ГИА
<<  Изменения в демоверсии ГИА 2012 года Итоги ГИА И ЕГЭ: 2011-2012 учебный год  >>
Анализ организации ЕГЭ и ГИА-9 в 2011 году
Анализ организации ЕГЭ и ГИА-9 в 2011 году
П
П
Задачи, решаемые Центром в 2011 году
Задачи, решаемые Центром в 2011 году
Региональный уровень
Региональный уровень
Особенности организации ГИА-9 на территории Вологодской области в 2011
Особенности организации ГИА-9 на территории Вологодской области в 2011
Состав общественных наблюдателей за процедурой ГИА-9 в 2011 году
Состав общественных наблюдателей за процедурой ГИА-9 в 2011 году
Результаты рассмотрения апелляций о несогласии с результатом
Результаты рассмотрения апелляций о несогласии с результатом
Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ГИА-9 в 2011
Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ГИА-9 в 2011
Недостатки в подготовке выпускников 9 классов по результатам ГИА-9 (по
Недостатки в подготовке выпускников 9 классов по результатам ГИА-9 (по
Недостатки в подготовке выпускников 9 классов по результатам ГИА-9 (по
Недостатки в подготовке выпускников 9 классов по результатам ГИА-9 (по
ГИА-9 в Вологодской области в 2012 году
ГИА-9 в Вологодской области в 2012 году
Расписание проведения ГИА-9 в 2012 году (проект)
Расписание проведения ГИА-9 в 2012 году (проект)
Изменения КИМ ГИА-9 в 2012 году
Изменения КИМ ГИА-9 в 2012 году
Изменения КИМ ГИА-9 в 2012 году
Изменения КИМ ГИА-9 в 2012 году
Задачи проведения ГИА-9 в 2012 году
Задачи проведения ГИА-9 в 2012 году
Региональный уровень
Региональный уровень
Особенности организации ЕГЭ на территории Вологодской области в 2011
Особенности организации ЕГЭ на территории Вологодской области в 2011
Качественный состав уполномоченных ГЭК в 2011 году
Качественный состав уполномоченных ГЭК в 2011 году
Количество общественных наблюдателей за процедурой ЕГЭ по
Количество общественных наблюдателей за процедурой ЕГЭ по
Состав общественных наблюдателей за процедурой ЕГЭ в 2011 году
Состав общественных наблюдателей за процедурой ЕГЭ в 2011 году
Качественный состав экспертов предметных комиссий Вологодской области
Качественный состав экспертов предметных комиссий Вологодской области
Сводная информация о результатах рассмотрения апелляций о несогласии с
Сводная информация о результатах рассмотрения апелляций о несогласии с
Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011
Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011
Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011
Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011
Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011
Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011
Математика
Математика
Русский язык
Русский язык
ЕГЭ в Вологодской области в 2012 году
ЕГЭ в Вологодской области в 2012 году
Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)
Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)
Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)
Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)
Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)
Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)
Изменения КИМ ЕГЭ в 2012 году
Изменения КИМ ЕГЭ в 2012 году
Изменения КИМ ЕГЭ в 2012 году
Изменения КИМ ЕГЭ в 2012 году
Задачи проведения ЕГЭ в 2012 году
Задачи проведения ЕГЭ в 2012 году
Федеральный портал информационной поддержки ЕГЭ htpp://www
Федеральный портал информационной поддержки ЕГЭ htpp://www
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Анализ организации ЕГЭ и ГИА-9 в 2011 году». Автор: user. Файл: «Анализ организации ЕГЭ и ГИА-9 в 2011 году.ppt». Размер zip-архива: 1218 КБ.

Анализ организации ЕГЭ и ГИА-9 в 2011 году

содержание презентации «Анализ организации ЕГЭ и ГИА-9 в 2011 году.ppt»
СлайдТекст
1 Анализ организации ЕГЭ и ГИА-9 в 2011 году

Анализ организации ЕГЭ и ГИА-9 в 2011 году

Задачи организационно-технологического и информационно-технического сопровождения ЕГЭ и ГИА-9 в 2012 году

Кувшинова Татьяна Юрьевна, начальник отдела организационного обеспечения и оценки качества образования

БУ СО ВО «Центр информатизации и оценки качества образования»

1

2 П

П

Р

А

К

Государственная (итоговая) аттестация – циклический процесс

Планирование

Анализ

Реализация

Контроль

3 Задачи, решаемые Центром в 2011 году

Задачи, решаемые Центром в 2011 году

ГИА-9 Отработка технологии проведения экзамена Апробация технологии проведения ГИА-9 по английскому языку и информатике Формирование и ведение региональных баз данных ГИА-9 Организация работы региональной конфликтной комиссии Ведение статистики результатов ГИА-9

ЕГЭ Совершенствование нормативной правовой базы Развитие системы подготовки кадров для проведения ЕГЭ Отработка технологии проведения ЕГЭ для детей с ограниченными возможностями здоровья

4 Региональный уровень

Региональный уровень

Муниципальный уровень

Организационная схема проведения ГИА-9 в 2011 году

Региональная экзаменационная комиссия (РЭК)

Конфликтная комиссия

Региональная предметная комиссия

Муниципальный координатор

Территориальные предметные комиссии

Пункты проведения ГИА-9 на базе общеобразовательных учреждений

5 Особенности организации ГИА-9 на территории Вологодской области в 2011

Особенности организации ГИА-9 на территории Вологодской области в 2011

году

6 общеобразовательных предметов (математика, русский язык, биология, химия, физика, обществознание) + 2 дополнительных (английский язык, информатика и ИКТ для апробации технологии в г. Вологде и г. Череповце) 8601 выпускник 173 ППЭ – ГИА-9 173 руководителя ППЭ 2183 организатора ППЭ 178 уполномоченных РЭК 335 общественных наблюдателей 147 экспертов ТПК

Впервые была применена централизованная обработка протоколов оценивания с использованием специализированного ПО

6 Состав общественных наблюдателей за процедурой ГИА-9 в 2011 году

Состав общественных наблюдателей за процедурой ГИА-9 в 2011 году

Не было организовано общественное наблюдение в Бабаевском, Грязовецком, Устюженском и Череповецком районах, г. Вологде

№ П/п

Категории лиц

Количество (в процентах)

1.

Члены родительских комитетов

74

2.

Работники образовательных учреждений

5

3.

Представители от различных общественных объединений, организаций

3

4.

Средства массовой информации

2

5.

Представители органов государственной власти

7

6.

Частные лица

4

7.

Другие

8

6

7 Результаты рассмотрения апелляций о несогласии с результатом

Результаты рассмотрения апелляций о несогласии с результатом

оценивания экзаменационной работы ГИА-9

№ П/п

№ П/п

№ П/п

Наименование предмета

Наименование предмета

Наименование предмета

Подано апелля-ций

Подано апелля-ций

Подано апелля-ций

Удовлетворено

Удовлетворено

Удовлетворено

Удовлетворено

Отклонено

Отклонено

Отклонено

Первичных баллов

Первичных баллов

Отметка по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале

Баллы увели-чены

Баллы умень-шены

Баллы увели-чены

Баллы умень-шены

1

Русский язык

36

29

1

21

0

6

2

Математика

23

3

1

2

0

19

3

Обществознание

2

1

0

1

0

1

4

Биология

1

0

0

0

0

1

5

Физика

1

0

1

0

0

0

Итого

63

33

3

24

0

27

7

8 Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ГИА-9 в 2011

Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ГИА-9 в 2011

году

отсутствие системной работы по информированию выпускников 9 классов и их родителей об особенностях ГИА-9, КИМ, правилах подачи апелляций многочисленные ошибки экспертов ТПК при проверке экзаменационных работ: несоответствие оценивания критериям, некорректное заполнение протоколов проверки нарушения, допущенные ответственными за прием апелляций ГИА-9: некорректное заполнение заявлений на апелляцию, несвоевременная отправка подлинников апелляций

9 Недостатки в подготовке выпускников 9 классов по результатам ГИА-9 (по

Недостатки в подготовке выпускников 9 классов по результатам ГИА-9 (по

материалам справки ФИПИ)

Математика

Невладение важнейшими элементарными умениями: применение свойств степени с целым показателем элементарные действия с алгебраическими дробями решение неравенств с одной переменной и их систем перевод условия задачи на математический язык (составление выражения, уравнения) решение квадратных неравенств; работа с графиками реальных зависимостей Затруднения при решении задач, неумение разобраться в несложной фабуле Затруднения при выполнении заданий, требующих интерпретировать условие, переходить с одного математического языка на другой (например, с графического на аналитический)

9

10 Недостатки в подготовке выпускников 9 классов по результатам ГИА-9 (по

Недостатки в подготовке выпускников 9 классов по результатам ГИА-9 (по

материалам справки ФИПИ)

Русский язык

Наибольшие трудности выпускники всех групп испытывают, применяя пунктуационные нормы в письменной речи (задания С1 и С2). Трудными для всех выпускников оказались и задания из части 2 работы, связанные с пунктуационным анализом сложноподчиненного предложения (В7) и синтаксическим анализом осложненного простого предложения (В11). В целом, задания части 2 работы, связанные с лингвистическим анализом языковых явлений, предъявленных в тексте, вызвали затруднения в основном у выпускников, получивших на экзамене «2», и в меньшей степени – «3». Анализ выполнения части 3 работы обнаружил неподготовленность выпускников, получивших на экзамене отметку «2», к созданию текста в соответствии с заданной темой и функционально-смысловым типом речи.

10

11 ГИА-9 в Вологодской области в 2012 году

ГИА-9 в Вологодской области в 2012 году

11

12 Расписание проведения ГИА-9 в 2012 году (проект)

Расписание проведения ГИА-9 в 2012 году (проект)

Дата

Перечень общеобразовательных предметов

29 мая (вторник)

Русский язык

5 июня (вторник)

Математика

Резервные дни

Резервные дни

16 июня (суббота)

Русский язык

18 июня (понедельник)

Математика

13 Изменения КИМ ГИА-9 в 2012 году

Изменения КИМ ГИА-9 в 2012 году

Математика

Основное отличие экзаменационной работы 2012 г. от модели предыдущих лет заключается в том, что в ней полностью реализовано требование действующей нормативной базы в части проведения экзамена по математике и в полной мере представлены все разделы курса математики, в частности, задания по курсу геометрии основной школы.

13

14 Изменения КИМ ГИА-9 в 2012 году

Изменения КИМ ГИА-9 в 2012 году

Русский язык

Изменено количество заданий с выбором ответа с 3 до 7 и количество заданий с кратким ответом с 14 до 9. Изменено с 4 до 3 количество микротем исходного текста для написания сжатого изложения (С1). Изменен объем изложения и сочинения. Изменено задание С2.1. Изменены системы оценивания заданий С1 и С2.1 и С2.2.

14

15 Задачи проведения ГИА-9 в 2012 году

Задачи проведения ГИА-9 в 2012 году

совершенствование инструктивно-методических материалов, выстраивание работы по подготовке кадров для проведения ГИА-9 продолжение работ по совершенствованию организационно-технологических схем проведения ГИА-9, обеспечению работы организационных структур выстраивание системной работы по информированию выпускников и их родителей о ГИА-9 решение задач по организации общественного наблюдения за процедурой проведения ГИА-9 доработка программного обеспечения для обработки результатов экзамена ведение статистики результатов ГИА-9, отработка механизмов использования результатов экзамена для оценки качества учебных достижений в региональной системе оценки качества образования

15

16 Региональный уровень

Региональный уровень

Муниципальный уровень

Организационная схема проведения ЕГЭ в 2011 году

Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК)

Конфликтная комиссия

Региональные предметные комиссии

Муниципальный администратор

Пункты проведения ЕГЭ на базе общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений НПО, СПО, ВПО

17 Особенности организации ЕГЭ на территории Вологодской области в 2011

Особенности организации ЕГЭ на территории Вологодской области в 2011

году

13 общеобразовательных предметов (математика, русский язык, биология, химия, физика, обществознание, история, география, английский язык, немецкий язык, французский язык, информатика и ИКТ, литература) 66 ППЭ 66 руководителей ППЭ 2265 организаторов ППЭ 138 уполномоченных ГЭК 753 общественных наблюдателя 287 экспертов предметных комиссий

18 Качественный состав уполномоченных ГЭК в 2011 году

Качественный состав уполномоченных ГЭК в 2011 году

Основное место работы уполномоченных ГЭК

Количество

ГОУ СПО «Вологодский педагогический колледж»

29

АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

26

ГОУ ВПО «Вологодский государственный технический университет»

17

Муниципальные органы управления образованием

16

Муниципальные методические службы

15

БУ СО ВО «Центр информатизации и оценки качества образования»

13

ФГОУ ВПО «Вологодская государственная молочно-хозяйственная академия»

5

Общеобразовательные учреждения, дошкольные образовательные учреждения, учреждения дополнительного образования

9

ГОУ ВПО «Вологодский государственный педагогический университет»

4

Департамент образования Вологодской области

2

БУ СО ВО «Управление материально-технического обеспечения учреждений образования»

2

Итого:

138

18

19 Количество общественных наблюдателей за процедурой ЕГЭ по

Количество общественных наблюдателей за процедурой ЕГЭ по

муниципальным районам и городским округам в 2011 году

Наименование муниципального района / городского округа

Количество общественных наблюдателей

Наименование муниципального района / городского округа

Количество общественных наблюдателей

Бабаевский район

4

Кичм.-Городецкий район

15

Бабушкинский район

16

Междуреченский район

6

Белозерский район

5

Никольский район

28

Вашкинский район

2

Нюксенский район

13

Великоустюгский район

29

Сокольский район

2

Верховажский район

9

Сямженский район

9

Вожегодский район

6

Тарногский район

10

Вологодский район

10

Тотемский район

13

Вытегорский район

20

Усть-Кубинский район

3

г. Вологда

226

Устюженский район

19

г. Череповец

203

Харовский район

15

Грязовецкий район

11

Чагодощенский район

3

Кадуйский район

5

Череповецкий район

27

Кирилловский район

12

Шекснинский район

32

19

20 Состав общественных наблюдателей за процедурой ЕГЭ в 2011 году

Состав общественных наблюдателей за процедурой ЕГЭ в 2011 году

№ П/п

Категории общественных наблюдателей

Количество

% От общего числа

1

Члены родительских комитетов

314

41,7

2

Члены попечительских советов общеобразовательных учреждений

6

0,8

3

Члены общественных советов и организаций

35

4,6

4

Представители средств массовой информации

14

1,9

5

Представители органов законодательной и судебной власти

6

0,8

6

Работники районной администрации, в том числе сотрудники управления образования

78

10,4

7

Работники образовательных учреждений

202

26,8

8

Представители различных предприятий и организаций

21

2,8

9

Родители и родственники обучающихся (будущих выпускников)

29

3,9

10

Другие (статус не указан)

48

6,4

Итого:

753

100

20

21 Качественный состав экспертов предметных комиссий Вологодской области

Качественный состав экспертов предметных комиссий Вологодской области

в 2010 и 2011 годах

21

22 Сводная информация о результатах рассмотрения апелляций о несогласии с

Сводная информация о результатах рассмотрения апелляций о несогласии с

выставленными баллами по ЕГЭ в Вологодской области в 2011 году

Наименование предмета

Наименование предмета

Наименование предмета

Наименование предмета

Количество апелляций

Количество апелляций

Количество апелляций

Количество апелляций

Количество апелляций

Количество апелляций

Количество апелляций

Количество апелляций

Количество апелляций

Количество апелляций

Количество апелляций

Количество апелляций

Поступивших

Поступивших

Поступивших

Поступивших

Поступивших

Поступивших

Удовлетворенных

Удовлетворенных

Удовлетворенных

Удовлетворенных

Удовлетворенных

Удовлетворенных

Количество

Количество

Количество

% От сдававших

% От сдававших

% От сдававших

Количество

Количество

Количество

% От поступивших апелляций

% От поступивших апелляций

% От поступивших апелляций

2009

2010

2011

2009

2010

2011

2009

2010

2011

2009

2010

2011

Русский язык

22

23

17

0,3

0,4

0,3

6

5

3

27,0

21,7

17,6

Математика

53

48

66

0,8

0,8

1,2

4

3

4

7,5

6,3

6,0

Физика

17

12

1

1,0

0,7

0,1

2

2

0

11,7

16,7

0

Химия

2

1

5

0,4

0,2

1,0

-

1

0

-

100

0

Биология

2

4

2

0,1

0,3

0,1

-

-

0

-

-

0

География

2

1

1

1,6

1,0

0,4

2

-

0

100

-

0

История

7

5

2

0,5

0,3

0,2

1

-

0

14,0

-

0

Обществознание

23

14

13

0,7

0,4

0,4

4

10

6

17,3

71,4

46,1

Английский язык

3

12

3

0,7

2,4

0,8

-

2

0

-

18,2

0

Немецкий язык

-

2

2

-

3,8

3,7

-

-

1

-

-

50

Французский язык

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Информатика и ИКТ

7

2

4

2,3

0,7

2,0

2

-

2

28,5

-

50

Литература

12

12

7

3,2

2,8

1,9

4

2

3

0,3

16,7

42,8

Всего:

150

136

123

0,6

0,6

0,6

25

25

19

16,6

18,4

15,4

22

23 Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011

Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011

году

Этап подготовки к егэ

недостаточное внимание системе информирования выпускников 11 классов, их родителей, общественности о ЕГЭ недостаточно тщательная проработка списков работников ППЭ (необходимо включать в списки резервных организаторов на каждый предмет) отсутствие системы подготовки общественных наблюдателей ошибки при заполнении заявлений от общественных наблюдателей на аккредитацию внесение в списки общественных наблюдателей представителей СМИ искажения информации об общественных наблюдателях в РИС (занесение данных о выполнении функций общественного наблюдателя на нескольких экзаменах в один день, назначение в ППЭ с одной аудиторией до 30 общественных наблюдателей)

24 Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011

Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011

году

Этап проведения егэ

1. Нарушения, связанные с работой в ППЭ организаторов и руководителей: - присутствие на экзаменах организаторов-предметников по родственному предмету - присутствие в ППЭ организаторов, не утвержденных приказом Департамента образования области присутствие на отдельных предметах организаторов, которые не указаны в приказе на данный предмет Нарушения, связанные с работой общественных наблюдателей в ППЭ: присутствие в ППЭ общественных наблюдателей, не включенных в базу данных неправильное заполнение общественными наблюдателями машиночитаемой формы акта о результатах общественного контроля проведения ЕГЭ в ППЭ

25 Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011

Основные ошибки, допущенные при организации и проведении ЕГЭ в 2011

году

Этап проведения егэ

Зафиксирован 1 случай попытки использования в ППЭ мобильного телефона. Сдача ЕГЭ участниками не в своих аудиториях. Большое количество ошибок и недоработок при приеме апелляций и передаче их в конфликтную комиссию: - апелляции о несогласии с выставленными баллами оформлялись на старых бланках - заполнение не всех полей бланка апелляции о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ (например, часто не заполняются поля «заявление принял, дата», «номера телефона», «код ППЭ», «код ОУ») несвоевременная передавались в конфликтную комиссию подлинников поданных апелляций. 6. Регулярные ошибки при заполнении форм по процедуре ЕГЭ в ППЭ, отсутствие подписей ответственных лиц в некоторых формах

26 Математика

Математика

Недостатки в подготовке выпускников 11 классов по результатам ЕГЭ (по материалам справки ФИПИ)

Большинство ошибок в решении задач ЕГЭ по алгебре связаны с недостаточным освоением курса алгебры основной школы и даже арифметики начальной школы. При изучении геометрии в X–XI классах необходимо сконцентрироваться на освоении базовых знаний курса стереометрии (угол между прямыми в пространстве, угол между прямой и плоскостью, угол между плоскостями, многогранники и т.д.), а также актуализировать базовые знания курса планиметрии. При изучении начал математического анализа уделять больше внимания пониманию основных идей и базовых понятий анализа (геометрический смысл производной и др.), практико-ориентированным приложениям, связанным с исследованием функций. Изучение теории вероятностей и статистики следует вести с максимальным акцентом на их практическое применение. Следует сосредоточиться на решении простейших задач с небольшим числом вариантов, где возможно явное описание и анализ ситуации..

26

27 Русский язык

Русский язык

Недостатки в подготовке выпускников 11 классов по результатам ЕГЭ (по материалам справки ФИПИ)

На прежнем уровне по сравнению с предыдущими годами остались результаты выполнения заданий, проверяющих владение тестируемыми языковой компетенцией, что во многом объясняется процессами, происходящими в современном обществе: широко распространенные в речи ошибочные грамматические формы часто воспринимаются носителями языка как верные и наоборот, что и приводит к неверным ответам при выполнении теста. Практически не изменился и остался низким процент выполнения заданий части 2 работы, проверяющих сформированность лингвистической компетенции. При этом остаются недостаточно усвоенными разделы речеведения, связанные с интерпретацией содержания текста, комментарием проблематики текста, выяснением способов и средств связи предложений. Несформированность понятийного аппарата, недостаточно развитые навыки аналитической работы со словом и текстом, отсутствие достаточной практики анализа языковых явлений сказываются и на качестве выполнения экзаменуемыми части 3 экзаменационной работы.

27

28 ЕГЭ в Вологодской области в 2012 году

ЕГЭ в Вологодской области в 2012 году

28

29 Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)

Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)

Досрочный период

Дата

Егэ

Гвэ

20 апр (пт)

Русский язык

-

23 апр (пн)

Иностранные языки, география, химия, история

-

26 апр (чт)

Математика

-

02 мая (ср)

Информатика и ИКТ, биология, обществознание, литература, физика

-

04 мая (пт)

Резерв: по всем предметам

-

30 Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)

Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)

Основной период

Дата

Егэ

Гвэ

28 мая (пн)

Информатика и ИКТ, биология, история

31 мая (чт)

Математика

Математика

04 июня (пн)

Иностранные языки, химия

08 июня (пт)

Русский язык

Русский язык

13 июня (ср)

География, литература

16 июня (сб)

Обществознание, физика

18 июня (пн)

Резерв: иностранные языки, обществознание, биология, информатика и ИКТ

19 июня (вт)

Резерв: география, химия, литература, история, физика

20 июня (ср)

Резерв: русский язык

21 июня (чт)

Резерв: математика

31 Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)

Расписание проведения ЕГЭ и ГВЭ в 2012 году (проект)

Дополнительный период

Дата

Егэ

Гвэ

9 июля (пн)

Русский язык, химия, информатика и ИКТ

-

12 июля (чт)

Математика, география, иностранные языки

-

16 июля (пн)

Обществознание, литература, физика

-

19 июля (чт)

Биология, история

-

21 июля (сб)

Резерв: по всем предметам

-

32 Изменения КИМ ЕГЭ в 2012 году

Изменения КИМ ЕГЭ в 2012 году

Математика

Минимальный балл 2012 г. – 24 тестовых (5 первичных) баллов В 2012 г. в часть 1 добавлены два задания: одно задание по геометрии (стереометрия) и одно практическое задание на использование вероятностных моделей. Таким образом, все разделы курса математики, будут представлены в КИМ ЕГЭ в соответствии с объемом их изучения в курсе средней школы, значимостью в практической деятельности и для продолжения образования. Несколько расширена (без изменения сложности) тематика задания С3 – в этом задании может также присутствовать система неравенств.

32

33 Изменения КИМ ЕГЭ в 2012 году

Изменения КИМ ЕГЭ в 2012 году

Русский язык

Минимальный балл 2012 г. - 36 тестовых (17 первичных) баллов Изменен формат задания А2 Было: В каком предложении вместо слова _______ нужно употребить _________? Стало: В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? Задание А26 перенесено на позицию А6 Уточнено задание С1 Стало: Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента). Это лучше ориентирует на то, что нужны аргументы и по прочитанному, и основанные на знаниях и жизненном опыте Уточнены критерии оценки задания С1 (критерий К2, подсчет слов в сочинении)

2011 г. Если сочинение содержит частично или полностью переписанный экзаменуемым текст рецензии задания В8, то объём такой работы определяется без учёта текста рецензии.

2012 г. Если сочинение содержит частично или полностью переписанный экзаменуемым текст рецензии задания В8 и/или информации об авторе текста, то объём такой работы определяется без учёта текста рецензии и/или информации об авторе текста.

33

34 Задачи проведения ЕГЭ в 2012 году

Задачи проведения ЕГЭ в 2012 году

Совершенствование нормативной правовой базы и инструктивно-методических материалов регионального уровня, корректировка организационно-территориальной схемы проведения ЕГЭ Более тесное взаимодействие с учреждениями начального, среднего, высшего и дополнительного профессионального образования по вопросам подготовки и организации ППЭ Совершенствование процесса обучения лиц, задействованных в проведении ЕГЭ Формирование института общественных наблюдателей, более тщательная работа по их подготовке Организация информирования выпускников, родителей, общественности не только в сроки проведения экзаменов, но и на этапе подготовки. Совершенствование работы телефона «горячей линии» и сайта сопровождения ГИА в Вологодской области Развитие региональной информационной системы. Решение вопросов об обеспечении информационной безопасности во время доставки экзаменационных материалов и хранения их в ППЭ

34

35 Федеральный портал информационной поддержки ЕГЭ htpp://www

Федеральный портал информационной поддержки ЕГЭ htpp://www

ege.edu.ru сайт информационной поддержки ГИА в Вологодской области htpp://www.ege35.edu35.ru Телефон горячей линии (8172)71 36 46 (8172) 75 77 16

Информационная поддержка ГИА

36 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

36

«Анализ организации ЕГЭ и ГИА-9 в 2011 году»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/analiz-organizatsii-ege-i-gia-9-v-2011-godu-183153.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > ГИА > Анализ организации ЕГЭ и ГИА-9 в 2011 году