Осень
<<  Золотая осень Осень - чудная пора  >>
ТЕМА: «Золотая осень» Воспитатель: Писанова
ТЕМА: «Золотая осень» Воспитатель: Писанова
Цель: расширять знания детей о характерных признаках осени и осенних
Цель: расширять знания детей о характерных признаках осени и осенних
Образовательная область «Коммуникация»: уточнять, обогащать,
Образовательная область «Коммуникация»: уточнять, обогащать,
Словарь:
Словарь:
Оборудование:
Оборудование:
Предварительная работа:
Предварительная работа:
1. « Подуй на листочек» 2. «Да или нет» 3. «Приметы осени» 4. «К
1. « Подуй на листочек» 2. «Да или нет» 3. «Приметы осени» 4. «К
1. Организационный момент
1. Организационный момент
2.Упражнение «Подуй на листочек» Дидактическая задача: развитие
2.Упражнение «Подуй на листочек» Дидактическая задача: развитие
3.Дидактическая игра «Да или нет» (дайте правильный ответ)
3.Дидактическая игра «Да или нет» (дайте правильный ответ)
4. Дидактическая игра «Приметы осени» Дидактическая задача:
4. Дидактическая игра «Приметы осени» Дидактическая задача:
5.Дидактическая игра «К грибочку подойди» Дидактическая задача:
5.Дидактическая игра «К грибочку подойди» Дидактическая задача:
6. Дидактическая игра «Найди одинаковые листья» Дидактическая задача:
6. Дидактическая игра «Найди одинаковые листья» Дидактическая задача:
7. Малоподвижная игра «Чья птица улетит дальше» Дидактическая задача:
7. Малоподвижная игра «Чья птица улетит дальше» Дидактическая задача:
8. Рисование листьев на заготовленном силуэте дерева
8. Рисование листьев на заготовленном силуэте дерева
9. Физкультминутка «Мы – осенние листочки» Дидактическая задача:
9. Физкультминутка «Мы – осенние листочки» Дидактическая задача:
10
10
Итог- Поощрение детей осенними листьями ( 3 мин
Итог- Поощрение детей осенними листьями ( 3 мин

Презентация: «Золотая осень». Автор: зоя. Файл: «Золотая осень.ppt». Размер zip-архива: 6567 КБ.

Золотая осень

содержание презентации «Золотая осень.ppt»
СлайдТекст
1 ТЕМА: «Золотая осень» Воспитатель: Писанова

ТЕМА: «Золотая осень» Воспитатель: Писанова

ТЕМА: «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ» Воспитатель: Писанова.О. В.

мультимедийная презентация образовательная область – «Познание» непосредственно образовательная деятельность – «Экологическое воспитание»

2 Цель: расширять знания детей о характерных признаках осени и осенних

Цель: расширять знания детей о характерных признаках осени и осенних

явлениях.

Коррекционно-образовательные: Продолжать формировать у детей элементарные экологические представления, расширять знания об изменениях в природе. Коррекционно-развивающие: Развивать познавательный интерес; внимание, мышление, (умение анализировать, обобщать, делать выводы), развивать музыкально-творческие способности детей. Коррекционно-воспитательные: Воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе, уметь видеть её красоту, желание сохранять всё живое.

3 Образовательная область «Коммуникация»: уточнять, обогащать,

Образовательная область «Коммуникация»: уточнять, обогащать,

активизировать словарь по теме «Осень»,формировать навыки согласования, словоизменения, словообразования, формировать навыки употребления распространенных предложений. Образовательная область «Социализация»: закреплять навыки поведения в игре, беседе. Образовательная область «Безопасность»: формировать навыки культуры поведения в природе. Образовательная область «Здоровье»: развивать слуховое и зрительное восприятие, плавный длительный речевой выдох. Образовательная область «Физическая культура»: формировать точные координированные движения в сочетании с речью. Образовательная область «Художественное творчество»: формировать умение создавать коллективные произведения в рисовании, нетрадиционным способом (рисование мятой бумагой).

Дидактические задачи по реализации принципа интеграции образовательных областей

4 Словарь:

Словарь:

Существительные: осень, листья, поляна, лес, гриб, мухомор, подберёзовик, подосиновик, птицы, букашки, сапоги, ветер, животные, ягоды. Прилагательные: белый, жёлтый, красный, коричневый, оранжевый, зелёный, съедобный, несъедобный,. Глаголы: желтеют, падают, летят, кружатся, шелестят, шуршат, осыпаются, высыхает, улетают, сели, полетели.

5 Оборудование:

Оборудование:

нарисованные осенние листья, картины с изображением осени, цветок с разноцветными лепестками, магнитофон, аудиозапись «Времена года» П.И.Чайковского, муляжи грибов, птицы (оригами), платок, гуашь, плакат с силуэтом дерева (берёзка).

6 Предварительная работа:

Предварительная работа:

1. Чтение художественной литературы экологического направления. 2. Рассматривание иллюстраций осенней тематики. 3. Наблюдение за осенней природой на прогулке. 4. Разучивание загадок об осенних явлениях.

7 1. « Подуй на листочек» 2. «Да или нет» 3. «Приметы осени» 4. «К

1. « Подуй на листочек» 2. «Да или нет» 3. «Приметы осени» 4. «К

грибочку подойди» 5.«Найди одинаковые листья» 6. «Чья птица улетит дальше» 7. «Назови ласково».

Дидактические игры и упражнения

8 1. Организационный момент

1. Организационный момент

Дидактическая задача: активизация слухоречевого внимания, восприятия (70 сек.)

9 2.Упражнение «Подуй на листочек» Дидактическая задача: развитие

2.Упражнение «Подуй на листочек» Дидактическая задача: развитие

плавного длительного речевого выдоха (50 сек.)

10 3.Дидактическая игра «Да или нет» (дайте правильный ответ)

3.Дидактическая игра «Да или нет» (дайте правильный ответ)

Дидактическая задача: закреплять знания о характерных признаках осени, развивать слухоречевое, внимание, восприятие (2 мин.)

11 4. Дидактическая игра «Приметы осени» Дидактическая задача:

4. Дидактическая игра «Приметы осени» Дидактическая задача:

активизация словаря по теме «Осень» (2 мин.)

12 5.Дидактическая игра «К грибочку подойди» Дидактическая задача:

5.Дидактическая игра «К грибочку подойди» Дидактическая задача:

закреплять умение узнавать грибы по заданным признакам (2 мин.)

13 6. Дидактическая игра «Найди одинаковые листья» Дидактическая задача:

6. Дидактическая игра «Найди одинаковые листья» Дидактическая задача:

развивать наблюдательность, память , внимание (2 мин.)

14 7. Малоподвижная игра «Чья птица улетит дальше» Дидактическая задача:

7. Малоподвижная игра «Чья птица улетит дальше» Дидактическая задача:

формировать точные координированные движения (2 мин.)

15 8. Рисование листьев на заготовленном силуэте дерева

8. Рисование листьев на заготовленном силуэте дерева

Дидактическая задача: формировать умение создавать коллективные произведения в рисовании нетрадиционным способом (рисование мятой бумагой) (4 мин.)

16 9. Физкультминутка «Мы – осенние листочки» Дидактическая задача:

9. Физкультминутка «Мы – осенние листочки» Дидактическая задача:

формировать точные координированные движения в сочетании с речью ( 1 мин.)

17 10

10

Дидактическая игра « Назови ласково» Дидактическая задача: образование и употребление существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами (1 мин.)

18 Итог- Поощрение детей осенними листьями ( 3 мин

Итог- Поощрение детей осенними листьями ( 3 мин

«Золотая осень»
http://900igr.net/prezentacija/okruzhajuschij-mir/zolotaja-osen-73892.html
cсылка на страницу

Осень

12 презентаций об осени
Урок

Окружающий мир

79 тем
Слайды