Уроки окружающего мира
<<  Окружающий мир 3 класс Урок 45 Презентация к уроку окружающего мира « Материки » 2 класс  >>
Окружающий мир 3 класс Урок 40
Окружающий мир 3 класс Урок 40
Тема
Тема
Актуализация знаний
Актуализация знаний
Знак «Осторожно, дети
Знак «Осторожно, дети
Знак «Движение пешеходов запрещено»
Знак «Движение пешеходов запрещено»
Знак «Дикие животные»
Знак «Дикие животные»
Знак «Пункт питания»
Знак «Пункт питания»
Знак «Дорожные работы»
Знак «Дорожные работы»
Самоопределение к деятельности
Самоопределение к деятельности
Самолет парит, как птица, Там — воздушная граница
Самолет парит, как птица, Там — воздушная граница
Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы
Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы
Есть у Андрюши старший брат — Отличной выправки солдат
Есть у Андрюши старший брат — Отличной выправки солдат
Работа по теме урока
Работа по теме урока
Работа над проектом
Работа над проектом
Физкультминутка
Физкультминутка
Рефлексия
Рефлексия
Подведение итогов урока
Подведение итогов урока

Презентация: «Окружающий мир 3 класс Урок 40». Автор: Любовь. Файл: «Окружающий мир 3 класс Урок 40.pptx». Размер zip-архива: 590 КБ.

Окружающий мир 3 класс Урок 40

содержание презентации «Окружающий мир 3 класс Урок 40.pptx»
СлайдТекст
1 Окружающий мир 3 класс Урок 40

Окружающий мир 3 класс Урок 40

Автор:Сидоренкова ЛюбовьГригорьевна Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 33 г.Симферополь

2 Тема

Тема

Наши проекты: «Кто нас защищает»

Цель: познакомить с деятельностью служб, защищающих и спасающих людей. Планируемые результаты: учащиеся научатся брать интервью, узнают о родственниках, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны, и служащих в органах, защищающих и спасающих людей, работать с разными источниками информации, делать сообщения в устной и письменной форме, анализировать, делать выводы. Оборудование: картинки с изображением дорожных знаков.

3 Актуализация знаний

Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

Игра «Объясните знак» Представьте, что вы водители и сидите сейчас не за партой, а за рулем шикарного автомобиля. Перед вами появляются дорожные знаки. Как вы поступите, увидев эти знаки? Поехали!

4 Знак «Осторожно, дети

Знак «Осторожно, дети

» (Знак говорит о том, что рядом школа или детский сад, на дорогу могут выйти дети. Водитель должен снизить скорость и внимательно следить за дорогой.)

5 Знак «Движение пешеходов запрещено»

Знак «Движение пешеходов запрещено»

(Знак показывает, что пешеходам здесь ходить запрещено, значит, водитель смело может ехать.)

6 Знак «Дикие животные»

Знак «Дикие животные»

(Знак ставят в лесной зоне, го­ворит он о том, что на дорогу могут выйти животные. Водитель должен снизить скорость, чтобы вовремя затормозить.)

7 Знак «Пункт питания»

Знак «Пункт питания»

(Знак показывает, что недалеко место, где можно поесть. Водитель ставит машину в сторонку, чтобы не мешать движению, и идет обедать.)

8 Знак «Дорожные работы»

Знак «Дорожные работы»

(Знак говорит о том, что здесь ремонтируют дорогу. Водитель снижает скорость. Может быть знак «Объезд».)

9 Самоопределение к деятельности

Самоопределение к деятельности

Отгадайте загадки. Брат сказал: «Не торопись! Лучше в школе ты учись! Будешь ты отличником — Станешь ... ».

10 Самолет парит, как птица, Там — воздушная граница

Самолет парит, как птица, Там — воздушная граница

На посту и днем, и ночью Наш солдат — военный ... .

11 Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы

Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы

Та машина в поле чистом, Управляется ...

12 Есть у Андрюши старший брат — Отличной выправки солдат

Есть у Андрюши старший брат — Отличной выправки солдат

Несет он службу, но притом Вооружен водой, багром. Он на посту в мороз и в зной. Скажите, кто же он такой.

13 Работа по теме урока

Работа по теме урока

Работа по учебнику Кто нас защищает? (Ответы учеников.) Прочитайте в учебнике текст на с. 18. Назовите тему нашего проекта. («Кто нас защищает» ) Прочитайте задание на с. 18. На какой главный вопрос мы должны ответить в ходе выполнения проекта? (Кто нас защищает ?) Как можно ответить на этот вопрос? (Нас защищают армии, полиция, служба пожарной охраны, Министерство по чрезвычайным ситуациям России.) Подумайте, кто из ваших родственников, знакомых защищает людей. Где они служат? (Ответы учеников.) Кто такой спасатель? Какими чертами характера должен обладать спасатель? (Храбростью, мужеством, силой воли, находчивостью, решительностью.) Кто может работать спасателем? Прочитайте второе задание в учебнике на с. 19. Что вам предлагается сделать? (Взять интервью у ветеранов Великой Отечественной войны, военнослужащих, сотрудни ков МЧС.)

14 Работа над проектом

Работа над проектом

План проекта

- Обсудим общий план проекта. О какой службе спасения буду рассказывать. История и деятельность этой службы. Рассказ об интересном человеке — работнике службы спа­сения. Интервью с интересным человеком. г - Если вы будете рассказывать об участнике Великой Отече­ственной войны, то каким будет план проекта? Откуда ушел на фронт. Где воевал. Какие награды и за что получил. Интервью с ветераном. Как вы оформите результат своей работы? (Стенгазета, альбом, фотовыставка.)

15 Физкультминутка

Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, пять! Все умеем мы считать, Отдыхать умеем тоже — Руки за спину положим, Голову поднимем выше И легко-легко подышим.

16 Рефлексия

Рефлексия

Понравился ли вам урок? Чем? Заинтересовала ли вас тема проекта? — Какова главная цель вашего проекта? (Узнать, кто нас защищает.)

17 Подведение итогов урока

Подведение итогов урока

Что нового вы узнали на уроке? Домашнее задание Приготовить проект и выступить с ним на уроке-презентации.

«Окружающий мир 3 класс Урок 40»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/okruzhajuschij-mir-3-klass-urok-40-134389.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды