Введение ФГОС
<<  Подготовка МБОУ СОШ №1 к введению ФГОС начального общего образования Организация внеурочной деятельности обучающихся 1 класса на начальном этапе введения ФГОС  >>
Анализ готовности ТМКОУ «Диксонская СОШ» к введению ФГОС начального
Анализ готовности ТМКОУ «Диксонская СОШ» к введению ФГОС начального
Нормативно-правовое обеспечение
Нормативно-правовое обеспечение
Предметные линии по которым ОУ планирует осуществлять ОП
Предметные линии по которым ОУ планирует осуществлять ОП
Анализ обеспеченности учебной литературой и учебно-методическими
Анализ обеспеченности учебной литературой и учебно-методическими
Анализ образовательной среды
Анализ образовательной среды
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Информационное обеспечение
Информационное обеспечение
Кадровое обеспечение
Кадровое обеспечение
Материально техническое обеспечение библиотек
Материально техническое обеспечение библиотек
Организация внеурочной деятельности
Организация внеурочной деятельности
Организация внеурочной деятельности
Организация внеурочной деятельности
Проблемы, требующие решения на уровне Управления образования
Проблемы, требующие решения на уровне Управления образования

Презентация на тему: «Анализ готовности ТМКОУ «Диксонская СОШ» к введению ФГОС начального общего образования». Автор: Maer LV. Файл: «Анализ готовности ТМКОУ «Диксонская СОШ» к введению ФГОС начального общего образования.ppt». Размер zip-архива: 405 КБ.

Анализ готовности ТМКОУ «Диксонская СОШ» к введению ФГОС начального общего образования

содержание презентации «Анализ готовности ТМКОУ «Диксонская СОШ» к введению ФГОС начального общего образования.ppt»
СлайдТекст
1 Анализ готовности ТМКОУ «Диксонская СОШ» к введению ФГОС начального

Анализ готовности ТМКОУ «Диксонская СОШ» к введению ФГОС начального

общего образования

Исполнитель: Низовцева Д.Г., зам. директора по УВР ТМКОУ «Диксонская СОШ»

2 Нормативно-правовое обеспечение

Нормативно-правовое обеспечение

1. Анализ основной образовательной программы ОУ по структуре

Разработана основная образовательная программа начального общего образования образовательного учреждения.

2. Анализ внесенных изменений в локальные акты ОУ

Нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т.д.)

3. Анализ внесенных изменений в должностные инструкции

Приведены в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения.

3 Предметные линии по которым ОУ планирует осуществлять ОП

Предметные линии по которым ОУ планирует осуществлять ОП

Анализ обеспеченности учебной литературой и учебно-методическими пособиями

Русский язык

Л.М. Зеленина Т.Е. Хохлова

Обучение грамоте

В.Г. Горецкий

Литературное чтение

Л.Ф. Климанова

Математика

М.И. Моро, М.А. Бантова

Окружающий мир

А.А. Плешаков

Искусство (музыка +ИЗО)

Е.Д. Крицкая, Г.П. Сергеева +В.С. Кузин

Физическая культура

В.И. Лях

Технология

Н.М. Конышева

4 Анализ обеспеченности учебной литературой и учебно-методическими

Анализ обеспеченности учебной литературой и учебно-методическими

пособиями

2. Анализ укомплектованности учебниками, рабочими тетрадями 1-классников (проблемы, пути решения)

Школа укомплектована учебниками для учащихся 1 класса. Рабочие тетради приобретаются родителями.

3. Анализ обеспеченности учителей начальных классов учебно-методическими пособиями

Приобретены следующие пособия: «Как проектировать универсальные учебные действия» «Сборник примерных программ для начальной школы» «Планируемые результаты начального общего образования» «Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе» «Примерная программ внеурочной деятельности» «Внеурочная деятельность школьников методический конструктор»

5 Анализ образовательной среды

Анализ образовательной среды

+

-

+

+

+

Наличие персональных компьютеров в каждом кабинете учителя, который будет работать с первоклассниками в 2011-2012 уч. году

Наличие подключения сети Интернет

Наличие меловой, маркерной досок

Наличие экрана, проектора, сканера, принтера

Наличие учебно-наглядного оборудования для начальной школы в соответствии с перечнем, необходимым для лицензирования образовательной деятельности

6 Методическое обеспечение

Методическое обеспечение

Разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение ФГОС начального общего образования. 2. Осуществлено повышение квалификации учителя начальных классов по теме «Методика преподавания по новым ФГОС» 3. Имеется в наличие инструментарий по оценке формирования УУД, оценке достижений первоклассников.

7 Информационное обеспечение

Информационное обеспечение

Наличие стендов для родителей с информацией по ФГОС

+

Введение на сайте ОУ:

- информации по введению ФГОС

+

- Страницы образовательных достижений учащихся

Сентябрь 2011 г.

Планирование ведения электронных классных журналов и дневников

Сентябрь 2011 г.

8 Кадровое обеспечение

Кадровое обеспечение

Анализ управленческой команды

всего управленцев: 3 человека; из них, прошедших повышение квалификации для введения ФГОС - нет.

Анализ учителей начальной школы

всего учителей начальных классов - 3, из них учителей 1х классов (на 2011-2-12 год) -1; количество учителей начальных классов , прошедших обучение по введению ФГОС - 1

Анализ специалистов психолого-педагогического сопровождения

В штатном расписании единицы отсутствуют

Проблемы

Не пройдены курсы повышения квалификации среди управленцев

Пути решения

пройти курсы повышения квалификации дистанционно: Москва, клуб «Первое сентября», club@1september.ru

9 Материально техническое обеспечение библиотек

Материально техническое обеспечение библиотек

Наличие библиотеки (с указанием количества рабочих мест в читальном зале)

6

Наличие компьютеризированных рабочих мест

1 место

Наличие доступа в Интернет

Имеется

Количество медиаресурсов для 1-х классов (ФГОС)

11

Наличие сканера, принтера, ксерокса

Имеется

Проблемы

Нет

Пути решения

10 Организация внеурочной деятельности

Организация внеурочной деятельности

Выбор родителей и детей направлений внеурочной деятельности Выбор ОУ программ внеурочной деятельности: программа духовно-нравственного развития; программа формирования культуры здорового образа жизни.

Спортивно-оздоровительное

33,3 %

Художественно-эстетическое

67 %

Научно-познавательное

100%

Гражданско-патриотическое

100%

Социальное

-

11 Организация внеурочной деятельности

Организация внеурочной деятельности

Предполагаемая структура организации внеурочной деятельности (особенности ОУ) Проблемы Пути решения

Основные направления

Виды деятельности

Спортивно-оздоровительное Художественно-эстетическое Научно-познавательное Военно-патриотическое Общественно-полезная деятельность Проектная деятельность

Игровая; Познавательная; Проблемно-ценностное общение; Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); Художественное творчество; Социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность); Техническое творчество Трудовая (производственная) деятельность; Спортивно-оздоровительная деятельность; Туристско-краеведческая деятельность.

12 Проблемы, требующие решения на уровне Управления образования

Проблемы, требующие решения на уровне Управления образования

Организация внеурочной деятельности с малой наполняемостью 1 класса (3 человека) Форма оплаты труда педагогам, осуществляющим внеурочную деятельность

«Анализ готовности ТМКОУ «Диксонская СОШ» к введению ФГОС начального общего образования»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/analiz-gotovnosti-tmkou-diksonskaja-sosh-k-vvedeniju-fgos-nachalnogo-obschego-obrazovanija-225799.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Введение ФГОС > Анализ готовности ТМКОУ «Диксонская СОШ» к введению ФГОС начального общего образования