Работа классного руководителя
<<  Игра суд над компьютером Наш классный самый классный – Елизарова Ольга Петровна  >>
Работа классного руководителя с родителями по профилактике жестокого
Работа классного руководителя с родителями по профилактике жестокого
Жестокое обращение с детьми в семье
Жестокое обращение с детьми в семье
Основные формы жестокого обращения с детьми:
Основные формы жестокого обращения с детьми:
Физическое насилие - это преднамеренное нанесение физических
Физическое насилие - это преднамеренное нанесение физических
Сексуальное насилие – это вовлечение ребенка с его согласия или без
Сексуальное насилие – это вовлечение ребенка с его согласия или без
Психическое (эмоциональное) насилие – это периодическое, длительное
Психическое (эмоциональное) насилие – это периодическое, длительное
К психической форме насилия относятся:
К психической форме насилия относятся:
Пренебрежение нуждами ребенка – это отсутствие элементарной заботы о
Пренебрежение нуждами ребенка – это отсутствие элементарной заботы о
К пренебрежению элементарными нуждами относятся:
К пренебрежению элементарными нуждами относятся:
Факторы риска, способствующие насилию и жестокому обращению с детьми
Факторы риска, способствующие насилию и жестокому обращению с детьми
Выявлением семьей, где дети могут быть подвергнуты насилию и жестокому
Выявлением семьей, где дети могут быть подвергнуты насилию и жестокому
Сигналами для выявления семейного неблагополучия могут стать:
Сигналами для выявления семейного неблагополучия могут стать:
Все выявленные семьи делятся на:
Все выявленные семьи делятся на:
Организации, занимающиеся защитой прав несовершеннолетних, находящихся
Организации, занимающиеся защитой прав несовершеннолетних, находящихся
В российском законодательстве к юридическим документам, гарантирующим
В российском законодательстве к юридическим документам, гарантирующим
Органы опеки и попечительства могут использовать такую меру защиты
Органы опеки и попечительства могут использовать такую меру защиты
Лишение родительских прав
Лишение родительских прав
Эффективности предупреждения жестокого обращения с несовершеннолетними
Эффективности предупреждения жестокого обращения с несовершеннолетними
Работа классного руководителя по профилактике фактов жестокого
Работа классного руководителя по профилактике фактов жестокого
Работа классного руководителя по профилактике фактов жестокого
Работа классного руководителя по профилактике фактов жестокого
Действия в случае выявления жестокого обращения
Действия в случае выявления жестокого обращения
Действия в случае выявления жестокого обращения:
Действия в случае выявления жестокого обращения:
Действия в случае выявления жестокого обращения:
Действия в случае выявления жестокого обращения:
Любите детей
Любите детей

Презентация: «Для детей начальных классов жестоком обращении детей». Автор: User. Файл: «Для детей начальных классов жестоком обращении детей.pptx». Размер zip-архива: 495 КБ.

Для детей начальных классов жестоком обращении детей

содержание презентации «Для детей начальных классов жестоком обращении детей.pptx»
СлайдТекст
1 Работа классного руководителя с родителями по профилактике жестокого

Работа классного руководителя с родителями по профилактике жестокого

обращения с детьми

Доклад на педагогическом совете, учителя начальных классов школы «Возможность», Смирновой Евгении Вячеславовны 2012 год

2 Жестокое обращение с детьми в семье

Жестокое обращение с детьми в семье

(То есть несовершеннолетними гражданами от рождения до 18 лет) включает в себя любую форму плохого обращения, допускаемого родителями (другими членами семьи ребенка), опекунами, приемными родителями.

3 Основные формы жестокого обращения с детьми:

Основные формы жестокого обращения с детьми:

Физическое; Сексуальное; Психическое насилие; Пренебрежение основными нуждами ребенка

4 Физическое насилие - это преднамеренное нанесение физических

Физическое насилие - это преднамеренное нанесение физических

повреждений ребенку.

5 Сексуальное насилие – это вовлечение ребенка с его согласия или без

Сексуальное насилие – это вовлечение ребенка с его согласия или без

такового в сексуальные действия с взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.

6 Психическое (эмоциональное) насилие – это периодическое, длительное

Психическое (эмоциональное) насилие – это периодическое, длительное

или постоянное психическое воздействие на ребенка, тормозящее развитие личности и приводящее к формированию патологических черт характера.

7 К психической форме насилия относятся:

К психической форме насилия относятся:

Открытое неприятие и постоянная критика ребенка; угрозы в адрес ребенка в открытой форме; замечания, высказанные в оскорбительной форме, унижающие достоинство ребенка; преднамеренное ограничение общения ребенка со сверстниками или другими значимыми взрослыми; ложь и невыполнения взрослыми своих обещаний; однократное грубое психическое воздействие, вызывающее у ребенка психическую травму.

8 Пренебрежение нуждами ребенка – это отсутствие элементарной заботы о

Пренебрежение нуждами ребенка – это отсутствие элементарной заботы о

ребенке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.

9 К пренебрежению элементарными нуждами относятся:

К пренебрежению элементарными нуждами относятся:

Отсутствие адекватных возрасту и потребностям ребенка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи; отсутствие должного внимания и заботы, в результате чего ребенок может стать жертвой несчастного случая.

10 Факторы риска, способствующие насилию и жестокому обращению с детьми

Факторы риска, способствующие насилию и жестокому обращению с детьми

Неполные и многодетные семьи, семьи с приемными детьми, с наличием отчимов или мачех; наличие в семье больного алкоголизмом или наркоманией, вернувшегося из мест лишения свободы; безработица, постоянные финансовые трудности; постоянные супружеские конфликты; статус беженцев, вынужденных переселенцев; низкий уровень культуры, образования; негативные семейные традиции; нежеланный ребенок; умственные или физические недостатки ребенка; «трудный» ребенок.

11 Выявлением семьей, где дети могут быть подвергнуты насилию и жестокому

Выявлением семьей, где дети могут быть подвергнуты насилию и жестокому

обращению занимаются:

Учреждения здравоохранения, учреждения образования, органы опеки и попечительства, органы внутренних дел, жилищно-коммунальные хозяйства иные государственные органы и организации.

12 Сигналами для выявления семейного неблагополучия могут стать:

Сигналами для выявления семейного неблагополучия могут стать:

Состояние здоровья и внешний вид ребенка (опасное для жизни ребенка заболевание, лечением которого не занимаются родители; наличие травм, синяков; неряшливый вид ребенка и др.); Особенности поведения ребенка в учреждениях образования (агрессивность в отношении сверстников и взрослых; замкнутость; чрезмерная возбудимость и др.); Низкий уровень педагогического потенциала семьи (отсутствие интереса к делам ребенка в учебном заведении; уклонение от родительских обязанностей, отсутствие заботы; употребление алкоголя или других наркотических средств); отношение семьи к учреждению образования, которое посещает их ребенок (уклонение от контакта с работниками и администрацией учреждения образования; неявка на родительские собрания и др.); Задолженность по плате за техническое обслуживание, пользование жилым помещением, коммунальные услуги; заявления в органы внутренних дел об уходах несовершеннолетних из дома, их розыске и др.

13 Все выявленные семьи делятся на:

Все выявленные семьи делятся на:

семьи группы риска (Сложные взаимоотношения между супругами , или семьи, в которых, несмотря на внешние признаки благополучия, ребенок не чувствует себя комфортно, что негативно сказывается на его психическом здоровье) и семьи, где дети находятся в социально опасном положении. (составляется межведомственный план защиты прав ребенка, а затем обращение в органы опеки и попечительства ГОРУНО или в КДН с ходатайством о признании ребенка нуждающимся в государственной защите)

14 Организации, занимающиеся защитой прав несовершеннолетних, находящихся

Организации, занимающиеся защитой прав несовершеннолетних, находящихся

в социально опасном положении, руководствуются следующими нормативно-правовыми документами:

Всеобщая декларация прав человека Международный пакт о гражданских и политических правах Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей Декларация прав ребенка

15 В российском законодательстве к юридическим документам, гарантирующим

В российском законодательстве к юридическим документам, гарантирующим

право ребенка на защиту от жестокого обращения относятся:

Конституция РФ, Семейный кодекс РФ, Закон РФ «Об образовании» «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» Уголовный Кодекс РФ

16 Органы опеки и попечительства могут использовать такую меру защиты

Органы опеки и попечительства могут использовать такую меру защиты

прав и интересов ребенка:

немедленно отобрать его у родителей (одного из них) При этом неважно, наступили или нет негативные последствия такой опасности, главным является наличие ее признаков Ограничение родительских прав – это временная мера, которая обычно применяется в целях предупреждения какой-либо опасности, грозящей жизни и здоровью ребенка , либо его воспитанию, а также в случаях, когда оставление ребенка с родителями, вследствие их поведения, является опасным для ребенка, но не установлены достаточные основания для лишения родителей родительских прав.

17 Лишение родительских прав

Лишение родительских прав

Является исключительной мерой, которая применяется в случаях, когда изменить поведение родителей в лучшую сторону уже невозможно уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе при злостном уклонении от уплаты алиментов; отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из родильного дома либо иного лечебного учреждения, воспитательного учреждения, учреждения социальной защиты населения или из других учреждений; злоупотребляют своими родительскими правами; жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют физическое или психическое насилие, покушаются на их половую неприкосновенность; являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией; совершили умышленное преступление против жизни и здоровья своих детей, либо против жизни или здоровья своего супруга.

18 Эффективности предупреждения жестокого обращения с несовершеннолетними

Эффективности предупреждения жестокого обращения с несовершеннолетними

Социальной реабилитации и социальной адаптации жертв семейного насилия должен способствовать межведомственный подход к решению этих проблем с помощью всего гражданского общества, взаимодействие ведомств всех ветвей власти с правозащитными и иными общественными организациями, в том числе, учреждение в ряде регионов должности уполномоченного по правам ребенка.

19 Работа классного руководителя по профилактике фактов жестокого

Работа классного руководителя по профилактике фактов жестокого

обращения

Выявление учащихся группы риска: Изучение личных дел учащихся; Составление социальной карты ученика, класса; Определение детей «группы риска»; Изучение психолого-педагогических особенностей детей: Наблюдение в урочной и внеурочной деятельности через посещение уроков, кружковых занятий; Педагогическая характеристика обучающихся. Проведение анкетирования учащихся класса с целью сбора информации о имеющихся случаях жестокого обращения с детьми в семьях.

20 Работа классного руководителя по профилактике фактов жестокого

Работа классного руководителя по профилактике фактов жестокого

обращения

Оказание консультационной помощи ребенку в семье Индивидуально-консультативная помощь родителям; Организация и проведение классных и тематических родительских собраний. Взаимодействие с администрацией школы. Обращение к специалистам органов опеки и попечительства

21 Действия в случае выявления жестокого обращения

Действия в случае выявления жестокого обращения

Классный руководитель: Сообщение специалистам службы и администрации ОУ о выявленном случае жестокого обращения. Предоставление всей информации, касающейся ребенка и его семьи, которая может помочь при планировании дальнейших действий. Оказание моральной поддержки ребенку.

22 Действия в случае выявления жестокого обращения:

Действия в случае выявления жестокого обращения:

Социальный педагог: Уведомление УВД ОДН о выявленном факте. Составление социально-педагогической характеристики семьи. Составление индивидуального плана работы с ребенком и/или с семьей. Отчет о проведенной работе по выявленному факту жестокого обращения.

23 Действия в случае выявления жестокого обращения:

Действия в случае выявления жестокого обращения:

Педагог-психолог: Составление психологической характеристики на ребенка, подвергшегося жестокому обращению. Рекомендации учителям-предметникам и классным руководителям по организации индивидуального подхода в работе с ребенком Оказывает экстренную помощь (индивидуальное консультирование ребенка)/. Длительное сопровождение (арт- терапия, песочная терапия, и др.).

24 Любите детей

Любите детей

Спасибо за внимание!

«Для детей начальных классов жестоком обращении детей»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/dlja-detej-nachalnykh-klassov-zhestokom-obraschenii-detej-254462.html
cсылка на страницу

Работа классного руководителя

12 презентаций о работе классного руководителя
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Работа классного руководителя > Для детей начальных классов жестоком обращении детей