«И как огонь с водой несовместимы, несовместимы дети и война |
| Пожар | ||
| << Молодогвардейцы в огне войны | Внеклассное мероприятие: «Огонь - друг и враг» >> |
Презентация: ««И как огонь с водой несовместимы, несовместимы дети и война». Автор: 1. Файл: ««И как огонь с водой несовместимы, несовместимы дети и война.ppt». Размер zip-архива: 351 КБ.
«И как огонь с водой несовместимы, несовместимы дети и война
содержание презентации ««И как огонь с водой несовместимы, несовместимы дети и война.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
«И как огонь с водой несовместимы, несовместимы дети и войнаУчастники проекта: члены краеведческого поискового клуба «Атланты» МБОУ «Казачинская СОШ» Руководитель проекта : Монашевич О.В. |
| 2 |  |
Основополагающий вопрос:Что помогло детям войны преодолеть трудности, не сломиться, стать достойными людьми? |
| 3 |  |
Проблемные вопросыКакой след оставила война в семьях односельчан? Почему нельзя забывать прошлое? Что общего и различного у детей войны и у современных детей? Чему бы я хотел научиться у детей войны? Какие черты характера перенять? В чем состоит жизненная трагедия детей войны? |
| 4 |  |
Этапы проектаПервый этап Формулировка темы учебного проекта и тем для самостоятельного исследования учащимися. Разработка основополагающего вопроса и проблемных заданий к проекту. Формирование рабочих групп. Второй этап Встречи с односельчанами, сбор фотографии военных лет. Проведение интервью с использованием примерного вопросника. Запись воспоминаний детей войны на цифровую видеокамеру. Третий этап. Оформление результатов проектной работы: Оформление презентации в программе Power Point; Оформление альбома-раскладушки; Оформление видеоролика в программе Move Maker; Подготовка текста экскурсии по экспозиции музея «Дети войны». Четвертый этап. Презентация проекта: Демонстрация видеоролика «Дети войны»; Открытие на базе школьного музея экспозиции «Дети войны»; Экскурсия по экспозиции музея «И как огонь с водой несовместимы, несовместимы дети и война!» Пятый этап. Заслушивание и обсуждение результатов работы. |
| 5 |  |
Моно-проект по краеведениюУчащиеся 7-10 классов, члены краеведческого клуба «Атланты» МБОУ «Казачинская СОШ» |
| 6 |  |
Тема проекта: Великая Отечественная войнаФормируемые компетентности учащихся: В сфере самостоятельной деятельности; Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации; В сфере гражданско-общественной деятельности. |
| 7 |  |
Дидактические целиВоспитание патриотизма, чувства гордости за героическое прошлое нашего народа; формирование исторической памяти; сохранение преемственности поколений; углубление знаний о Великой Отечественной войне на основе краеведческого материала; воспитание чувства благодарности и уважения к старшим поколениям. |
| 8 |  |
Методические задачиРазвивать навыки сравнительного анализа устных источников информации; научить учащихся определять свое отношение к полученной информации; способствовать формированию творческих способностей детей, самостоятельности в поисках необходимых сведений; сформировать представление о том, что человек является творцом своей эпохи. |
| 9 |  |
Ход исследованияИзучение и обобщение сведений устных исторических источников (результаты опроса односельчан); Изучение фотографий, вещественных источников; Сравнение воспоминаний детей войны, выявление сходств и различий в их рассказах; Подтверждение высказанных суждений фрагментами стихотворных произведений; Формулирование собственных оценочных суждений о военном детстве; Оформление результатов. |
| 10 |  |
Результаты исследованийДети войны – это целая героическая легенда, неотъемлемая от великой народной эпопеи Великой Отечественной войны. И мы не можем, не должны о них забывать, не должны обойти памятью их поколение. Их детство опалила война, но они выжили и сохранили лучшие душевные качества. Не озлобились, а продолжают любить жизнь во всей ее многоцветности. |
| 11 | |
Краеведческий материал, собранный клубом «Атланты»«И как огонь с водой несовместимы, несовместимы дети и война» |
| ««И как огонь с водой несовместимы, несовместимы дети и война» | ||
