<<  Методические разработки педагогов в профессиональных изданиях: Белоус Результаты муниципального, регионального этапов предметных олимпиад  >>
Результаты деятельности учащихся школы за последние 5 лет

Результаты деятельности учащихся школы за последние 5 лет. Медалисты: Результаты ЕГЭ: Повысились качественные показатели по предметам при сдаче экзаменов в новой форме в 9 классах и ЕГЭ в 11-х.. Успеваемость: Качественные показатели успеваемости учащихся школы имеют положительную динамику. 10.

Слайд 10 из презентации «Яньшина Лидия Борисовна»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Яньшина Лидия Борисовна.pptx» можно в zip-архиве размером 4628 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Профессиональная деятельность школы» - Информационно-справочная система. Профильное обучение на III ступени. Портфолио учащихся. Курсы по выбору. Осознанный выбор. Задуматься о перспективе развития, обустройстве, международном авторитете своей Отчизны – России. Дать общие понятия по данному направлению. Профконсультации. Профессиональная ориентация.

«Учебная деятельность» - Дискуссии организуются только по поводу результатов реальных практических действий школьников. Что позволяет достичь деятельностный подход? В модели общий способ действия зафиксирован в «чистом виде». Принципы развивающего обучения. Реальное предметное действие в дальнейшем свертывается в модель-понятие.

«Деятельность учителей» - Редактор: Кириллова Л.И., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Март 2008 г. Каждый ученик был включен на уроке в творческую работу по составлению рассказа «Мое хобби». Активизация познавательной деятельности по закреплению лексики темы «Хобби» осуществлялась посредством вовлечения учащихся в парные и групповые формы работы.

«Результаты деятельности организации» - Дифференциация организаций по уровню публикационной активности. Макроуровень: выделение типичных кластеров государственных научных организаций. Оценивание результатов деятельности организаций в государственном секторе науки. Основные критерии оценивания. Структурный потенциал. Результативность НИР. Примеры решений по отношению к неэффективным научным организациям.

«Творческая деятельность» - Определение исследовательской деятельности. И.Я. Лернер выделяет следующие процессуальные черты творческой деятельности[2]: Определение творчества на философском уровне. Требования к структуре: Для раскрытия творческого потенциала школьника в процессе изучения математики используются творческие задания:

«Человеческая деятельность» - Практическая деятельность (направлена на изменение окружающей среды ). Постановка цели. Потребности. Отражение реальности в научной художественной форме, религиозных учениях, в мифах. Результат совпал с целью. Вставьте пропущенное слово. Интересы. Влечения. Результат не соответствует поставленной цели.

Московский Кремль

1 презентация о Московском Кремле
Урок

Окружающий мир

79 тем