№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Что такое самообразованиеС. И. Ожогов определяет самообразование как «приобретение знаний путем самостоятельных занятий без помощи преподавателя». Важным условием профессионализма воспитателя является правильно организованная и проводимая работа по самообразованию. В дальнейшем это поможет каждому воспитателю правильно планировать, ставить цели, выбирать формы и методы, организовывать свою деятельность. |
2 |
 |
Презентация плана по самообразованиюЛосевой Веры Михайловны воспитателя МБДОУ д/с «Колосок» Образование: высшее Квалификационная категория: высшая Тема: «Реализация ФГТ в воспитательно-образовательном процессе ДОУ» Работа начата: сентябрь 2011 года Работа закончена: август 2013 года |
3 |
 |
Цель: Изучить ФГТ к структуре основной образовательной программы ДОУЗадачи: Изучить и внедрить в воспитательно-образовательный процесс программу Н. Е. Вераксы «От рождения до школы», соответствующую требованиям ФГТ. Разработать и внедрить новую модель календарно-тематического планирования, построенного на интеграции образовательных областей. Опробовать данную модель на практике. |
4 |
 |
Предполагаемые результаты: Повышение своего профессионализма;Улучшение воспитательно – образовательного процесса. |
5 |
 |
Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой |
6 |
 |
Изучение литературы по теме1.«ФГТ к структуре основной образовательной программы дошкольного образования» 2. Журналы: «Управление ДОУ» №5, №6, №7 2011г. «Обруч» №1, №3, №4 2011г; « Воспитатель ДОУ» №5, №6, 2011г; №4 ,№8, №10 2012г. «Дошкольное воспитание» №7 2010г. 3. Программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы 4. Методическое обеспечение данной программы по возрастным группам. 5. Изучение вопросов темы по интернет- ресурсам. |
7 |
 |
Разработка модели воспитательно-образовательного процесса ДОУ,отвечающего требованиям ФГТ. Участие в творческой группе по разработке обновленной формы образовательной программы ДОУ на основе основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы. Внедрение в программу регионального компонента и компонента ДОУ. Участие в разработке календарно – тематического планирования воспитательно – образовательной работы на учебный год понедельно. |
8 |
 |
Организация развивающей среды«В группе очень важна развивающая среда». |
9 |
 |
На нашем участке, как в сказке… |
10 |
 |
Участие в открытых мероприятияхВыступление на РМО: «Планирование воспитательно – образовательной работы ДОУ в соответствии с требованиями ФГТ». Посещение НОД воспитателей района (д/с «Рябинушка») и своего ДОУ( Калковская Е.А., Пискунова А.В., КощековаТ.А., Заболотнева Л.В., Шаркова В.С.) Участие в районном конкурсе: «Мини- музей в ДОУ». Интеграция образовательных областей: НОД «Поможем сказке».Для воспитателей ДОУ. |
11 |
 |
У нас в гостях воспитатели ДОУ |
12 |
 |
ФГТ«От изо – к «Художественному творчеству» Участие в районных выставках: «Краса божьего мира», «Русь православная». Участие в выставке к общему районному родительскому собранию. Участие в выставках ДОУ. |
13 |
 |
|
14 |
 |
Вместе дружная семья». Работа с семьей. Составление перспективных планов работы с семьей. Доклады, сообщения на групповых и общих родительских собраниях. Консультации родителей и для родителей. Составление и реализация педагогического проекта: «Вместе дружная семья». Активное участие родителей в различных выставках и конкурсах: «Рисуем с мамами, мастерим с папами», Дни открытых дверей: «Вместе с сыном, вместе с дочкой в детском саду». НОД «Чудесные превращения» - показ для родителей. |
15 |
 |
|
16 |
 |
Семейный уголок в группе |
17 |
 |
Групповые фото –выставки«И защитники, и папы» |
18 |
 |
«Бабушка, мама и я – лучшие друзья |
19 |
 |
Результаты мониторинга детского развития |
20 |
 |
|
21 |
 |
|
22 |
 |
Спасибо за внимание |
«Что такое самообразование» |