№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Проект: «герб нашей группы»Воспитатель группы «Черничка» МБДОУ №7 г. Североморска ГУЩИНА ИРИНА НИКОЛАЕВНА |
2 |
 |
Актуальность:В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из основных направлений работы с подрастающим поколением становится гражданско-патриотическое воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как семья, род, родство, Родина. Быть гражданином – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает ещё в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, входе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, родным местам, родной стране. |
3 |
 |
« …Поэтом можешь ты не быть, Но гражданином быть обязан» Н. Некрасов |
4 |
 |
Тема проекта : «Герб нашей группы»Вид проекта: творческий, информационно-практико-ориентированный Срок реализации: краткосрочный Участники проекта: дети группы «Черничка», родители воспитанников, педагоги ДОУ. Результат проектной деятельности: создание и презентация герба группы «Черничка». |
5 |
 |
Цель проекта: внедрение метода детских проектов с целью вовлеченияродителей в педагогический процесс; стимулирование интереса родителей к взаимодействию в вопросах патриотического воспитания; воспитание в детях семейного патриотизма. Задачи проекта: 1) Формировать у детей гендерную, семейную, гражданскую принадлежность. 2) Формировать у детей элементарные представления о гербе, как эмблеме духовной общности семьи. 3) Воспитывать патриотические чувства. 4) Способствовать сплочению семьи ребенка посредством развития интереса к общему делу. 5)Способствовать объединению участников проекта в рамках создания коллективных творческих работ. |
6 |
 |
Подготовительный этап1. Создание проблемной ситуации: «Как создаются гербы?», «Можем ли мы сами создать герб?». 2. Постановка исследовательской задачи: познакомиться с основами геральдики. 3.Планирование хода проекта: подбор познавательной литературы по теме, информирование родителей о ходе проекта. 2. |
7 |
 |
|
8 |
 |
|
9 |
 |
|
10 |
 |
Мини –походы по родному городу |
11 |
 |
2 этап: основнойРабота с родителями. Информирование родителей о ходе проекта; Создание тематических фотоальбомов «Мой город». «Моя семья»; Участие родителей в мероприятиях, посвященных «Неделе семьи», Разработка проекта семейного герба; Создание семейных гербов и их презентация с приглашением родителей, воспитанников из других групп, Выставка семейного творчества. |
12 |
 |
Герб семьи Солуяновых |
13 |
 |
Герб семьи Парамоненко |
14 |
 |
Работа с детьмиБеседы, образовательные путешествия «Символика нашей Родины», «Главные символы родного города», «Гербы разных стран. Прошлое и настоящее», «Я и моя семья», «Традиции моей семьи»; Игры; Просмотр видео и фото материалов, рассматривание иллюстраций; Создание проблемных ситуаций; Поисковая деятельность по теме проекта. |
15 |
 |
|
16 |
 |
3 этапИтоговый Задачи: раскрыть индивидуальность нашей группы через создание герба группы. Обсуждение особенностей нашей группы, Разработка проекта герба группы, Создание и презентация герба нашей группы родителям и воспитанникам группы «Рябинка». |
17 |
 |
Герб группы «Черничка» |
18 |
 |
Презентация герба группы «Черничка» воспитанникам группы «Рябинка» |
«Проект: «герб нашей группы»» |
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/proekt-gerb-nashej-gruppy-252627.html