Уроки окружающего мира
<<  Технология развития критического мышления через чтение и письмо на уроках окружающего мира в начальной школе Маленькие рыцари окружающий мир  >>
«Приёмы технологии критического мышления учащихся на уроках
«Приёмы технологии критического мышления учащихся на уроках
Этот дом
Этот дом
Лес
Лес
Лес – волшебный дворец
Лес – волшебный дворец
Составляем кластер
Составляем кластер
Игра: «Верите ли вы, что…»
Игра: «Верите ли вы, что…»
V – уже знаю + - это новое
V – уже знаю + - это новое
Какую задачу ставлю
Какую задачу ставлю
+
+
Синквейн
Синквейн
Синквейн
Синквейн
Домашнее задание
Домашнее задание
Использованная литература
Использованная литература

Презентация на тему: «Плешаков 1 кл как вести себя в лесу». Автор: sbelova. Файл: «Плешаков 1 кл как вести себя в лесу.pptx». Размер zip-архива: 8720 КБ.

Плешаков 1 кл как вести себя в лесу

содержание презентации «Плешаков 1 кл как вести себя в лесу.pptx»
СлайдТекст
1 «Приёмы технологии критического мышления учащихся на уроках

«Приёмы технологии критического мышления учащихся на уроках

окружающего мира посредством чтения и письма»

Катых Галина Ивановна, Учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №1 им.Л.М.Поземского г.Пскова

2 Этот дом

Этот дом

Огромный дом- Места всем хватает в нём: И бельчонку, и зайчонку, И зубастому волчонку.

3 Лес

Лес

4 Лес – волшебный дворец

Лес – волшебный дворец

5 Составляем кластер

Составляем кластер

6 Игра: «Верите ли вы, что…»

Игра: «Верите ли вы, что…»

Высказывание

1.Леса изучают ботаники, зоологи, экологи.

2. Все леса одинаковы.

3. Лес состоит из ярусов, как дом из этажей.

4.В лесу взаимодействуют растения, животные, грибы, микроорганизмы.

5.Вещества путешествуют в лесу по кругу.

6.Почвы в лесных зонах бедные перегноем.

До чтения

После чтения

7 V – уже знаю + - это новое

V – уже знаю + - это новое

8 Какую задачу ставлю

Какую задачу ставлю

Читаю текст учебника. Делаю маркировку с использованием значков «v», «+».

9 +

+

-

+

+

+

-

Игра: «Верите ли вы, что…»

Высказывание

1.Леса изучают ботаники, зоологи, экологи.

2. Все леса одинаковы.

3. Лес состоит из ярусов, как дом из этажей.

4.В лесу взаимодействуют растения, животные, грибы, микроорганизмы.

5.Вещества путешествуют в лесу по кругу.

6.Почвы в лесных зонах бедные перегноем.

До чтения

После чтения

10 Синквейн

Синквейн

ТЕМА (имя существительное)

ОПИСАНИЕ ТЕМЫ (имя прилагательное)

ОПИСАНИЕ ТЕМЫ (имя прилагательное)

ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЙ (глагол)

ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЙ (глагол)

ОПИСАНИЕ ДЕЙСТВИЙ (глагол)

Фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме.

Синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

11 Синквейн

Синквейн

Лес Хвойный, лиственный Растёт, зеленеет, размножается Это природное сообщество Волшебный дворец

12 Домашнее задание

Домашнее задание

Р – роль, любое животное леса А – аудитория, кому вы будете писать – жителям нашей страны Ф –форма – письмо Т – тема: «Леса России»

13 Использованная литература

Использованная литература

1.Плешаков А.А., Новицая М.Ю. Окружающий мир. 3класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 частях. Изд 3-е. М., «Просвещение», 2013 2.Плешаков А.А., Новицая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. В 2 частях. Изд 3-е. М., «Просвещение», 2013 3.Окружающий мир. Методическое пособие с поурочными разработками. 3 класс: пособие для учителя общеобр. учреждений/ (М.Ю.Новицкая, Н.М. Белянкова и др.) ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение, 2012 5.«Окружающий мир. Технологические карты» для 3 класса – сайт издательства «Просвещение».

«Плешаков 1 кл как вести себя в лесу»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/pleshakov-1-kl-kak-vesti-sebja-v-lesu-263954.html
cсылка на страницу

Уроки окружающего мира

25 презентаций об уроках окружающего мира
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды