Уроки окружающего мира
<<  Плешаков, Ушкалов и партнеры Урок окружающего мира 3 класс Что такое погода  >>
Урок окружающего мира 3 кл
Урок окружающего мира 3 кл
Путешествие по карте России
Путешествие по карте России
План урока
План урока
Цель урока – учиться «читать» карту
Цель урока – учиться «читать» карту
Ответь на вопросы к тексту «Ошибка на карте»:
Ответь на вопросы к тексту «Ошибка на карте»:
Проверь себя
Проверь себя
Прочитай на физической карте и запиши названия крупных рек России
Прочитай на физической карте и запиши названия крупных рек России
Прочитайте текст «Путешествие по России»
Прочитайте текст «Путешествие по России»
Практическая работа
Практическая работа
Итог урока
Итог урока

Презентация на тему: «Урок окружающего мира 3 кл». Автор: . Файл: «Урок окружающего мира 3 кл.pps». Размер zip-архива: 941 КБ.

Урок окружающего мира 3 кл

содержание презентации «Урок окружающего мира 3 кл.pps»
СлайдТекст
1 Урок окружающего мира 3 кл

Урок окружающего мира 3 кл

Учитель: Девяткова Евгения Васильевна

2 Путешествие по карте России

Путешествие по карте России

Тема:

3 План урока

План урока

Постановка цели, задачи урока. Проверка домашнего задания. Исправление ошибок на карте. Работа с картой России. Самостоятельная работа с текстом учебника. Практическая работа. Домашнее задание.

4 Цель урока – учиться «читать» карту

Цель урока – учиться «читать» карту

Задача – открыть «секреты» карты Назад к оглавлению

5 Ответь на вопросы к тексту «Ошибка на карте»:

Ответь на вопросы к тексту «Ошибка на карте»:

Кто такие землепроходцы? Кем был В. Беринг? Куда он совершил путешествие? Какую роль в его жизни сыграла «неправильная карта»? Назад к оглавлению

6 Проверь себя

Проверь себя

Задание: На карте мира художник перепутал названия. Найди ошибки. Укажи место Антарктиды. Назад к оглавлению

7 Прочитай на физической карте и запиши названия крупных рек России

Прочитай на физической карте и запиши названия крупных рек России

Прочитай на карте и запиши названия крупных гор России Прочитай на карте и запиши названия морей и океанов, омывающих берега России Назад к оглавлению

8 Прочитайте текст «Путешествие по России»

Прочитайте текст «Путешествие по России»

Разбейте его на составные части. Запишите план.

Писатель К. Паустовский с юных лет имел пристрастие к картам. Он мог сидеть над ними несколько часов, как над увлекательной книгой. В своем рассказе «Мещерская сторона» он пишет: «Изучение незнакомого края всегда начинается с карты… По ______ можно странствовать также, как и по земле…» Карта порождает мечты, увлекая нас в неведомые дали. Герой романа Р. Стивенсона «Остров сокровищ» Джим, от имени которого ведется повествование, рассказывает: «Много часов провел я над картой и выучил ее ________». Сидя у огня в комнате домоправителя, я в своих мечтах подплывал к острову со всех сторон. Я исследовал каждый его вершок, тысячи раз я взбирался на высокий холм, названный Подзорной Трубой, и любовался оттуда удивительным, постоянно меняющимся видом. Путешествия по картам – это очень увлекательное занятие, доступное каждому из нас. По А. М. Куприну Назад к оглавлению

9 Практическая работа

Практическая работа

На контурной карте России обозначьте: Реки Горы Страны Назад к оглавлению

10 Итог урока

Итог урока

Какие «секреты» карты вы открыли? Назад к оглавлению

«Урок окружающего мира 3 кл»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/urok-okruzhajuschego-mira-3-kl-259478.html
cсылка на страницу
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды