Педагогическое общение
<<  Лев Владимирович Щерба – выдающийся русский ученый и педагог Сохраним леса татарстана  >>
Аналитический обзор конкурса «Педагог года-2015»
Аналитический обзор конкурса «Педагог года-2015»
Цель конкурса
Цель конкурса
25 лет
25 лет
Учитель
Учитель
Специалист социально-педагогического направления
Специалист социально-педагогического направления
Заочный этап (9
Заочный этап (9
Видео-визитка
Видео-визитка
Результаты заочного тура
Результаты заочного тура
Очный тур
Очный тур
Мастер-класс -35 баллов
Мастер-класс -35 баллов
Мастер-класс
Мастер-класс
Урок (50 баллов)
Урок (50 баллов)
Урок
Урок
Урок
Урок
Занятие-50 баллов
Занятие-50 баллов
Занятие
Занятие
Педагогический совет
Педагогический совет
Итоги очного тура
Итоги очного тура
Итоги очного тура
Итоги очного тура
Предложения
Предложения
Предложения
Предложения
Оргкомитет благодарит за организацию конкурса «Педагог года-2015»
Оргкомитет благодарит за организацию конкурса «Педагог года-2015»

Презентация на тему: «Аналитический обзор конкурса «Педагог года-2015»». Автор: Админ. Файл: «Аналитический обзор конкурса «Педагог года-2015».pptx». Размер zip-архива: 757 КБ.

Аналитический обзор конкурса «Педагог года-2015»

содержание презентации «Аналитический обзор конкурса «Педагог года-2015».pptx»
СлайдТекст
1 Аналитический обзор конкурса «Педагог года-2015»

Аналитический обзор конкурса «Педагог года-2015»

Слоган «От стандартов – к нестандартной личности»

2 Цель конкурса

Цель конкурса

Выявление, поддержка и трансляция опыта творчески работающих педагогов муниципальной системы образования, содействие их профессиональному росту

3 25 лет

25 лет

Конкурс в цифрах

4 Учитель

Учитель

Глухова Елена Юрьевна

Зиятдинова Гульнар Ханифовна

Куединская СОШ № 1-БШ

Кашина Людмила Владимировна

Большеталмазская ООШ

Колчина Наталия Владимировна

Куединская СОШ № 2-БШ

Миндиярова Валентина Радмировна

Старо-Шагиртская СОШ

Пастухова Татьяна Федоровна

Большеусинская СОШ

Равелева Наталья Ивановна

Большеталмазская ООШ

Санникова Елена Анатольевна

Большеусинская С(К)ОШ

Собянина Людмила Михайловна

Куединская СЛОШ № 2-БШ

Шакирова Гюльнара Ринафовна

Большегондырская СОШ

Большеусинская СОШ

5 Специалист социально-педагогического направления

Специалист социально-педагогического направления

Габидуллина Светлана Георгиевна

Трандина Юлия Рамзиевна

Фарахетдинова Лариса Ивановна

Хамидуллина Вера Васильевна

Шевкунов Андрей Александрович

Куединская СОШ № 2-БШ

Куединская СОШ № 1-БШ

Госконзаводская СОШ

Большеусинская С(К)ОШ

Верхне-Савинская ООШ

6 Заочный этап (9

Заочный этап (9

- 13.02.)

Видео-визитка «Как меня развивает профессия?» 1.Соответствие содержания заявленной теме 2.Убедительность и аргументированность 3.Творческий подход, оригинальность представления информации 4.Видение перспективы собственного развития

7 Видео-визитка

Видео-визитка

Слабые стороны

Сильные стороны

Не соответствие содержания критериям Замена слайд-презентацией (только фото конкурсанта) Не называют достоинства профессии, которые влияют на личностное развитие Прогнозирование точек своего дальнейшего профессионального роста Слабая проработанность новизны и инновационности содержания Отсутствие творческого подхода в создании видео-визитки у ряда конкурсантов Качество видео записи

Знание особенностей ФГОС, направленность профессионального развития на достижение результатов ФГОС Проявление индивидуальности Творческие находки, оригинальность представления информации Проявление любви и уважения к профессии Подтверждение с помощью примеров своей профессиональной активности Эстетичность оформления

8 Результаты заочного тура

Результаты заочного тура

18,0

21,4

Габидуллина С.Г

22,6

14,0

Трандина Ю.Р.

23,2

20,6

Фарахетдинова Л.И.

18,4

15,0

Хамидуллина В.В.

17,6

14,2

Шевкунов А.А.

17,0

21,0

14,2

21,8

16,8

Глухова Е.Ю.

Зиятдинова Г.Х.

Кашина Л.В.

Колчина Н.В.

Миндиярова В.Р.

Пастухова Т.Ф.

Равелева Н.И.

Санникова Е.А.

Собянина Л.М.

Шакирова Г.Р.

9 Очный тур

Очный тур

Мастер-класс Урок(занятие) Педагогический совет (участвовало по 3 человека от номинации)

10 Мастер-класс -35 баллов

Мастер-класс -35 баллов

Инновационность Деятельностный характер Результативность Психологический аспект Способность к самоанализу

11 Мастер-класс

Мастер-класс

Слабые стороны Непоследовательность и нечеткость формулирования мыслей и заданий Не умение спрогнозировать результат МК Недостаточная актуальность опыта, демонстрировали давно всем известные приемы Не было продукта деятельности практически на всех МК Не удерживался интерес до конца МК

Сильные стороны вовлечение в деятельность участников ориентированность содержания на освоение методик и приемов, направленных на достижение новых результатов

12 Урок (50 баллов)

Урок (50 баллов)

Предметно - компетентностный аспект урока Деятельностный характер урока Результативность урока Оценочный аспект урока Психологический аспект урока Способность к самоанализу

13 Урок

Урок

Сильные стороны Деятельностный подход на уроке Самостоятельный выход учащихся на новые понятия Использовались фрагменты учебных видеофильмов Применение интерактивной доски, документ-камеры, ноутбуков

Организация исследовательской деятельности Краткое и достаточно четкое целеполагание Опора на имеющиеся знания и умения Применение новых форм оценки Завершенность урока (сопоставление с целью урока) Комфортная психологическая атмосфера

14 Урок

Урок

Слабые стороны Традиционно мало уроков в старшей школе Недостаточная направленность на результат урока и достижение результата Отсутствует проверка результата. Достигнут ли? Приемы и методы подобранные педагогом не всегда направлены на достижение результата

Проблемы с технологией организации групповой работы Проблемы оценивания (оценка деятельности, а не результата) Нерациональное использование средств ИКТ Допускаются неточности в предметном содержании Поддержание учебной мотивации до конца урока Недостаточно работы по освоению нового способа деятельности

15 Занятие-50 баллов

Занятие-50 баллов

1. Содержательная ценность Деятельностный характер занятия 3. Психологический аспект занятия (мероприятия) 4. Оценочный аспект занятия (мероприятия) 5. Результативность занятия (мероприятия)

16 Занятие

Занятие

Сильные стороны деятельностный характер разнообразные средства поддержки мотивации совместное целеполагание благоприятный психологический климат контакт с детьми включение приемов оценивания

Слабые стороны не конкретен и непонятен результат не всегда понятен смысл деятельности участие помощников из числа учителей деятельность традиционна, поэтому детям было не всегда интересно наличие множества приемов

17 Педагогический совет

Педагогический совет

18 Итоги очного тура

Итоги очного тура

19 Итоги очного тура

Итоги очного тура

20 Предложения

Предложения

Ежегодно проводить школьный этап конкурса для выявления профессионалов, мастеров педагогического труда Урок (занятие) как основное конкурсное испытание прорабатывать более тщательно (по алгоритму «от планируемого результата-к достижению результата») Выстроить систему методического сопровождения учителей, включающую содержательную и качественную подготовку к конкурсам проф. мастерства Одним из этапов подготовки конкурсанта рассматривать консультирование в РМЦ

21 Предложения

Предложения

Проводить на школьном уровне номинацию для классных руководителей или «социально- педагогическую» Использовать записи конкурсных уроков для анализа урока в соответствии с требованиями ФГОС Активизировать работу в школе по обобщению и презентации педагогического опыта Руководителям школ проявлять заинтересованность к конкурсу «Педагог года», присутствовать на конкурсных мероприятиях Результаты участия в конкурсах, конференциях- это один из показателей качества образования!!!

22 Оргкомитет благодарит за организацию конкурса «Педагог года-2015»

Оргкомитет благодарит за организацию конкурса «Педагог года-2015»

коллектив Куединской СОШ № 2-БШ

«Аналитический обзор конкурса «Педагог года-2015»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/analiticheskij-obzor-konkursa-pedagog-goda-2015-113735.html
cсылка на страницу

Педагогическое общение

16 презентаций о педагогическом общении
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогическое общение > Аналитический обзор конкурса «Педагог года-2015»