№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Анкетирование учащихся 2-4 классов |
2 |
 |
Тема: Правила здорового образа жизниЦель исследования: Обоснование педагогической технологии здоровьесбережения на основе результатов психологической диагностики участников образовательного процесса. |
3 |
 |
В исследовании принимали участие ученики 2-4 классов в возрасте от 8до 11 лет. Содержание исследования: Учащимся предлагались различные ситуации такие как: выбор предметов личной гигиены, правила приема пищи, правила оказания первой медицинской помощи. Так же давались варианты ответов, из которых ученики должны были выбрать один или несколько вариантов. |
4 |
 |
Результаты исследованияПроанализировав анкеты можно сделать следующие выводы. |
5 |
 |
2 класс 13 учащихся в возрасте от 8-9лет45% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 80% Знают о режиме приема пищи. 3% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи. |
6 |
 |
3а класс 6 учащихся в возрасте от 9-10 лет23% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 15% Знают о режиме приема пищи. 4% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи. |
7 |
 |
3б класс 5 учащихся в возрасте от 9-10 лет20% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 30% Знают о режиме приема пищи. 5% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи. |
8 |
 |
4а класс 8 учащихся в возрасте от 10-11 лет65% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 50% Знают о режиме приема пищи. 15% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи. |
9 |
 |
4б класс 7 учащихся в возрасте от 10-11 лет63% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 30% Знают о режиме приема пищи. 15% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи. |
10 |
 |
4в класс 6 учащихся в возрасте от 10-11 лет51% Опрошенных детей. Имеют представления о санитарно-гигиенических нормах, предметах личной гигиены человека. 24% Знают о режиме приема пищи. 12% Имеют представления о правилах оказания первой медицинской помощи. |
11 |
 |
Рекомендации:Создание системы двигательной активности в течении всего дня пребывания учащихся в школе. Сюда входит: Утренняя гимнастика; физкультурные занятия; музыкально-ритмические занятия. Прогулки с включением подвижных игр. Пальчиковая гимнастика (ежедневно во время уроков, режимных моментов); зрительная, дыхательная, корригирующая гимнастика. Физкультминутки, эмоциональные разрядки, релаксации. Спортивные досуги, развлечения, праздники. Дни здоровья (с привлечением родителей). Летняя оздоровительная площадка. |
12 |
 |
Рекомендации:Включить в работу внеклассные занятия, направленные на формирование навыков: Соблюдения правил личной гигиены и режима приема пищи. Оказание первой медицинской помощи. Предвидеть возможные травмирующие ситуации. Ухода за больным (заботиться, не шуметь, выполнять просьбы и поручения). |
13 |
 |
Рекомендации:Совместная работа с родителями. При формировании здорового образа жизни у учащихся необходимо уделять особое место работе с родителями. Семья играет важную роль, она совместно со школой является основной социальной структурой, обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья детей. |
14 |
 |
Прогнозирование результатовПриобретенные навыки, знания помогут учащимся осознанно выбрать здоровый образ жизни. Полученный опыт позволит избежать несчастных случаев. |
«Анкетирование учащихся 2-4 классов» |
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/anketirovanie-uchaschikhsja-2-4-klassov-94888.html