Презентация на тему «Разнообразие животных» |
| Разнообразие животных | ||
| << Разнообразие животных | Разнообразие животных >> |
Презентация на тему: «Разнообразие животных». Автор: u-ikt12. Файл: «Разнообразие животных.ppt». Размер zip-архива: 1544 КБ.
Разнообразие животных
содержание презентации «Разнообразие животных.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Разнообразие животныхКто что ест. (Презентация к уроку по окружающему миру в 3 классе) МБОУ «Березниковская СОШ имени М.Г.Имашева» учитель нач.классов Илькаева Р.И. |
| 2 |  |
Цель урока: Ознакомить с разнообразием видового состава животных наЗемле и классификацией животных по их групповым признакам; выделить основные группы животных по способу питания; научиться составлять цепи питания; расширять кругозор учащихся и общие представления о животном мире. 2 |
| 3 |  |
Вопросы по горизонтали: 3. Как по этажам по веткам прыгает, руляхвостом. Брат собаки этот серый, а разбойник самый первый. Старый пень. На пне верёвка Завязалась без узла, Не вспугни её неловко – Может укусить верёвка. Развязалась – уползла. Вопросы по вертикали: Рыжая птичница всех кур перечла, с собой унесла. Под снежной шубой спит шуба меховая В горку бегом, с горки кувырком. 3 |
| 4 |  |
ЛИ М С Б Е Л К А Д В О Л К З М Е Я А Д Я Ь Ц Вопросы по горизонтали: 3. Как по этажам по веткам прыгает, руля хвостом. Брат собаки этот серый, а разбойник самый первый. Старый пень. На пне верёвка Завязалась без узла, Не вспугни её неловко – Может укусить верёвка. Развязалась – уползла. Вопросы по вертикали: Рыжая птичница всех кур перечла, с собой унесла. Под снежной шубой спит шуба меховая В горку бегом, с горки кувырком. 4 |
| 5 |  |
Зоология – это наука о животныхГруппы животных Насекомые Рыбы Земноводные Пресмыкающи- еся Звери Птицы 5 |
| 6 |  |
Какие бывают животныеГруппы животных Признаки групп Число видов Насекомые Шесть ног 1 000 000 Рыбы Скользкая чешуя плавники, жабры 20 000 Земноводные Голая кожа 3 400 Пресмыкающие- ся Сухие чешуйки 6 000 Птицы Перья 8 600 Звери Шерсть 4 000 6 |
| 7 |  |
«Растительноядные» - те, которые питаются растениями (гусеницы, мыши,зайцы, белки, лоси, кабаны и т.д.) 7 |
| 8 | |
«Охотники, или Насекомоядные» - те, кто питается насекомыми (мелкиежуки, жабы, лягушки, мелкие птицы, ласки, куницы). 8 |
| 9 | |
«Хищные» -те звери и птицы, которые могут охотиться на насекомоядных(ястребы, совы, волки, тигры и т.д.). 9 |
| 10 |  |
«Всеядные» - те, которые питаются и растениями, и другими животными(медведь, барсук, песец, лиса, рысь и т.д.). 10 |
| 11 |  |
Кто из животных чем питается(Составить цепи питания) 11 |
| 12 |  |
Выводы: Животные очень разнообразныСреди них есть насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы, звери; Животные бывают растительноядные, насекомоядные, хищные, всеядные; Животные связаны между собой и с растениями в цепи питания; Если человек истребляет каких-нибудь животных, это может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку. 12 |
| 13 |  |
Про всех на светеВсе, все на свете На свете нужны! И мошки не меньше Нужны, чем слоны. Нельзя обойтись Без чудищ нелепых И даже без хищников, Злых и свирепых! Нужны все на свете! Нужны все подряд – Кто делает мед, И кто делает яд. Плохие дела У кошки без мышки, У мышки без кошки Не лучше делишки. Да, если мы с кем-то Не очень дружны – Мы все-таки очень Друг другу нужны. А если нам кто-нибудь Лишним покажется, То это, конечно, Ошибкой окажется. Б.Заходер. 13 |
| «Разнообразие животных» | ||
