№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Звери в лепкеВыполнила: учитель начальных классов МКОУ «Антоновская СОШ» Соловьева Ю.С. Антоновка -2013г. |
2 |
 |
Актуальность работыЛепка – это увлекательный и творческий процесс. Дети очень любят лепить. Даже малыш, который еще плохо держит в руках ложку, в песочнице слепит чудесный пирожок или кулич. Лепка учит ориентироваться в пространстве, развивает мелкую моторику рук, воображение и творческие способности. |
3 |
 |
Особое место в жизни детей занимают животныеПоэтому, тем, кто любит лепку, интересно лепить животных. |
4 |
 |
В начале эксперимента мы провели анкетирование в классеНа вопрос: «Умеете ли вы лепить?» - 100% ребят ответили, что умеют. На вопрос: «Умеете ли вы лепить зверей?» - 80% ответили, что могут, а 20% - нет. «А хотите все научиться лепить зверей?» - спросили мы, на что все ответили: «Да». |
5 |
 |
Объект исследования: лепкаПредмет исследования: методы и приёмы лепки зверей. Цель работы: изучив материалы и инструменты для лепки, методы и приёмы лепки зверей, раскрыть технологию работы с пластилином и солёным тестом. Показать, каких зверей можно вылепить своими руками. |
6 |
 |
Материалы и инструментыПластилин. Стеки. Солёное тесто. Для работы понадобятся следующие инструменты и дополнительные материалы: дощечка; скалка; нож; кисточка; клей; карандаш; монеты, пуговицы для нанесения рельефа; бисер, стразы, блёстки – для украшения; краски гуашевые и перламутровые. |
7 |
 |
Методы и приёмы работыПервый метод – из туловища методом оттягивания лепим сначала приблизительно, а затем точнее – форму головы, хвоста, конечностей. Во время лепки обращаем внимание на соотношение размеров головы, хвоста, конечностей, туловища. Это более сложный метод. |
8 |
 |
Второй методОн заключается в делении пластилина на все главные части объекта, который предстоит лепить. Последовательность лепки вторым методом такая: 1. Изучение внешнего строения животного. 2. Определение количества пластилина для лепки. 3. Упрощенная лепка формы туловища, головы, лепка всех частей по отдельности. 4. Сборка деталей. |
9 |
 |
Существуют основные приёмы лепки:Раскатывание Скатывание Сплющивание Защипывание Прищипывание |
10 |
 |
Приёмы лепки предметов, имеющих пустую середину:Вдавливание Отгибание краёв |
11 |
 |
Дополнительные приёмы лепки:Выдавливание через чеснокодавилку Вырезание Соединение двух деталей Нанесение на материал фактуры |
12 |
 |
Технология работы с пластилиномПеред работой пластилин нужно тщательно размять в руках, согреть. Если вылепленное из пластилина изделие обвалять в муке, она через некоторое время впитает жир. Затем поделку можно и раскрасить. Для пластилина годится гуашь. |
13 |
 |
Технология работы с солёным тестомКак приготовить тесто. Смешать два стакана пшеничной муки и один стакан мелкой соли. Постепенно добавляя воду, перемешать получившуюся массу, а потом тщательно месить ее руками. Тесто должно получиться мягким, и не должно прилипать к рукам. Лепка из теста Скатываем тесто в шар и, накрыв пленкой, чтобы не высыхало, ставим на несколько часов в холодное место. Из теста можно вылепить детали, дать им чуть-чуть подсохнуть и смастерить затейливого зверя. Места стыка в этом случае смачиваем при помощи кисточки и прижимаем пальцем. |
14 |
 |
Сушка готовых поделокПервый – держать поделку на открытом воздухе. Влага при такой воздушной сушке испаряется очень медленно. Второй способ – комбинированный. Изделие сначала сушится на солнце, а затем запекается в духовке до полного приготовления. Температура при этом на первом часу не должна превышать 75С. Затем, температуру можно поднять до 100. |
15 |
 |
Вылепленные фигурки раскрашивают краскамиМожно украсить изделия бисером, стразами, задать фактуру с помощью кусочков ткани. Хорошим завершением работы может стать лакировка изделия. |
16 |
 |
Технология лепки зверей и других представителей животного мира |
17 |
 |
|
18 |
 |
|
19 |
 |
|
20 |
 |
|
21 |
 |
|
22 |
 |
|
23 |
 |
|
24 |
 |
|
25 |
 |
|
26 |
 |
|
27 |
 |
|
28 |
 |
|
29 |
 |
ЗаключениеВ результате проделанной работы я пришла к следующим выводам: Во-первых, мы изучили материалы и инструменты, которые можно использовать для лепки. Во-вторых, мы изучили и освоили методы и приёмы лепки, которые в том числе используют для лепки зверей. В-третьих, мы изучили и применили технологию работы с пластилином и солёным тестом. В-четвертых, выполнили статуэтки зверей. В-пятых, познакомили учащихся с результатами работ на выставке. |
30 |
 |
Спасибо за внимание |
«Звери в лепке» |