№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Окружающий мир УМК «Школа России» 4 класс Тест « Леса России»Выполнила: Шабанова Марина Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУ Сарасинская СОШ, с.Сараса Алтайского района Алтайского края 2014 |
2 |
 |
А1Укажи верное утверждение. В лесной зоне России очень тёплая зима. Лето в тайге намного теплее, чем в тундре. В лесной зоне выпадает мало осадков. В почве лесной зоны мало питательных веществ. |
3 |
 |
А2Какое дерево не относится к хвойным? Кедровая сосна лиственница ясень пихта |
4 |
 |
А3Какое дерево относится к мелколиственным? Дуб берёза клён липа |
5 |
 |
А4Как меняется характер лесов с севера на юг? Хвойные – широколиственные – смешанные смешанные – хвойные – широколиственные широколиственные – хвойные – смешанные хвойные – смешанные - широколиственные |
6 |
 |
В1Какого лесного зверька можно легко узнать по пяти тёмным полоскам вдоль спины? Рысь летягу бурундука соболя |
7 |
 |
В2Какое растение лишнее? Осина вяз ясень липа |
8 |
 |
С1Какие цепи питания составлены правильно? Травянистые растения – заяц-беляк – рысь кедровая сосна – кедровка кедровая сосна – полёвка – соболь травянистые растения – заяц-беляк - соболь |
9 |
 |
А1А2 А3 А4 В1 В2 С1 2 3 2 4 3 1 1,2,3 Ключ к тесту |
10 |
 |
СамооценкаЗадания уровня А оцениваются 1 баллом. Задания уровня В – 2 баллами, Задания уровня С - 3 баллами (может быть как один, так и несколько ответов). |
11 |
 |
80-100% от максимальной суммы баллов – оценка «5», 60-80% - оценка «4»40-60% - оценка «3», 0-40% - оценка «2». |
12 |
 |
Используемые источники:«Окружающий мир», 4 класс, КИМ, Москва, «ВАКО», 2014 «Окружающий мир. Разноуровневые задания», 4 класс, Москва, «ВАКО», 2014 Максимова Т.Н. «Поурочные разработки по курсу окружающий мир» к УМК А.А.Плешакова («Школа России»), Москва, «ВАКО», 2014 Плешаков А.А., Крючкова Е.А. «Окружающий мир» 4 класс, ч.1, Москва «Просвещение» Шаблон - http://shkola-abv.ru/vse_dlya_prezentasiy2.html |
«Леса России» |