Презентация на тему «Урока общение как взаимодействие»

ГБОУ СПО «Починковский сельскохозяйственный техникум» Тема № 6: «Мир

общения, человек в группе».

Подготовил преподаватель ООД Строителева Ольга Вячеславовна

Цели урока:

На примере изучения общения развить такие качества, как внимательность, толерантность, и тем самым способствовать развитию общей культуры поведения.

Задачи урока:

Образовательная - охарактеризовать общение как своеобразную деятельность; сформировать научные знания о структуре и закономерностях общения; показать диалог как условие эффективного общения. Воспитательная - воздействовать на эмоциональную и мотивационную сферу учащихся. Развивающая – способствовать развитию компетентности учащихся в сфере общения как проявления их активности.

План урока

Общение. Виды общения. Вербальное общение Невербальное общение

Общение человека

-Это процесс взаимодействия 2х и более людей

Общение – взаимодействие между людьми, в процессе которого происходит

обмен информацией, деятельностью и результатами деятельности.

Различают 3 вида общения:

Вербальное – это общение с помощью слов, речи. Невербальное- это общение с помощью жестов, мимики. Перцептивное – это способность человека улавливать психическое состояние собеседника, чувствовать его.(родители и дети)

Слова Письменная речь Устная речь

Средства вербального общения

Вербальное общение

ДИАЛОГ –предполагает обмен мнения, ожидание ответа, готовность разъяснить свою позицию. В форме диалога проходят дискуссии, конференции, переговоры. ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ- при взаимодействии людей в совместной деятельности людей(работа, учёба, проведение досуга). СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ( TV, радио, интернет, sms и т.п.)

Формы общения

Бытовое (повседневное) – родственники, друзья, знакомые. Деловое (служебное) – директор, начальник, секретарь и т.д. Убеждающее – родители и дети, учителя и ученики и т.д. Обучающее – в учебных заведениях, дома и т.д.

Формы общения 2:

Научное – научные конференции, диспуты, симпозиумы. Межкультурное – музыканты, художники, представители разных рас и культур. Ритуальное – ученики встают, приветствуя учителя т.д. Культурное – экскурсии, выставки т.д.

Невербальное общение

Важно не что говориться, а как это говорится

Значимость слов – 7 % Интонация – 38 % Жесты и мимика – 55 %

Те чувства, которые утаивает душа, тело выражает открыто

А наблюдая за телодвижениями и выражением лица, мы можем проследить за душевными переживаниями. Аристотель

Скрытое управление

Подкрепляя свои слова жестами, позами, мимикой, говорящий обретает большую убедительность Подсознательно мы иногда чувствуем смысл многих жестов и поз С помощью пантомимики можно управлять процессом восприятия слов

Взаимная оценка

Установлено, что мужчины лучше понимают мужчин, женщины – женщин, инженеры инженеров и т.д. Привычки, проявляющиеся вместо «истинных» реакций могут затруднить понимание пантомимики Физические недостатки также могут осложнить понимание пантомимики Поэтому наиболее достоверной является та информация, о которой свидетельствуют 2-3 пантомимических проявления

Жест – это средство коммуникации

Жесты

Пантомимика

Произвольные; Непроизвольные.

Указательные, подчеркивающие (усиливающие), демонстративные касательные жесты.

Три разновидности взгляда

Деловой взгляд – ведя деловой разговор, представьте что на лбу вашего собеседника расположен треугольник с вершинами в его глазах Социальный взгляд – концентрируется в треугольнике между глазами и ртом Интимный взгляд – спускается ниже уровня подбородка

Виды взглядов и их значение

Взгляд и сопутствующее движение

Значение взгляда

Подъем головы и взгляд вверх

Подожди минуту, подумаю

Улыбка, возможно легкий наклон головы

Понимаю, мне нечего добавить

Ритмичное кивание головой

Ясно, понял что тебе нужно

Долгий, неподвижный взгляд в глаза собеседнику

Хочу подчинить себе

Взгляд в сторону

Пренебрежение

Взгляд в пол

Страх и /или желание уйти

Движение головой и насупленные брови

Не понял, повтори

Чтение лица

Неуверенность

Язык телодвижений

Авторитарная поза

Критическая оценка

Подозрительность

Нервозность

Уверенность, гордость

Безразличие

«Я смотрю на вас, но не слушаю»

Дистанция общения

Интимная (0 - 0,5 м)

Социальная (1,2 - 3,7 м)

Публичная (более 3,7м)

Межличностная (0,5 - 1,2 м)

Рефлексия

Разделить обучающихся на 3 группы. практикуме по «обществознанию» А.Г. Важенина сделать задание 3, 4, 5.

Рефлексия

Что такое общение? Какие виды общения вы знаете? Приведите примеры речевого и неречевого общения. Охарактеризуйте виды общения в зависимости от способов взаимодействия людей. К каким видам общения вы чаще всего прибегаете? Какие функции выполняет общение? Какие формы общения вы знаете?

1

Домашнее задание

Уч-к «Обществознание» А.Г. Важенин с. 77-81.

Спасибо за внимание