Детской книги золотой ключик

Проектная деятельность в МБДОУ детский сад «Золотой ключик»

Районное методическое объединение дошкольных работников Апрель 2012

Докладчик Григорьева Ирина Васильевна Модератор Турова Ольга

Александровна

Проблемы внедрения проектной деятельности

Проблема № 1

Трудности введения новых технологий в целом РЕШЕНИЕ Создание инициативной группы для сопровождения проектной деятельности (участие в вебинарах по соответствующим темам, консультации с методистами ХК ИРО и передача полученных знаний педагогам) в виде: консультаций, методических рекомендаций, семинара, мастер-класса, открытые просмотры по проектной деятельности

Проблема № 2

Недостаточная компьютерная грамотность педагогов РЕШЕНИЕ В ДОУ созданы условия для работы с компьютерной техникой и Интернетом Оказывается необходимая техническая помощь в создании электронных презентаций проектов

Проблема № 3

Пассивность родителей РЕШЕНИЕ Ненавязчиво вовлекать родителей, создавая радостную атмосферу совместного с ребенком творчества ФОРМЫ Сочинение сказок, совместное рисование, выпуск журнала по заданной теме каждой семьей (1 раз в месяц), совместные экскурсии (дети-родители-педагоги), гостинные, досуги, выполнение заданий и т.д

Работа в творческих группах

Разбейтесь на творческие группы Ознакомьтесь с заданиями, обсудите в группах Заполните бланки с заданиями Выберите представителя от команды Представитель заполняет ответы команды на компьютере

Докладчик Турова Наталья Владимировна Модератор Смекалова Оксана

Васильевна

Структура и Этапы проекта

Этапы проекта

I этап поисковый

Взрослый

Дети

Предлагает тематическое поле

Вхождение в проблему

Мотивирует детей к обсуждению

Обсуждают тему

Помогает сформулировать проблему

Работают в группе

Помогает в постановке цели

Определяют тему исследования

При постановке цели определяет продукт проекта

Формулируют проблему и цель

II этап планирующий

Взрослые

Дети

Направляют процесс поиска информации

Проводят поиск, сбор и систематизацию информации

Предлагают варианты и способы систематизации и хранения информации

Общаются между собой

Организует процесс анализа альтернативных решений

Осуществляют процесс планирования

Уточняет цель

Оценивают ресурсы

Организует процесс контроля

Определяют свое место в проекте

III Этап практический

Взрослые

Дети

Наблюдает, контролирует

Выполняют запланированные действия самостоятельно и в группе

Соблюдение техники безопасности

Осуществляют текущий самоконтроль

Следит за соблюдением временных рамок

Консультируются со взрослыми

Отвечает на вопросы детей

IV этап презентационный

Взрослые

Дети

Организуют презентацию

Выбирают форму презентации

Продумывает и реализует взаимодействие с родителями

Готовят и проводят презентацию

Консультирует детей

Презентуют итоговый продукт проекта

Выступает в качестве эксперта

Консультируются со взрослыми

Задают вопросы, высказывают критические замечания

Рефлексия Оценивание

V этап подитоговый

Проект = 5П

П – проблема п – планирование п – практика п – презентация п - подитог

Виды и типы проекта

Докладчик Голубева Мария Сергеевна Модератор Попова Юлия Николаевна

Типы проектов в ДОУ

По целевой установке

По целевой установке

- Исследовательские - творческие - игровые (ролевые) - информационно-практико-ориентированные

По характеру содержания

- Включает ребенка и его семью - ребенка и природу - ребенка, общество и его культурные ценности

- Заказчик - эксперт - исполнитель - участник от зарождения идеи до

полученного результата

По характеру участия ребенка в проекте

По характеру контактов

- осуществляется внутри одной возрастной группы - в контакте с другой возрастной группой, внутри ДОУ - в контакте с семьей - учреждением культуры, общественными организациями (открытый проект)

- Индивидуальный - парный - групповой - фронтальный

По количеству участников

По продолжительности

- Краткосрочный (1 занятие, 1 неделя) - средней продолжительности (от недели до месяца) - долгосрочный (от месяца до нескольких месяцев)

По предметно-содержательной области

Монопроекты (в рамках одного предмета) - творческие - естественно-научные - экологические - спортивные - географические - исторические Межпредметные (в рамках нескольких предметов, например, по тематическому плану ДОУ)

По характеру координации

- С открытой координацией (координатор – руководитель проекта направляет и координирует работу участников; организовывает этапы, договаривается о встрече и т.д.) - Со скрытой координацией (координатор не обнаруживает себя, он участник проекта)

Докладчик Зейнатулина Людмила Викторовна Модератор Златкина Нина

Константиновна

Продукт и Презентация проекта

На первом этапе воспитатель формирует проблему и цель проекта

После чего определяет продукт проекта ПРОДУКТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДЕЛКА ВЫСТАВКА ГАЗЕТА ИЛИ ЖУРНАЛ ЗАКОНОПРОЕКТ ИГРА ИЗГОТОВЛЕНИЕ КОСТЮМОВ МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ МАКЕТЫ, ДИД.ИГРЫ, КОЛЛЕКЦИИ, СХЕМЫ, ФОНОТЕКА ДИСКОВ С ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ ПОСТАНОВКА, ПРАЗДНИК И Т.Д.

Примеры продуктов проекта

Листовка «Берегите птиц» Коллеж «Зимующие птицы» Макет леса «Расселим животных в лесу» Панно «Жители леса»

Виды презентации

Игра диалог персонажей инсценировка пресс-конференция путешествие реклама ролевая игра соревнование спектакль телепередача экскурсия нод концерт

Пример мини-проекта «как создается одежда»

Продукт

Презентация

Тематика проектов в ДОУ

Название проекта

Продукт детской деятельности

«Защитники отечества»

Исторический альбом «Защитники Отечества» (рисунки, подбор и систематизация иллюстративного материала, ИЗО, ручной труд, театрализованное представление

«Мир вокруг нас»

Картотека опытов Составление коллажей Детская книга «Это опасная стихия» и др Танцевальные миниатюры, сочинительство. ИЗО

«Витаминный калейдоскоп»

Презентация блюда (составляют краткий, яркий рассказ или сочиняют стихи или песенки)

Документация проекта

Докладчик Елхова Людмила Николаевна Модератор Лукиных Светлана Викторовна

Документация проекта (проектная папка)

Нормативная база Паспорт проекта План реализации проекта Конспекты занятий, сценарии, информация по теме проекта, эскизы, чертежи, наброски продукта, фотографии, материалы презентации

Нормативно-правовая база

Приказ Минобрнауки РФ от 23 ноября 2009года №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основный общеобразовательной программы дошкольного образования (ФГТ) Закон Российской Федерации «Об образовании» (Принципы государственной политики в сфере образования ст.2;п.2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5; Общие требования к содержанию образования ст.14; Требования к охране жизни и здоровья воспитанников ст.51) Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) (утверждена ФКС по общему образованию МО РФ 17.06.2003) Постановление Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 года №666 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении»

Шаблон паспорта проекта

Тема Автор Образовательная область Вид, тип проекта Цель, направление деятельности проекта Место проведения Сроки проведения Количество участников проекта (взрослые и дети) Возраст детей Форма проведения (презентация) Ожидаемые результаты (продукт проекта)

Практический блок

1 часть – практическое составление проекта творческими группами разработать проект заполнить паспорт проекта 2 часть – примеры презентации проекта, реализуемых в ДОУ Голубева М.С.