ощупь кристаллическое вещество с
День леса
День леса
Адсорбция-это поглощение газообразных или растворенных веществ
Адсорбция-это поглощение газообразных или растворенных веществ
Одно из специфических свойств угля описано в сказке «Мороз Иванович»:
Одно из специфических свойств угля описано в сказке «Мороз Иванович»:
Итоговый тест
Итоговый тест
1. Оценка работы на уроке
1. Оценка работы на уроке
Минутка рефлексии
Минутка рефлексии
Кусв = х – у х 100% х Х – 10 (количество утверждений) У – количество
Кусв = х – у х 100% х Х – 10 (количество утверждений) У – количество
Напишите уравнения взаимодействия а) углерода с оксидом железа (II) б)
Напишите уравнения взаимодействия а) углерода с оксидом железа (II) б)
Осуществите схему превращения C
Осуществите схему превращения C
Конкурс «Химия в литературе»
Конкурс «Химия в литературе»
«Да! Это была собака, огромная, черная, как смоль
«Да! Это была собака, огромная, черная, как смоль
В произведении В. Короткевича «Черный замок Ольшанский
В произведении В. Короткевича «Черный замок Ольшанский
В произведении В.Д. Одоевского «Мороз Иванович» пишется: «… а я затем
В произведении В.Д. Одоевского «Мороз Иванович» пишется: «… а я затем
В романе Г.Р. Хаггарда «Клеопатра» читаем: « … она вынула из уха одну
В романе Г.Р. Хаггарда «Клеопатра» читаем: « … она вынула из уха одну
Конкурс капитанов
Конкурс капитанов
1. Получите азот реакцией разложения дихромата аммония
1. Получите азот реакцией разложения дихромата аммония

Презентация: «День леса». Автор: AVM. Файл: «День леса.ppt». Размер zip-архива: 4932 КБ.

День леса

содержание презентации «День леса.ppt»
СлайдТекст
1 День леса

День леса

21 марта

2 Я это знаю Мелколиственные, хвойные лиственные, темнохвойные,

Я это знаю Мелколиственные, хвойные лиственные, темнохвойные,

широколиственные, светлохвойные

3 День леса
4 Выберите

Выберите

1 группа : название деревьев мелколиственного леса. 2 группа: название деревьев хвойного леса. Ясень, берёза, сосна, ель, дуб, бук, лиственница, осина, ольха, клён, пихта, липа, кедр.

5 Это я знаю

Это я знаю

1 группа: Ясень, берёза, осина, ольха, липа. 2 группа: Сосна, ель, лиственница, пихта, кедр.

6 Распредели следующие организмы по ярусам в мелколиственном лесу

Распредели следующие организмы по ярусам в мелколиственном лесу

1 ярус______________ 2 ярус______________ 3 ярус_____________ 4 ярус______________ 5 ярус______________ Жимолость, кукушкин лён(мох), дуб, рябина, малина, шиповник, брусника, кислица, липа, берёза, подберёзовик, черника, земляника, осина, груздь, ягель, черёмуха, пролеска.

7 1 ярус_ берёза, осина 2 ярус_рябина, черёмуха, липа

1 ярус_ берёза, осина 2 ярус_рябина, черёмуха, липа

ярус__ берёза, осина 2 ярус__рябина, черёмуха, липа. 3 ярус__малина, жимолость. 4 ярус___кислица, пролеска, земляника 5 ярус___кукушкин лён, груздь. Жимолость, кукушкин лён(мох), дуб, рябина, малина, шиповник, брусника, кислица, липа,, подберёзовик, черника, земляника, осина, груздь, ягель, черёмуха, пролеска.

8 Найди лишнее

Найди лишнее

9 Назови дерево

Назови дерево

10 Клён

Клён

11 Назови дерево

Назови дерево

12 Ива

Ива

13 Назови дерево

Назови дерево

14 Ясень

Ясень

15 День леса
16 Ива белая

Ива белая

17 День леса
18 Тополь

Тополь

19 День леса
20 Липа

Липа

21 День леса
22 Берёза

Берёза

23 День леса
24 Дуб

Дуб

25 День леса
26 Осина

Осина

27 День леса
28 Ольха

Ольха

29 Пётр Первый

Пётр Первый

30 Первый лесничий в Алтайском крае

Первый лесничий в Алтайском крае

Е.Ф. Канкрин

31 Горю я синим пламенем, Угаром угрожаю

Горю я синим пламенем, Угаром угрожаю

Когда совсем сгораю я. Из печки улетаю

32 Угарный газ (СО)

Угарный газ (СО)

33 Подгруппа углерода

Подгруппа углерода

34 Цель урока:

Цель урока:

Познакомиться с элементами подгруппы углерода.. Продолжить формировать умение выделять главное, находить ответы на поставленные вопросы.

35 День леса
36 Найди соответствие

Найди соответствие

А)Р 4, Б) Рбесконечность 1.Белый фосфор 2.Красный фосфор 3.Серый фосфор 4.Чёрный фосфор

37 Найди соответствие электронных формул и элементов

Найди соответствие электронных формул и элементов

А) р б) n 1) 1s22s22p3 2) 1s22s22p63s23p3

38 Исключи лишнее

Исключи лишнее

Углерод, кремний, германий, мышьяк, олово, свинец .

39 Ответы

Ответы

1 вопрос. А-1, Б-2,4. 2 вопрос А-2, Б-1 3 вопрос: мышьяк – элемент 5 группы.

40 Осуществите цепочки превращений

Осуществите цепочки превращений

1. Фосфор —> оксид фосфора (V) —> фосфорная кислота —> фосфат кальция. (Таня) 2. фосфор —> фосфид кальция . Фосфор --->Фосфорная кислота---?фосфат натрия. (Оля) 3. P--?Р2О5 (Остальные учащиеся) фосфор--------------фосфид лития

41 Ответ

Ответ

42 Углерод

Углерод

2p2

2 s2

1 s2

43 Углерод

Углерод

А - кристаллическая решетка графита; б - кристаллическая решетка алмаза; в – линейная структура карбина.

А

Б

В

44 Алмаз – прозрачное кристаллическое вещество, самое твердое в природе,

Алмаз – прозрачное кристаллическое вещество, самое твердое в природе,

хрупкое, имеет очень сильный блеск.

45 День леса
46 День леса
47 Углерод

Углерод

1) Углерод – окислитель: а) С + Н2 б) С + Al

2) Углерод – восстановитель: а) С + О2 б) С + О2 в) С + Н2О г) С + Fe2O3

Условия

48 Графит – тёмно-серое, жирное на ощупь кристаллическое вещество с

Графит – тёмно-серое, жирное на ощупь кристаллическое вещество с

металлическим блеском. В отличие от алмаза графит мягкий и непрозрачный, хорошо проводит теплоту и электрический ток.

49 День леса
50 Адсорбция-это поглощение газообразных или растворенных веществ

Адсорбция-это поглощение газообразных или растворенных веществ

поверхностью твердого вещества

51 Одно из специфических свойств угля описано в сказке «Мороз Иванович»:

Одно из специфических свойств угля описано в сказке «Мороз Иванович»:

«Между тем Рукодельница ворожится, воду процедит, в кувшины нальет, да ещё какая затейница: коли вода нечиста, так свернет лист бумаги, наложит в неё угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин да нальет в неё воды, в вода-то проходит сквозь песок да сквозь уголья и капает в кувшин чистая, словно хрустальная».

О каком специфическом свойстве угля идёт речь?

52 Итоговый тест

Итоговый тест

1 вариант Ответ: 1, 3, 4, 6, 8, 9, 10. 2 вариант Ответ: 2, 3, 6, 7, 8.

53 1. Оценка работы на уроке

1. Оценка работы на уроке

Общий балл22-24 оценка 5 18-22 оценка4 10-17 оценка3 Менее оценка 2

54 Минутка рефлексии

Минутка рефлексии

Прошу поднять руки, кто согласен со мной: а) узнал много нового; б) мне было интересно на уроке; в) хочу узнать больше; г) я весь урок выполнял задания, размышлял; д) возникли трудности в ходе урока.

55 Кусв = х – у х 100% х Х – 10 (количество утверждений) У – количество

Кусв = х – у х 100% х Х – 10 (количество утверждений) У – количество

ошибок Критерии оценок: 91-100% - «5» 80-90% - «4» 60-79% - «3» Менее 60% - «2»

56 Напишите уравнения взаимодействия а) углерода с оксидом железа (II) б)

Напишите уравнения взаимодействия а) углерода с оксидом железа (II) б)

раствора карбоната натрия с углекислым газом

57 Осуществите схему превращения C

Осуществите схему превращения C

CO2 ? Na2CO3 ? CO2

58 Конкурс «Химия в литературе»

Конкурс «Химия в литературе»

В сказке Владимира Федоровича Одоевского «Мороз Иванович» есть отрывок: «между тем Рукодельница воротится, воду процедит, в кувшин нальет, да еще какая затейница: коли вода не чиста, так свернет лист бумаги, наложит в нее угольков да песку крупного насыплет, вставит ту бумагу в кувшин, да нальет в нее воды, а вода-то, знай, проходит сквозь песок да сквозь уголья и капает в кувшин чистая, словно хрустальная…» Вопрос: Какие методы очистки воды использует рукодельница?

59 «Да! Это была собака, огромная, черная, как смоль

«Да! Это была собака, огромная, черная, как смоль

Но такой собаки еще никто не видывал. Из ее пасти вырывалось пламя, глаза метали искры, по морде и загривку мерцал переливающийся огонь. Ни в чьем воспаленном мозгу не могло возникнуть виденее более страшное, более омерзительное, чем это адское существо, выскочившее на нас из тумана…. Его огромная пасть все еще светилась голубоватым пламенем, глубоко сидящие дикие глаза были обведены огненными кругами. Я дотронулся до этой светящейся головы и, отняв руку, увидел, что мои пальцы тоже засветились в темноте. - Фосфор, - сказал я» Вопрос: В этом отрывке из «Собаки Баскервилей» А. Конан Дойл допустил существенную химическую ошибку. Назовите ее.

60 В произведении В. Короткевича «Черный замок Ольшанский

В произведении В. Короткевича «Черный замок Ольшанский

Дикая охота короля Стаха» мы читаем: «…- Вы слышали об эффекте «собачьей пещеры» в Италии?.. Есть там такая пещера – яма. Человек войдет и ходит, а собака или кролик погибают через несколько минут. - Почему? - Из вулканической трещины выделяется углекислый газ… А поскольку он…» Задание: Закончите фразу. Объясните «загадочную гибель животных».

61 В произведении В.Д. Одоевского «Мороз Иванович» пишется: «… а я затем

В произведении В.Д. Одоевского «Мороз Иванович» пишется: «… а я затем

в окошки стучусь, - отвечал Мороз Иванович, - а не то, ведь я знаю, есть такие неряхи, что печку истопить истопят, а трубу закрыть не закроют, да не вовремя, когда еще не все угольки прогорели, а оттого в горнице угарно бывает, голова у людей болит, в глазах зелено, даже и совсем от угара умереть можно» Вопрос: Угарный газ – сильный яд! Чем это объясняется? Какова первая помощь при отравлении угарным газом?

62 В романе Г.Р. Хаггарда «Клеопатра» читаем: « … она вынула из уха одну

В романе Г.Р. Хаггарда «Клеопатра» читаем: « … она вынула из уха одну

из тех огромных жемчужин… и… опустила жемчужину в уксус. Наступило молчание, потрясенные гости, замерев, наблюдали, как несравненная жемчужина медленно растворяется в крепком уксусе. Вот от нее не осталось и следа, и тогда Клеопатра подняла кубок, покрутила его, взбалтывая уксус, и выпила весь до последней капли» Вопрос: объясните растворение жемчужины, запишите уравнение реакции, если формула уксусной кислоты СН3СООН

63 Конкурс капитанов

Конкурс капитанов

1. В пронумерованных колбах находятся хлорид натрия, карбонат натрия и сульфат натрия. С помощью качественных реакций определите, в какой пробирке находится карбонат натрия. 2. Докажите, что выданное вам вещество – концентрированная азотная кислота.

64 1. Получите азот реакцией разложения дихромата аммония

1. Получите азот реакцией разложения дихромата аммония

2. Докажите, что в выдыхаемом нами воздухе содержится углекислый газ.

«День леса»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/den-lesa-167510.html
cсылка на страницу

Лес

31 презентация о лесе
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды