Презентация на тему «Детские зачем спим ночью»

Познавательно-исследовательский проект «Чем мы дышим»

Воспитатель Ханина Е. В., I КК, МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 125» г. Воронеж

Цель: формирование первичных ценностных представлений о здоровье и

здоровом образе жизни. Задачи: закреплять и расширять представления о человеке (себе, сверстнике и взрослом), особенностях его здоровья; необходимости соблюдения правил здоровьесообразного поведения в обществе; закреплять навыки элементарно описывать свое самочувствие; способствовать становлению устойчивого интереса к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения, развитию субъектной позиции детей в здоровьесберегающей деятельности; поощрять желание и стремление детей разрешать проблемные игровые ситуации, связанные с охраной здоровья; самостоятельно переносить в игру правила здоровьесберегающего и безопасного поведения.

Интеграция по задачам и содержанию психолого-педагогической работы:

«Познание» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора в части представлений о здоровье и ЗОЖ человека) «Социализация» (формирование первичных ценностных представлений о здоровье и ЗОЖ человека, соблюдение элементарных общепринятых норм и правил поведения в части ЗОЖ) «Безопасность» (формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности, в том числе здоровья) «Коммуникация» (развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья и ЗОЖ человека) Интеграция по средствам организации и оптимизации образовательного процесса: «Художественное творчество» (использование средств продуктивных видов деятельности для обогащения и закрепления содержания области «Здоровье»)

Беседа о здоровье человека

Игра «Да – нет»

Дети, я буду называть действия, а вы, если это приносит пользу здоровью — хлопните в ладоши. Делать утреннюю зарядку каждый день. Целый день смотреть телевизор. Есть много сладостей. Дышать свежим воздухом. Больше играть в подвижные игры. Есть овощи и фрукты. Чистить зубы 2 раза в день. Ходить в грязной одежде. Мыть руки с мылом. Быть всегда недовольным. Приносить радость окружающим.

А теперь давайте вспомним, как мы поднимаем себе настроение: Мир,

любовь, добро всем, кто справа от нас. Мир, любовь, добро всем, кто слева от нас Мир, любовь, добро всем, кто впереди нас. Мир, любовь, добро всем, кто позади нас.

А как вы считаете, для чего в нашей группе так много цветов

(Ответы детей: В группе много чистого воздуха, который дают растения. Воздух чистый, полезный, свежий, и нам приятно дышать). - Правильно, цветы поглощают углекислый газ, который мы выдыхаем, а вырабатывают кислород, который нам так нужен для дыхания.

Давайте попробуем не дышать, закроем рот, нос… Что вы почувствовали

.. Правильно, мы почувствовали, что нам необходимо вздохнуть. Мы не может прожить без воздуха и несколько минут. Даже не думая об этом, днем и ночью, играем или спим, мы все время вдыхаем свежий воздух.

Как же нам увидеть воздух

Опыты с воздухом

Дыхательная гимнастика

«Подуем на плечо, Подуем на другое, Нам солнце горячо Пекло дневной порой». «Подуем на живот, Как трубка, станет рот, Ну, а теперь - на облака И остановимся пока».

Давайте исследуем, как устроена наша грудная клетка

Какая на ощупь грудная клетка? (Дети обследуют на себе, и убеждаются, что грудная клетка ребристая). - Обхватите ладонями обеих рук свои бока повыше пояса и глубоко вдохните воздух. Почувствовали, как расширяются ребра под ладонями? А сейчас выдохните резко и ощутите, как сужается грудная клетка, выталкивая воздух из легких.

- Нос, рот, горло, рёбра мы может увидеть или почувствовать

А вот один из важных органов мы с вами почувствовать на ощупь не можем, потому что он находится внутри. Давайте рассмотрим его на рисунке. (Рассматривание медиа-иллюстраций). Вот какой большой орган. Но только я не пойму он один, или их два? Правильно, их два – правое и левое, в них воздух то заходит, то выходит. Работают они, как мешки-гармошки, в которых и содержится вдыхаемый воздух. Эти мешочки называются лёгкие. Повторите хором название. - Когда воздух заходит? (Когда мы вдыхаем) - Когда выходит? (Когда выдыхаем)

-Почему же такое название – легкие

Давайте возьмем в руки по губке. Какая она на вес? (Легкая) Присмотритесь повнимательней, из чего же она состоит? (Из воздушных пузырьков). Правильно, губка легкая потому, что как и легкие, состоит из множества легчайших пузырьков, которые то наполняются воздухом, то сдуваются. Когда наполняются? (Когда мы вдыхаем), А когда сдуваются? (когда выдыхаем).

"Игра шарики" Детям раздаются шарики, и они пробуют надуть шарик при

помощи только одного выдоха.

Что вредно для легких, а что полезно

Как надо заботиться об органах дыхания

Одеваться по сезону, закаляться, дышать носом, дышать свежим воздухом. Надо чаще бывать на свежем воздухе, ездить в лес, на речку, заниматься физкультурой.

Изготовление макета легких – наклеивание кусочков поролона на

двусторонний скотч в контур, изображающий легкие