<<  Пущинскому Научному Центру – 55 лет Поддержка и продвижение наукоградов  >>
1990 г. - 1 млн

1990 г. - 1 млн. 300 тыс. 1995 г. - Около 600 тысяч. 2010 - 376 тысяч. Россия. Трендовый анализ показателей публикационной активности России, Индии и Бразилии. Среднее цитирование российских статей в сравнении с остальным миром. Павел Касьянов Апрель 2011 “Решения Thomson Reuters для оценки результатов научной деятельности”. Среднегодовой прирост числа ученых с 1995 по 2007 год (в процентах за год). График из обсуждаемой сводки Science and Engineering Indicators (Американский национальный научный совет). 2.

Слайд 2 из презентации «База данных диссертаций»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «База данных диссертаций.pptx» можно в zip-архиве размером 5323 КБ.

Научное исследование

краткое содержание других презентаций о научном исследовании

«Основы научных исследований» - Задачи. Предмет. Актуальность. Освещение актуальности не должно быть многословным. Предмет исследования. Дидактические - относятся к передаче достижений науки тренерам. Предметные - относятся к изучаемым объектам и предметам. Объект. Самостоятельные цели. Положение новизны. Противоречие. Гипотеза. Классы и подклассы проблем.

«Научное педагогическое исследование» - ОЭР в педагогической практике. Социально-психологические: социометрия, тестирование, тренинг. Объект исследования – сфера (область) поиска. Основные компоненты НПИ. Оформление и литературная редакция текста. Методы ПИ – способы и приемы познания объективных закономерностей обучения, воспитания и развития.

«Научно-исследовательская деятельность учащихся» - Вопросы для изучения. Виды работ учащихся. Конечный результат. Методика организации научно-исследовательской деятельности учащихся. Остроградский. Победители городской научной конференции. Защита результатов исследования. Проблемы. Анкета для учителей. Сфера научно-исследовательской деятельности. Научно-исследовательская работа.

«Научное общество учащихся» - Развить интеллектуальные, творческие, коммуникативные способности учащихся. Научное общество учащихся имеет определённую организационную структуру. Дополнительная информация о сроках проведения конференции будет размещена на сайте ОУ. Принимаются заявки на проведение экспертизы исследовательских работ до 20.02.08.

«Уровни научного исследования» - Логика процесса научного исследования. Формализация. Формулировка гипотезы. Научными методами эмпирического исследования являются: Эмпирический. Второй этап: Гипотезы. Первый этап: Связан с получением и первичной обработкой исходного фактического материала. Третья – со способностями преобразования, моделирования, опытно-экспериментальной проверки.

«Научно-исследовательская деятельность» - Процесс бурной информатизации. Правила работы учителя с учениками. Научно-исследовательская работа. Определение гипотезы. Хороший учитель. Обоснование актуальности темы. Выбор темы исследования. Классификация задач исследования. Методы исследования. Изучение научной литературы. Проведение научного исследования.

Всего в теме «Научное исследование» 7 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем