Деревья
<<  Сувениры «цветы из дерева» Вторая жизнь бумажного листа  >>
«Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее
«Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее
Задачи урока
Задачи урока
Поспорили однажды корень, стебель и лист кто из них важнее
Поспорили однажды корень, стебель и лист кто из них важнее
Корень
Корень
Стебель
Стебель
Лист
Лист
Задания
Задания
Значение корня в жизни растения
Значение корня в жизни растения
Лаборатория «Изучение стебля»
Лаборатория «Изучение стебля»
Значение стебля в жизни растений (Вывод сформулируйте)
Значение стебля в жизни растений (Вывод сформулируйте)
Лаборатория «Изучение листа»
Лаборатория «Изучение листа»
Значение листа в жизни растений (сформулируйте вывод)
Значение листа в жизни растений (сформулируйте вывод)
Человек примерил органы растения
Человек примерил органы растения
Вопросы на засыпку
Вопросы на засыпку
. Я сорвал цветок – И он увял Я поймал мотылька – И он умер у меня на
. Я сорвал цветок – И он увял Я поймал мотылька – И он умер у меня на
Автор презентации Учитель – биологии Кинзбурская Т.В
Автор презентации Учитель – биологии Кинзбурская Т.В

Презентация на тему: «Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее». Автор: Кинзбурский Илья. Файл: «Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее.pptx». Размер zip-архива: 1190 КБ.

Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее

содержание презентации «Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее.pptx»
СлайдТекст
1 «Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее

«Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее

Все тесно связано вокруг (Приметы мы не станем множить). Цветка ты не заденешь вдруг, Чтобы звезды не потревожить. / А. Вознесенский /

2 Задачи урока

Задачи урока

1. Обобщить и конкретизировать знания о строении и функциях корня и побега. Показать целостность растительного организма, взаимосвязь корня с побегом. 2. Формировать навыки работы с натуральными объектами, таблицами, гербариями. 3.Развивть умение аргументировано давать ответы на проблемные вопросы, защищать свою точку зрения.

3 Поспорили однажды корень, стебель и лист кто из них важнее

Поспорили однажды корень, стебель и лист кто из них важнее

Расшумелись, поссорились, решили даже жить отдельно.

4 Корень

Корень

Я – корень! Всех сильнее я, и очень важен. Что без меня растению не жить, кто с этим будет спорить ? Водою я снабжаю всех, и удержаться в почве без меня никто не может.

5 Стебель

Стебель

Нет, главный – я! Кто без меня даст листьям воду, доставит к свету их и запасти поможет в клубнях пищу людям?

6 Лист

Лист

Но что же без меня, ведь я свет солнечный ловлю и углекислый газ я поглощаю, и очищаю воздух я вокруг, и воду я с растенья испаряю. Так может, я главнее всех?

7 Задания

Задания

№1

№3

№2

Лаборатория «Корень»

8 Значение корня в жизни растения

Значение корня в жизни растения

Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых. А потом цветов нам стало жалко, Снова в землю посадили их. Только ничего не получается: От любого ветерка качаются. Почему осыпались и вянут? Без корней расти и жить не станут. Как ни тонок, неприметен под землею корешок, Но не может жить на свете без него любой цветок.

9 Лаборатория «Изучение стебля»

Лаборатория «Изучение стебля»

Задания

№1

№3

№2

10 Значение стебля в жизни растений (Вывод сформулируйте)

Значение стебля в жизни растений (Вывод сформулируйте)

11 Лаборатория «Изучение листа»

Лаборатория «Изучение листа»

Задания

№1

№3

№2

12 Значение листа в жизни растений (сформулируйте вывод)

Значение листа в жизни растений (сформулируйте вывод)

13 Человек примерил органы растения

Человек примерил органы растения

Что же он им сказал?

Все органы растения тесно связаны между собой. Жизнедеятельность одного органа находится в прямой зависимости от жизнедеятельности других органов. Организм живет как единое целое. Поэтому повреждение какой-либо части организма (корня, побега) может привести растение к гибели

14 Вопросы на засыпку

Вопросы на засыпку

Почему в морозные зимы наблюдаются случаи гибели плодовых деревьев? (ответ) Весной начинается сокодвижение. Как вы считаете, какой вред наносится растением сбор сока и к чему может это привести? (ответ) На севере Европы, за прохладным Балтийским морем, лежит страна Швеция. Там растут дремучие леса, а в каменных берегах лежат озера с прозрачной водой. В них водятся ценные рыбы. И вдруг стало происходить что-то не ладное. Сначала в лесах начали сохнуть ветки деревьев. Одна ветка высохнет, вторая, третья, а там , глядишь, верхушка желтеет и сохнет, а потом все дерево умирает. Как вы считаете , в чем оказалось дело? ( ответ)

15 . Я сорвал цветок – И он увял Я поймал мотылька – И он умер у меня на

. Я сорвал цветок – И он увял Я поймал мотылька – И он умер у меня на

ладони. И тогда я понял, Что прикоснуться к красоте Можно только сердцем

16 Автор презентации Учитель – биологии Кинзбурская Т.В

Автор презентации Учитель – биологии Кинзбурская Т.В

МОУ Сосновская СОШ №1

«Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/posporili-odnazhdy-koren-stebel-list-kto-iz-nikh-vazhnee-106430.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по окружающему миру > Деревья > Поспорили однажды корень, стебель, лист – кто из них важнее