Познавательная деятельность
<<  Образовательная область «Познавательное развитие» в свете ФГОС ДО Влияние гражданской активности на решение социальных проблем  >>
СЕМИНАР «Анализ результатов диагностики особенностей познавательной
СЕМИНАР «Анализ результатов диагностики особенностей познавательной
Диагностический этап
Диагностический этап
Анализ результатов диагностики особенностей познавательной активности
Анализ результатов диагностики особенностей познавательной активности
Используемые методики
Используемые методики
Уровень тревоги
Уровень тревоги
Уровень гнева
Уровень гнева
Причины, по которым предмет нравится
Причины, по которым предмет нравится
Предметы, которые нравятся
Предметы, которые нравятся
Причины, по которым предмет не нравится
Причины, по которым предмет не нравится
Предметы, которые не нравятся
Предметы, которые не нравятся
КАЧЕСТВА, НАИБОЛЕЕ ЦЕНИМЫЕ РОДИТЕЛЯМИ (с точки зрения детей)
КАЧЕСТВА, НАИБОЛЕЕ ЦЕНИМЫЕ РОДИТЕЛЯМИ (с точки зрения детей)
Уровень познавательной активности
Уровень познавательной активности
Проявление познавательной активности (с точки зрения детей)
Проявление познавательной активности (с точки зрения детей)
Проявление познавательной активности (с точки зрения учителей)
Проявление познавательной активности (с точки зрения учителей)
Это еще не все результаты нашего проекта
Это еще не все результаты нашего проекта
Занятость учащихся во внеурочное время
Занятость учащихся во внеурочное время
Занятость учащихся
Занятость учащихся
Но и это еще не все
Но и это еще не все
Участие учащихся МОУ «СОШ №93» в олимпиадах, конкурсах, НОУ
Участие учащихся МОУ «СОШ №93» в олимпиадах, конкурсах, НОУ
Олимпиада
Олимпиада
Ноу
Ноу
Почемучка
Почемучка
Приняли участие
Приняли участие
Перспектива проекта
Перспектива проекта
Приглашаем к сотрудничеству
Приглашаем к сотрудничеству

Презентация на тему: «Анализ результатов диагностики особенностей познавательной активности учащихся». Автор: Наталья Петровна. Файл: «Анализ результатов диагностики особенностей познавательной активности учащихся.ppt». Размер zip-архива: 1264 КБ.

Анализ результатов диагностики особенностей познавательной активности учащихся

содержание презентации «Анализ результатов диагностики особенностей познавательной активности учащихся.ppt»
СлайдТекст
1 СЕМИНАР «Анализ результатов диагностики особенностей познавательной

СЕМИНАР «Анализ результатов диагностики особенностей познавательной

активности учащихся»

2 Диагностический этап

Диагностический этап

3 Анализ результатов диагностики особенностей познавательной активности
4 Используемые методики

Используемые методики

Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних и старших классах школы (А.Прихожан) Анкета для учащихся «Мое отношение к учебным предметам» (Г.Н.Казанцева) Опросник для учителя, работающего в среднем звене «Уровень познавательной активности учащихся в школе» (авторская разработка)

5 Уровень тревоги

Уровень тревоги

- Ниже среднего уровень

- Высокий уровень

- Выше среднего уровень

- Низкий уровень

- Средний уровень

6 Уровень гнева

Уровень гнева

- Ниже среднего уровень

- Высокий уровень

- Выше среднего уровень

- Низкий уровень

- Средний уровень

7 Причины, по которым предмет нравится

Причины, по которым предмет нравится

Рей-тинг

5 кл

6 кл

7 кл

1

Интересно 68%

Интересно 71%

Интересно 54%

2

Нужен для буд.Работы; легко усваивается; интересны отдельные факты 45%

Интересно объясняют 44%

Нравится как преподают; занимательный 40%

3

Нравится как преподают; интересно объясняют; хорошие отношения с учителем 36%

Нужен для буд.Работы; нравится как преподают 41%

Легко усваивается 37%

4

Занимательный 32%

Родители считают важным 32%

Интересно объясняют 35%

5

Требует сообразительности и наблюдательности 27%

Заставляет думать; занимательный 23%

Нужен для буд.Работы 33%

8 Предметы, которые нравятся

Предметы, которые нравятся

5 кл

6 кл

7 кл

Русский язык, физ.Культура 59%

Физ.Культура 82%

Физ.Культура 83%

природоведение, ИЗО 54%

Изо 68%

Ин-яз 50%

Технология 45%

Литература 67%

Математика (алгебра) 45%

Математика, ин-яз литература 41%

Математика 59%

Биология 44%

История 36%

Технология 56%

Русский язык 37%

Музыка 9%

Биология 44%

литература, ИЗО, ОБЖ 36%

См. выше

История 41%

Технология 31%

1

2

3

4

5

6

7

Рей-тинг

9 Причины, по которым предмет не нравится

Причины, по которым предмет не нравится

5 кл

6 кл

7 кл

Учусь с трудом 41%

Учусь с трудом 53%

Учусь с трудом 53%

Неинтересно 36%

Незанимательный 44%

Неинтересно 39%

Незанимательный 32%

Неинтересно 39%

Незанимательный 30%

Не получаю удовольствия; учитель редко хвалит; интересны отдельные факты 27%

Учитель редко хвалит; интересны отдельные факты 35%

Скучно объясняют 29%

Не нравится как преподают; плохие отношения с учителем 23%

Требует терпения 29%

Не нравится как преподают; не нужен в будущем ; плохие отношения с учителем 28%

Рей-тинг

1

2

3

4

5

10 Предметы, которые не нравятся

Предметы, которые не нравятся

5 кл

6 кл

7 кл

Математика, история 32%

Музыка 44%

Физика 74%

Музыка 27%

Русский язык, география 41%

Русский язык 23%

Физ.Культура, русский язык 18%

История, биология 30%

История 22%

Природоведение, ин-яз 14%

Математика 20%

Литература 17%

Технология 9%

Ин-яз 15%

Алгебра 16%

Изо 4%

Технология 9%

География 15%

См.выше

Изо 6%

Биология 11%

1

2

3

4

5

6

7

Рей-тинг

11 КАЧЕСТВА, НАИБОЛЕЕ ЦЕНИМЫЕ РОДИТЕЛЯМИ (с точки зрения детей)

КАЧЕСТВА, НАИБОЛЕЕ ЦЕНИМЫЕ РОДИТЕЛЯМИ (с точки зрения детей)

Качества

В целом

Активный*

1

6

3

4

3

3

Самостоятельный*

3

3

2

2

2

2-3

Послушный

4

5

4

6

3

4

Внимательный

2

2

1

2

1

1-2

Заинтересованный*

5

1

5

1

5

3

Разговорчивый

10

10

10

10

10

10

Аккуратный

7

6

7

4

2

6-7

Инициативный*

8

8

8

8

7

8

Спокойный

6

5

5

5

6

5-6

Спрашивающий*

9

9

9

9

9

9

12 Уровень познавательной активности

Уровень познавательной активности

Уро-вень

Уро-вень

Выс

Всред

Сред

Нсред

Низк

5классы

5классы

6 классы

6 классы

7 классы

7 классы

Д

У

Д

У

Д

У

42,5%

18,5%

31,5%

6,8%

31%

25%

17,5%

11%

38,5%

8,8%

23,5%

12%

35%

37%

27%

28,2%

37,5%

25,5%

5%

13,2%

3%

7,6%

8%

15%

0%

20,3%

0%

48,6%

0%

22,5%

13 Проявление познавательной активности (с точки зрения детей)

Проявление познавательной активности (с точки зрения детей)

Показатели

Всегда

Часто

Редко

«Хочется понять»

36%

38%

26%

«Любопытно»

23%

44%

23%

«Интересно»

35%

45%

20%

«Я исследователь»

14%

13%

73%

«Я полон сил»

48%

32%

20%

«Голова хорошо варит»

31%

48%

21%

«Нравится думать»

27%

41%

32%

14 Проявление познавательной активности (с точки зрения учителей)

Проявление познавательной активности (с точки зрения учителей)

Показатели

Всегда

Часто

Редко

22%

36%

42%

24%

38%

38%

26%

32%

42%

28%

32%

40%

23%

44%

33%

Задает вопросы за рамкой программы

Активно делится своими знаниями

Делают задания повышенной трудности

Дает свои примеры

Предпочитает сам находить ответы на вопросы по сообразительности

15 Это еще не все результаты нашего проекта

Это еще не все результаты нашего проекта

16 Занятость учащихся во внеурочное время

Занятость учащихся во внеурочное время

17 Занятость учащихся

Занятость учащихся

22

12

13

47

5

5

6

16

4

4

3

11

2

3

16

21

3

2

3

8

2

3

4

9

38

29

45

112

Кружки, секции

Кружки, секции

Количество детей (147 человек)

Количество детей (147 человек)

Количество детей (147 человек)

Количество детей (147 человек)

5класс (46 чел)

6 класс (42 чел)

7 класс (59 чел)

Итого

Спортивные секции

Танцы

Художественная школа

Народное творчество

Дпи

Другое

Всего

18 Но и это еще не все

Но и это еще не все

19 Участие учащихся МОУ «СОШ №93» в олимпиадах, конкурсах, НОУ

Участие учащихся МОУ «СОШ №93» в олимпиадах, конкурсах, НОУ

20 Олимпиада

Олимпиада

1 этап (школьный) Участников – 308 чел. Победителей – 18 чел. Призёров – 133 чел.

2 этап (муниципальный) Участников – 40 чел. Победителей – 1 чел. Призёров – 1 чел.

3 этап (региональный) Участников –1 чел. Победителей – Призёров – 1 чел.

21 Ноу

Ноу

2-ой этап (муниципальный) Участников – 12 чел. Лауреаты – 4 чел. Рекомендован на область – 1 чел.

1 этап (школьный) Участников – 70 чел. Рекомендовано на город 15 чел.

3-ий этап (региональный) Участников -3 чел. Лауреаты – 2 чел.

22 Почемучка

Почемучка

quot;"

1-ый этап (школьный) Участвовало – 15 чел.

2-ый этап (муниципальный) Участвовало – 5 чел. Лауреаты -2 чел.

23 Приняли участие

Приняли участие

«Медвежонок» «Кенгуру» «Белая берёза» «Через тернии к звёздам» Спортивные соревнования «Сетевые проекты» Игра на лучшие знания законов в области защиты прав потребителей

24 Перспектива проекта

Перспектива проекта

Выбор форм и методов совершенствования урочной и внеурочной работы участников образовательного процесса (учащиеся-родители-педагоги) по развитию у них познавательного интереса

25 Приглашаем к сотрудничеству

Приглашаем к сотрудничеству

!!

«Анализ результатов диагностики особенностей познавательной активности учащихся»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/analiz-rezultatov-diagnostiki-osobennostej-poznavatelnoj-aktivnosti-uchaschikhsja-73581.html
cсылка на страницу

Познавательная деятельность

8 презентаций о познавательной деятельности
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Познавательная деятельность > Анализ результатов диагностики особенностей познавательной активности учащихся