№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Дальтон - технологияЦель: обеспечить индивидуализированное развитие ученика, развитие его социального опыта за счет овладения навыками сотрудничества, ответственности и самостоятельности в учебно-познавательной деятельности. |
2 |
 |
Исходные идеи:Принцип свободы Принцип самостоятельности Принцип сотрудничества |
3 |
 |
Принцип свободыСвобода – это право выбора учеником предмета, темы, партнера, источников знаний, темпа, форм и способов работы. |
4 |
 |
Принцип самостоятельностиСамостоятельность – это выбор учеником уровня самостоятельности познавательной деятельности и маршрута своего развития, самостоятельность действий принятия решения и ответственности за этот выбор. |
5 |
 |
Принцип сотрудничестваСотрудничество – это выбор формы учебно-познавательной деятельности: индивидуальной, парной, в малой группе. Ученик имеет право обращаться за помощью к кому угодно: к учащимся, родителям, учителю. |
6 |
 |
Помощь состоит в том, чтобы указать, где и как искать ответ на вопрос |
7 |
 |
Формы реализацииИдеи Дальтон-технологии реализуется через Дальтон-план, включающий: задания; лабораторию; «дом». |
8 |
 |
Задания составляют содержательную основу технологииТребования к заданиям: Носят уровневый характер Охватывают достаточный объем учебного материала Четко формулируется цель задания, а значит и результат его выполнения Должны носить творческий характер, быть понятными и интересными ученику |
9 |
 |
Могут ограничиваться учебной программой или выходить за её рамкиЗадание рассчитано на возможность ученика самостоятельно справиться с ним В задании даются указания, литература, сроки выполнения |
10 |
 |
Задания предполагают различные формы их выполнения, возможностьсотрудничества с другими Предусматривается возможность для учета, самоконтроля и контроля Содержание задания предполагает предварительное и последующее обсуждение |
11 |
 |
Выполнение задания не только проверяется учителем индивидуально укаждого ученика, но и дается проверочная работа для всех Именно результаты этой работы и оцениваются |
12 |
 |
ЛабораторияЭто время в расписании ученика, отведенное для самостоятельной работы над заданием, а также для участия в учебных занятиях |
13 |
 |
ДомЭто условия, приближенные к домашней свободе: наличие места, где ученику комфортно работать; свобода выбора, с кем выполнять работу; наличие группы консультантов |
14 |
 |
Формы реализации Дальтон – плана:Классное учебное занятие; коллективный урок; лабораторное занятие; конференция. |
15 |
 |
Результаты Дальтон – технологии:Развитие познавательной самостоятельности ученика, навыков сотрудничества, овладение исследовательскими умениями Снижение перегрузки учащихся за счет усвоения с интересом в условиях индивидуального темпа работы Личностное развитие за счет обогащения социальным опытом других учащихся и взрослых |
«Дальтон - технология» |