<<  Миссия школы: Школа - лауреат конкурса «100 лучших школ России»  >>
Значимые результаты деятельности школы за последние 5 лет

Значимые результаты деятельности школы за последние 5 лет. 2008 г. - Приоритетный национальный проект «Образование» – призер регионального этапа конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. 2008 г. - Конкурс «Педагогический коллектив - команда 2008 года» - лауреат премии депутата государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Д.В.Саблина. 2011 г. - Конкурс «Лучший публичный доклад» - лауреат Электростальского зонального объединения 2012 год - Конкурс «Лучший публичный доклад» - победитель Электросталь-ского зонального объединения. 2013 год - Областной конкурс муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области, разрабатывающих и внедряющих инновационные проекты по теме: «Внедрение новой системы оценки качества образования в образовательном учреждении, ориентированной на современные результаты образования» - победитель. Школа получила премию 1 млн. 100 тыс. рублей. 5.

Слайд 5 из презентации «Яньшина Лидия Борисовна»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Яньшина Лидия Борисовна.pptx» можно в zip-архиве размером 4628 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Учебная деятельность» - Работа школьников строится как поиск и проба средств решения задачи. Необходимость поиска не диктуется требованиями учителя или учебника. Стандарт: ориентация на результаты образования. Принципы развивающего обучения. Взаимодействие учитель-ученик. Дискуссии организуются только по поводу результатов реальных практических действий школьников.

«Виды деятельности» - Игра. «Многообразие деятельности». Происхождение. Практическая. Творческая деятельность. Образовательная. Другие классификации. Совершенствуется, обогащается опыт общения... Комбинирование и варьирование. Труд. Ученик. Социально-преобразовательная. Игровая деятельность. Природа Творчества. Материально-производственная.

«Число как результат измерения величины» - «Число как результат измерения величины» урок математики в 1 классе. Измерение длины отрезка с помощью мерки.

«Деятельность и профессии» - Специальная подготовка. Предпочтительны профессии, связанные с канцелярией и расчетом. Конвенциальный (офисный) тип — предпочитает четко структурированную деятельность. Проблемы решает, опираясь на эмоции, чувства, умение общаться. Человек. Выбор только на основании высокой зарплаты. Профессия. Облуживание (удовлетворение чьих-то потребностей).

«Деятельность организации» - Предпосылки модели обобщённого производства полного профиля. Разделы инвестиционного проекта организации (продолжение III). Как делает? Цели, достигаемые при применении МОП/МОП ПП. Пример моделирования деятельности на основе МОП ПП. Базовые типы итерации деятельности (БТИД). Базовые типы областей деятельности (БТОД).

«Деятельность учителей» - Учащиеся к уроку подготовили стихи и индивидуальные задания – составление рассказа по теме «Семья». Каждый ученик был включен на уроке в творческую работу по составлению рассказа «Мое хобби». Активизация познавательной деятельности по закреплению лексики темы «Хобби» осуществлялась посредством вовлечения учащихся в парные и групповые формы работы.

Московский Кремль

1 презентация о Московском Кремле
Урок

Окружающий мир

79 тем