Презентация на тему «Целый мир охватив от земли до небес, Всполошив не одно поколение, По планете шагает научный прогресс» |
| Вселенная | ||
| << Детский сад встречает МАЛЫШЕЙ | Компания « Веселый малыш» >> |
Презентация на тему: «Целый мир охватив от земли до небес, Всполошив не одно поколение, По планете шагает научный прогресс». Автор: . Файл: «Целый мир охватив от земли до небес, Всполошив не одно поколение, По планете шагает научный прогресс.ppt». Размер zip-архива: 3169 КБ.
Целый мир охватив от земли до небес, Всполошив не одно поколение, По планете шагает научный прогресс
содержание презентации «Целый мир охватив от земли до небес, Всполошив не одно поколение, По планете шагает научный прогресс.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Целый мир охватив от земли до небес, Всполошив не одно поколение, Попланете шагает научный прогресс. У природы все меньше секретов. Как использовать знанье - забота людей. |
| 2 |  |
Путешествие в прошлое |
| 3 | |
Архимед ( 287 - 212 до н.э.)Древнегреческий ученый, математик и изобретатель, родился в Сиракузах. |
| 4 |  |
Изобретения АрхимедаУже в 212 г. до н. э. с помощью крюков и захватов, соединенных с блоками, сиракузцы захватывали у римлян средства осады. Сооружением военных машин и обороной города руководил Архимед. |
| 5 |  |
Изобретения Архимеда |
| 6 |  |
Легенды о смертиПо первой, в разгар боя он сидел на пороге своего дома, углубленно размышляя над чертежами, сделанными им прямо на дорожном песке. В это время пробегавший мимо римский воин наступил на чертёж, и возмущенный ученый бросился на римлянина с криком: «Не тронь моих чертежей!». Эта фраза стоила Архимеду жизни. Солдат остановился и хладнокровно зарубил старика мечом. |
| 7 | |
Вторая версия гласит, что полководец римлян Марцелл специально послалвоина на поиски Архимеда. Воин разыскал ученого и сказал: - Иди со мной, тебя зовет Марцелл. - Какой еще Марцелл?! Я должен решить задачу! Разгневанный римлянин выхватил меч и убил Архимеда. |
| 8 | |
Античная триера |
| 9 |  |
|
| 10 |  |
|
| 11 |  |
Я Землю бы мог повернуть рычагом, лишь дайте мне точку опоры |
| 12 |  |
Почему Архимед не поднял Землю«Золотое» правило механики» |
| 13 |  |
- Исследовать дают ли выигрыш в работе простые механизмыЦель нашего урока: Меньше сил затрачу, но ОЧЕНЬ долго тянуть. |
| 14 |  |
S2S1 Золотое правило механики Во сколько раз Выигрываем в силе- проигрываем в пути |
| 15 |  |
1 смV = 300 000 км/с t = 10 миллионов лет |
| 16 |  |
Неподвижный блок не дает выигрыша в работе |
| 17 |  |
Получая выигрыш в силе в 2 раза, проигрываем 2 раза в путиПодвижный блок не дает выигрыша в работе |
| 18 |  |
Ни один из простых механизмов не дает выигрыша в работе |
| 19 |  |
«Золотое правило» механикиВо сколько раз выигрываем в силе, во столько раз проигрываем в расстоянии |
| 20 |  |
ЗадачиС помощью подвижного блока груз подняли на 3 м. На сколько пришлось вытянуть свободный конец веревки? F1 h1 h2 F2 |
| 21 |  |
ЗадачаНа какую высоту с помощью подвижного блока можно поднять груз, если при поднятии пришлось вытянуть 5м свободного конца веревки? |
| 22 |  |
С помощью рычага подняли груз массой 200 кгНа какую высоту был поднят груз, если сила, действующая на длинное плечо рычага, совершила работу 400 Дж. Задача |
| «Целый мир охватив от земли до небес, Всполошив не одно поколение, По планете шагает научный прогресс» | ||
