Адаптация
<<  Адаптация Служба психологической адаптации иногородних студентов двгу  >>
Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ
Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ
Цель семинара: Проследить процесс адаптации обучающихся 10-х классов
Цель семинара: Проследить процесс адаптации обучающихся 10-х классов
План работы семинара
План работы семинара
Подготовительная работа Разработка плана мероприятий по успешной
Подготовительная работа Разработка плана мероприятий по успешной
Адаптация– это приспособление человека к новой системе социальных
Адаптация– это приспособление человека к новой системе социальных
•Адаптация к новому коллективу, «вживание» в коллектив; •Адаптация к
•Адаптация к новому коллективу, «вживание» в коллектив; •Адаптация к
Основные проблемы старшеклассников
Основные проблемы старшеклассников
ДЕЗАДАПТАЦИЯ (неадаптированность)
ДЕЗАДАПТАЦИЯ (неадаптированность)
РЕЗУЛЬТАТЫ анкетирования
РЕЗУЛЬТАТЫ анкетирования
Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ
Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ
ЧТО СДЕЛАЕТ КОМФОРТНЫМ ПРЕБЫВАНИЕ ДЕСЯТИКЛАССНИКА В лицее
ЧТО СДЕЛАЕТ КОМФОРТНЫМ ПРЕБЫВАНИЕ ДЕСЯТИКЛАССНИКА В лицее
Успеваемость Посещаемость уроков Отсутствие единых требований со
Успеваемость Посещаемость уроков Отсутствие единых требований со
Рекомендации учителям, мастерам производственного обучения
Рекомендации учителям, мастерам производственного обучения
Приложение Выступления методиста Чемовой Т.В. «Результаты проверки
Приложение Выступления методиста Чемовой Т.В. «Результаты проверки

Презентация: «Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ «Технический лицей»». Автор: z. Файл: «Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ «Технический лицей».ppt». Размер zip-архива: 2836 КБ.

Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ «Технический лицей»

содержание презентации «Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ «Технический лицей».ppt»
СлайдТекст
1 Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ

Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ

«Технический лицей» (ресурсный центр)

Методический семинар

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Технический лицей»

Сыктывкар 2011 г.

2 Цель семинара: Проследить процесс адаптации обучающихся 10-х классов

Цель семинара: Проследить процесс адаптации обучающихся 10-х классов

школ города и технического лицея к обучению в МАОУ ТЛ (ресурсном центре) Задачи: 1. Выявить проблемы адаптации десятиклассников к обучению в новых условиях; 2. Выявить отношение и осознанность выбора специальностей (профессий) профильного обучения; 3. Определить методы коррекции и организационной работы педагогического коллектива в адаптационный период.

3 План работы семинара

План работы семинара

Выступление методиста Макаровой А.В. «Специфика адаптационного периода 10-классников к обучению в новом учебном заведении»; Анализ результатов анкетирования 10-классников. 2. Выступления участников семинара по темам: методист Чемова Т.В. «Результаты проверки дневников 10-классников, анализ посещенных уроков». мастера производственного обучения Зайцева Л.В., Чеснокова И.Н. «Характеристика учебных групп 10-х классов» (материалы наблюдений). 3. Обсуждение плана мероприятий по решению выявленных проблем адаптационного периода.

4 Подготовительная работа Разработка плана мероприятий по успешной

Подготовительная работа Разработка плана мероприятий по успешной

адаптации десятиклассников; • Проверка школьной документации: журналов, дневников обучающихся 10-х классов; • Анкетирование обучающихся 10-х классов; • Наблюдение учителей, мастеров производственного обучения за группами; Разработка рекомендаций по устранению причин дезадаптации.

5 Адаптация– это приспособление человека к новой системе социальных

Адаптация– это приспособление человека к новой системе социальных

условий, новым отношениям, требованиям, видам деятельности, режиму труда и отдыха. Адаптированный учащийся – это учащийся, приспособленный к школьной среде, готовый к полноценному развитию своего личностного, физического, интеллектуального и других потенциалов.

Выступление методиста Макаровой А.В.

6 •Адаптация к новому коллективу, «вживание» в коллектив; •Адаптация к

•Адаптация к новому коллективу, «вживание» в коллектив; •Адаптация к

новым учителям, мастерам производственного обучения, их требованиям; •Адаптация к новой форме обучения (углубленное изучение предмета технология); •Самоутверждение в новой среде.

ТРудности адаптационного периода

7 Основные проблемы старшеклассников

Основные проблемы старшеклассников

1. Проблемы с учебой: снижение успеваемости, нежелание учиться. 2. Проблемы самооценки и развития характера: недовольство собой, своим внешним видом. 3. Ощущение перегрузки, усталость: неумение организовывать свое время, физические недомогания, связанные с перестройкой организма, влиянием гормонов. 4. Отношения с родителями и другими взрослыми: "не разрешают, не отпускают, не понимают, не дают, заставляют" и т. п. 5. Выбор жизненного пути: где продолжать учебу, выбор профессии. 6. Круг интересов и общения выходит вне лицея. 7. Рост интереса к противоположному полу.

8 ДЕЗАДАПТАЦИЯ (неадаптированность)

ДЕЗАДАПТАЦИЯ (неадаптированность)

Признаки

Снижение интереса к обучению, успевае- мости

Появление признаков тревожности ухудшение здоровья

Нарушение взаимоотношений со сверстниками, учителями

Неблагоприятный социальный статус

Отчуждение от лицея, семьи

9 РЕЗУЛЬТАТЫ анкетирования

РЕЗУЛЬТАТЫ анкетирования

10 Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ
11 ЧТО СДЕЛАЕТ КОМФОРТНЫМ ПРЕБЫВАНИЕ ДЕСЯТИКЛАССНИКА В лицее

ЧТО СДЕЛАЕТ КОМФОРТНЫМ ПРЕБЫВАНИЕ ДЕСЯТИКЛАССНИКА В лицее

Создание в учебных группах положительного эмоционального фона. Создание доброжелательных взаимоотношений «ученик-ученик», «учитель, мастер производственного обучения - ученик». Индивидуальный подход к обучению. Педагогический оптимизм. Самореализация десятиклассника на основе уважения к нему.

12 Успеваемость Посещаемость уроков Отсутствие единых требований со

Успеваемость Посещаемость уроков Отсутствие единых требований со

стороны учителей и мастеров производственного обучения

Проблемы, выявленные за 1 четверть

13 Рекомендации учителям, мастерам производственного обучения

Рекомендации учителям, мастерам производственного обучения

• Учесть данные анкетирования в своей педагогической деятельности; • организовать педагогическую поддержку десятиклассникам, у которых проявляется тревожность и дискомфортность по отношению к обучению в новых условиях; • продолжить работу по формированию классных коллективов; • строить свою работу на основе индивидуального подхода к обучению каждого обучающегося; • способствовать закреплению коммуникативных навыков в условиях межличностных отношений.

14 Приложение Выступления методиста Чемовой Т.В. «Результаты проверки

Приложение Выступления методиста Чемовой Т.В. «Результаты проверки

дневников 10-классников, анализ посещенных уроков». Чемова Т.В. мастеров производственного обучения Зайцевой Л.В., Чесноковой И.Н. «Характеристика учебных групп 10-х классов» (материалы наблюдений).

Чеснокова И.Н.

Зайцева Л.В.

«Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ «Технический лицей»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/adaptatsija-desjatiklassnikov-k-novym-uslovijam-obuchenija-v-maou-tekhnicheskij-litsej-124566.html
cсылка на страницу

Адаптация

9 презентаций об адаптации
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Адаптация > Адаптация десятиклассников к новым условиям обучения в МАОУ «Технический лицей»