Лес
<<  Проект «Сохраним леса В лесу прифронтовом  >>
Проект «Лес
Проект «Лес
Китайская мудрость гласит: «Расскажи мне, и я забуду, Покажи мне, и я
Китайская мудрость гласит: «Расскажи мне, и я забуду, Покажи мне, и я
Паспорт проекта Вид проекта: «Информационно-творческий»
Паспорт проекта Вид проекта: «Информационно-творческий»
Актуальность: Дети в недостаточной степени имеют представление о
Актуальность: Дети в недостаточной степени имеют представление о
Цель проекта: Создать условия для развития познавательных и творческих
Цель проекта: Создать условия для развития познавательных и творческих
Задачи проекта: Обучающая: - углублять и расширять знания по теме; -
Задачи проекта: Обучающая: - углублять и расширять знания по теме; -
Развивающая: - проанализировать и применить полученные знания, на
Развивающая: - проанализировать и применить полученные знания, на
Воспитательная: - ребенок должен задуматься о бережном отношению к
Воспитательная: - ребенок должен задуматься о бережном отношению к
1-й этап: подготовительный Предварительная работа педагога
1-й этап: подготовительный Предварительная работа педагога
2-й этап: основной Работа с детьми по образовательным областям:
2-й этап: основной Работа с детьми по образовательным областям:
3-й этап: итоговый Выставка поделок из природного материала Беседы:
3-й этап: итоговый Выставка поделок из природного материала Беседы:
Сбор природного материала с детьми
Сбор природного материала с детьми
Наблюдения за осенними деревьями
Наблюдения за осенними деревьями
Игры с природным материалом
Игры с природным материалом
Коллективная работа
Коллективная работа
Проект «Лес
Проект «Лес
Беседа
Беседа
Проект «Лес
Проект «Лес
Драматизация сказки В. Сутеева «Под грибком»
Драматизация сказки В. Сутеева «Под грибком»
Выставка поделок
Выставка поделок
Литература Морозова И.А. «Ознакомление с окружающим» Гомзяк О.С
Литература Морозова И.А. «Ознакомление с окружающим» Гомзяк О.С

Презентация: «Проект «Лес». Автор: Лена. Файл: «Проект «Лес.pptx». Размер zip-архива: 7335 КБ.

Проект «Лес

содержание презентации «Проект «Лес.pptx»
СлайдТекст
1 Проект «Лес

Проект «Лес

Грибы, деревья»

Воспитателя старшей логопедической группы Галущенко Е. В.

Проект «Лес. Грибы, деревья»

Проект «Лес. Грибы, деревья»

Проект «Лес. Грибы, деревья»

Проект «Лес. Грибы, деревья»

Проект «Лес. Грибы, деревья»

2 Китайская мудрость гласит: «Расскажи мне, и я забуду, Покажи мне, и я

Китайская мудрость гласит: «Расскажи мне, и я забуду, Покажи мне, и я

запомню, Вовлеки меня, и я научусь»

3 Паспорт проекта Вид проекта: «Информационно-творческий»

Паспорт проекта Вид проекта: «Информационно-творческий»

аспорт проекта Вид проекта: «Информационно-творческий» Продолжительность: краткосрочный - 7 дней Участники: Дети старшей - логопедической группы, педагог, родители

4 Актуальность: Дети в недостаточной степени имеют представление о

Актуальность: Дети в недостаточной степени имеют представление о

многообразии деревьев, грибов которые растут в наших лесах. О том, что грибы, как растения и животные, образуют самостоятельное царство живой природы. Грибы размножаются спорами, а не семенами, как растения и не цветут. Деревья (лес) очищают и увлажняют воздух, создают прохладу. Спиленное дерево - это строительный материал: из высушенных стволов делают доски, фанеру, мебель, игрушки, бумагу. Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Надо охранять деревья, заботиться о них.

Актуальность: Дети в недостаточной степени имеют представление о многообразии деревьев, грибов которые растут в наших лесах. О том, что грибы, как растения и животные, образуют самостоятельное царство живой природы. Гри­бы размножаются спорами, а не семенами, как растения и не цветут. Деревья (лес) очищают и увлажняют воздух, создают прохладу. Спиленное дерево - это строительный материал: из высушенных стволов делают доски, фанеру, мебель, игрушки, бумагу. Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь. Надо охранять деревья, заботиться о них.

5 Цель проекта: Создать условия для развития познавательных и творческих

Цель проекта: Создать условия для развития познавательных и творческих

способностей детей:

6 Задачи проекта: Обучающая: - углублять и расширять знания по теме; -

Задачи проекта: Обучающая: - углублять и расширять знания по теме; -

называть основные (в данной местности), деревья, грибы; - сформулировать и употреблять имена существительных в родительном падеже множественного числа; - сформулировать правила поведения в лесу.

7 Развивающая: - проанализировать и применить полученные знания, на

Развивающая: - проанализировать и применить полученные знания, на

практике в решении поставленных задач; - использовать сенсорную информацию, полученную ранее, активизировать память, операции мышления (сравнение, классификация, анализ, синтез), включать воссоздающее и творческое воображение - обобщать главные признаки грибов, деревьев, сравнивать их особенности, выделять основные части; - действовать сообща со сверстниками, проявлять коммуникативные умения, отличать съедобные и не съедобные грибы, называть их, рассказывать об отличительных признаках; - использовать активный словарь (названия, признаки, действия), накопленных при изучении темы.

8 Воспитательная: - ребенок должен задуматься о бережном отношению к

Воспитательная: - ребенок должен задуматься о бережном отношению к

природе, о том, что деревья и грибы, образуют самостоятельное царство живой природы. Вызвать эмоциональное желание беречь всю природу.

9 1-й этап: подготовительный Предварительная работа педагога

1-й этап: подготовительный Предварительная работа педагога

Изготовление: – альбомов по лексическим темам: «Деревья», «Грибы»; – демонстрационный материал: «Осень», «Деревья», «Съедобные и ядовитые грибы»; – создание картотеки: стихов, пословиц, пальчиковых игр, игр на общую моторику, физкультминуток, загадок по теме: «Лес», «Грибы»; – составление кроссвордов о деревьях, грибах. – изготовление картотеки дидактических игр «Лес» – Заготовка материала для наблюдений, и изготовления поделок: (мох, грибы, ветки ели и сосны, ягоды, шишки ели и сосны, березовый гриб). - Изготовления гербария. Чтение художественных произведений. - Чтение авторских сказок В. Сутеева «Под грибом», В. Катаева «Дудочка и кувшинчик», Русской народной сказки «Про козу». - Просмотр мультфильма: «Под грибком» - Слушание музыки: «Голоса осеннего леса» Музыкальная деятельность - Хоровод «За грибами в лес пойдем» (используется мелодия хоровода «По малину в сад пойдем»). Работа с родителями: - Консультация для родителей и педагогов: «Лечебное воздействие звуков леса»; - подготовлена информационная консультация «Ядовитые и съедобные грибы» - участие родителей в сборе природного материала. - выставка поделок из природного материала родителей с детьми.

10 2-й этап: основной Работа с детьми по образовательным областям:

2-й этап: основной Работа с детьми по образовательным областям:

Познание Коммуникация Физическая культура Здоровье Социализация Труд Чтение художественной литературы Продуктивная деятельность Музыка

11 3-й этап: итоговый Выставка поделок из природного материала Беседы:

3-й этап: итоговый Выставка поделок из природного материала Беседы:

Берегите леса, берегите от пожаров, от злых людей! Правила поведения в лесу! Сберегите леса для животных, ведь без леса им не прожить. Окружите леса заботой, птицы гнезда там будут вить. Царство грибов. Кому польза, кому вред, от ядовитых грибов. Это наше с вами родное, это наша родная земля. Сберегите леса! Сохраните! – Не устанем мы говорить.

12 Сбор природного материала с детьми

Сбор природного материала с детьми

13 Наблюдения за осенними деревьями

Наблюдения за осенними деревьями

14 Игры с природным материалом

Игры с природным материалом

15 Коллективная работа

Коллективная работа

Продуктивная деятельность

16 Проект «Лес
17 Беседа

Беседа

18 Проект «Лес
19 Драматизация сказки В. Сутеева «Под грибком»

Драматизация сказки В. Сутеева «Под грибком»

20 Выставка поделок

Выставка поделок

21 Литература Морозова И.А. «Ознакомление с окружающим» Гомзяк О.С

Литература Морозова И.А. «Ознакомление с окружающим» Гомзяк О.С

Говорим правильно в 5-6 лет. «Конспекты занятий по развитию связной речи». Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста. Жуковская Р. И. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста. Коноваленко В.В. Развитие связной речи. Фронтальные логопедические занятия. Картушина М. Ю. Конспекты логоретмических занятий с детьми 5-6 лет.

«Проект «Лес»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/proekt-les-177996.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды