Духовно-нравственное развитие
<<  Патриотическое воспитание младших школьников обобщение опыта Доклад на тему «Духовно-нравсвенного воспитания в образовательных организациях республики Тыва»  >>
Цель курса — духовно-нравственное разви­тие и воспитание младшего
Цель курса — духовно-нравственное разви­тие и воспитание младшего
Село многонациональное (семьи) Знать традиции народов (литература,
Село многонациональное (семьи) Знать традиции народов (литература,
4 класс - 17 часов
4 класс - 17 часов
Работа с родителями
Работа с родителями
Урок 20-21 Религиозные ритуалы
Урок 20-21 Религиозные ритуалы
Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка
Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка
Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка
Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка
Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка
Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка
Материнская молитва Владимир Крупин «Материнская молитва со дна моря
Материнская молитва Владимир Крупин «Материнская молитва со дна моря
Что мы делаем на уроке:
Что мы делаем на уроке:
Мне посчастливилось родиться…
Мне посчастливилось родиться…
Имена
Имена
42
42
«Жить — не тужить, никого не осуждать, никому не досаждать, и всем мое
«Жить — не тужить, никого не осуждать, никому не досаждать, и всем мое
Законы
Законы
Притча «Ладная семья»
Притча «Ладная семья»
Сто раз ЛЮБОВЬ сто раз ПРОЩЕНИЕ сто раз ТЕРПЕНИЕ
Сто раз ЛЮБОВЬ сто раз ПРОЩЕНИЕ сто раз ТЕРПЕНИЕ
Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните,
Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните,
Виктор Попков «Моя бабушка»
Виктор Попков «Моя бабушка»
Купино-85
Купино-85
Новоключи
Новоключи
Заволокин говорил: «Нет ничего приятнее и роднее звука гармони и
Заволокин говорил: «Нет ничего приятнее и роднее звука гармони и
Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка
Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка

Презентация: «Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка посредством его приобщения к российской духовной традиции». Автор: МАРИЯ_С. Файл: «Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка посредством его приобщения к российской духовной традиции.pptx». Размер zip-архива: 4271 КБ.

Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка посредством его приобщения к российской духовной традиции

содержание презентации «Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка посредством его приобщения к российской духовной традиции.pptx»
СлайдТекст
1 Цель курса — духовно-нравственное разви­тие и воспитание младшего

Цель курса — духовно-нравственное разви­тие и воспитание младшего

подростка посредством его приобщения к российс­кой духовной традиции.

Основные задачи: приобщение младших подростков к традиционным морально-нравствен­ным идеалам, ценностям, моральным нормам; развитие представлений младшего подростка о значении нравственности и морали для достойной жизни личности, семьи, общества; формирование начальных представлений о российской духовной традиции, включающей знание, понимание и принятие обучающимися общего, особенного и уникального в каждой из традиционных религий и этике, основанное на отечественных культурных традициях; формирование представлений о традиционных религиях в России, их истории, современном состоянии, значении для жизни человека, общества, народа, России; укрепление ценностно-смысловой, содержательной, методической преемственности между ступенями начального и основного общего образования; смягчение негативных последствий кризиса младшего подросткового возраста.

2 Село многонациональное (семьи) Знать традиции народов (литература,

Село многонациональное (семьи) Знать традиции народов (литература,

музыка и т.д.) Нет навязывания своих мыслей и идей

3 4 класс - 17 часов

4 класс - 17 часов

5 класс - 17 часов

Модуль 1. Основы мировых религиозных культур Урок 1. Россия-наша Родина Урок 2-3. Культура и религия Урок 4. Возникновение религий Урок 5. Возникновение религий. Религии мира и их основатели Урок 6-7. Священные книги религий мира Урок 8. Хранители преданий в религиях мира» Урок 9-10. Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния Урок 11. Человек в религиозных традициях Урок 12-13 Священные сооружения Урок 14-15. Искусство в религиозной культуре Урок 16-17. Творческие работы учащихся

Урок 18-19. История религий в России Урок 20-21 Религиозные ритуалы. Обычаи и обряды Урок 22 Паломничество и святыни Урок 23-24 Праздники и календари Урок 25-26 Религия и мораль Урок 27 Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь Урок 28 Семья Урок 29 Долг, свобода, ответственность, труд Урок 30 Любовь и уважение к Отечеству Урок 31-34 Творческие работы учащихся

4 Работа с родителями

Работа с родителями

Анкетирование

Посещение уроков

Домашнее задание

Сочинения

Православная культура

Исламская культура

Буддийская культура

Иудейская культура

Основатели

Священные места

Священные книги

Основные места исповедования в мире

Основные места исповедования в России

5 Урок 20-21 Религиозные ритуалы

Урок 20-21 Религиозные ритуалы

Обычаи и обряды

Молитва В минуту жизни трудную Теснится ль в сердце грусть: Одну молитву чудную Твержу я наизусть. Есть сила благодатная В созвучьи слов живых, И дышит непонятная, Святая прелесть в них. С души как бремя скатится, Сомненье далеко — И верится, и плачется, И так легко, легко... 1839г.

Молитва Таинства Христианской церкви Обычаи и обряды Говорим о музыке

6 Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка
7 Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка
8 Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка
9 Материнская молитва Владимир Крупин «Материнская молитва со дна моря

Материнская молитва Владимир Крупин «Материнская молитва со дна моря

достанет» - эту пословицу, конечно, знают все. Но многие ли верят, что пословица эта сказана не для красного словца, а совершенно истинно, и за многие века подтверждена бесчисленными примерами. Отец Павел рассказывал случай недавно с ним произошедший. Он рассказывал так, как будто все так должно и быть. Меня ж этот случай поразил, я его перескажу и думаю, что он удивителен не только для меня. На улице к нему подошла женщина и попросила его сходить к ее сыну. Исповедать. Назвала адрес. - А я очень торопился,— сказал отец Павел, — и в тот день не успел. Да, признаться, и адрес забыл. А еще через день рано утром она мне снова встретилась, очень взволнованная, и настоятельно просила, прямо умоляла пойти к сыну. Я даже не спросил, почему она со мной не шла. Я поднялся по лестнице, позвонил. Открыл мужчина. Очень неопрятный, молодой, видно сразу сильно пьющий. Смотрел на меня дерзко, я был в облачении. Я поздоровался, говорю: «Ваша мама просила меня к вам зайти». Он вскинулся: «Ладно, врать, у меня мать пять лет как померла». А на стене её фотография среди других. Я показываю на фото, говорю: «Вот именно эта женщина просила вас навестить». Он с таким вызовом: «Значит, вы с того света за мной пришли?» — «Нет, — говорю, — пока с этого. А вот то, что я тебе скажу, ты выполни: завтра с утра приходи в храм». — «А если не приду?» - «Придешь: мать просит. Это грех — родительские слова не исполнять». И он пришел. И на исповеди его прямо трясло от рыданий, говорил, что он мать выгнал из дому. Она жила по чужим людям и вскоре умерла. Он даже и узнал-то потом, даже не похоронил. - А вечером я в последний раз встретил его мать. Она была очень радостная. Платок на ней был белый, а до этого темный. Очень благодарила и сказала, что сын ее прощен, так как раскаялся и исповедался, и что она уже с ним виделась. Тут я уже сам, с утра, пошел по его адресу. Соседи сказали, что вчера он умер, увезли в морг. Вот такой рассказ отца Павла. Я же, грешный, думаю: значит, матери было дано видеть своего сына с того места, где она была после своей земной кончины, значит, ей было дано знать время смерти сына. Значит, и там ее молитвы были так горячи, что ей было дано воплотиться и попросить священника исповедать и причастить несчастного раба Божия. Ведь это же так страшно – умереть без покаяния, без причастия. И главное: значит, она любила его, любила своего сына, даже такого, пьяного, изгнавшего родную мать. Значит, она не сердилась, жалела, и уже зная больше всех нас об участи грешников, сделала все, чтобы участь эта миновала сына. Она достала его со дна греховного. Именно она, и только она, силой своей любви и молитвы.

10 Что мы делаем на уроке:

Что мы делаем на уроке:

11 Мне посчастливилось родиться…

Мне посчастливилось родиться…

Заключительный урок

12 Имена

Имена

Семья

Песни

Законы

Стихи

2

Притчи

Необычное начало

Село моё

1

Я- гражданин России

13 42

42

Людмила Георгиевна Зыкина

Все песни посвящала лишь России, Любила всей своей душой. А голос был проникновенный, сильный, И нам она казалась молодой. Любила петь она о Волге, Её красе, широких берегах. Слушать её могли мы долго Вникали в каждый звук в её словах. Но , к сожаленью, человек не вечен, Не так давно она от нас ушла. Путь жизненный её увековечен… Но в каждом сердце песнь уют нашла.

14 «Жить — не тужить, никого не осуждать, никому не досаждать, и всем мое

«Жить — не тужить, никого не осуждать, никому не досаждать, и всем мое

почтение».

Старцу Амвросию Оптинскому часто задавали такой вопрос «Как жить?».

15 Законы

Законы

Божьи заповеди

Конституция

Любое нарушение закона будет наказываться уголовно или административно. Этому нас учат родители и школа.

Аз есмь господь Бог твой: да не будуть тебе бози инии разве Мене. (Я –господь Бог твой; и не должно быть у тебя другие боги, кроме Меня)

Не убий Не прелюбодействуй Не укради Не лги

Каждый человек индивидуален, должен быть свободным и не создавать себе кумира.

Каждый человек индивидуален, должен быть свободным и не создавать себе кумира.

Не делай себе идола, не покланяйся им и не служи им.

Не произноси имени Господа Бога твоего напрасно.

Глава государства лицо неприкосновенное…

Помни день субботний, чтобы святить его: шесть дней работай и делай, а день седьмой посвящай Богу твоему.

5 дней гражданин должен работать, а 2 дня отдыхать (исключение- работы по графику)

Почитай отца своего и матерь свою, чтобы тебе хорошо было, и чтобы ты долго прожил на земле.

Уважай своих родителей.

Не делай плохого людям и не желай чужого.

Человек имеет право на труд, отдых и достойную жизнь на сколько ему позволят его материальное благосостояние не в ущерб и за счет кого- либо.

16 Притча «Ладная семья»

Притча «Ладная семья»

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более ста человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьёй и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая- мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И решил он проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Решил узнать, как жители села добились такого лада. Пришёл к главе семьи: расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго- видно, не очень силён был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика, разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге…

17 Сто раз ЛЮБОВЬ сто раз ПРОЩЕНИЕ сто раз ТЕРПЕНИЕ

Сто раз ЛЮБОВЬ сто раз ПРОЩЕНИЕ сто раз ТЕРПЕНИЕ

18 Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните,

Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили всегда: Какая у Михалёвых семья!

Семья-это счастье, любовь и удача, Семья- это летом поездки на дачу. Семья-это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты.

Семья-это важно! Семья- это сложно! Но счастливо жить одному невозможно!

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение, трепет. Семья- это труд, друг о друге забота, Семья- это много домашней работы.

19 Виктор Попков «Моя бабушка»

Виктор Попков «Моя бабушка»

20 Купино-85

Купино-85

21 Новоключи

Новоключи

Сейчас весёлый мы для вас рассказ начнём, О том, как здорово в Новоключах живём. В родном селе живём одной большой семьёй И тот, кто молод и кто уж совсем седой. Мы проживаем все в родном селе. Нет лучше места на земле. Ты рая больше не ищи- Есть рай земной- Новоключи! Мальчишки бравые- всегда служить идут, А девки красные их верно подождут. Сыграем свадебки, детишек наживём И песни весело мы под баян споём. Есть детский сад и школа есть. Достоинств сельских нам не счесть. В селе есть клуб и стадион Кто думает о нас, тому земной поклон.

В солёном озере кто искупается, Тот сотню лет тогда совсем не старится. Здоровье коль шалит, купайся, песни пой, И сердцем и душой ты будешь молодой. Растёт курортный городок, Чтоб каждый отдохнуть там мог. Работа есть, для счастья есть ключи- Ведь рай земной – Новоключи! Судьбе, наверное, так было надобно, Друг с другом все мы очень сильно связаны. Концерты ставим все, в кафе идём семьёй Знай, будущее это мы с тобой. Мы молоды, полны идей! И жить хотим лишь для людей. Опора мы села, страны- И для России очень много значим мы!.

22 Заволокин говорил: «Нет ничего приятнее и роднее звука гармони и

Заволокин говорил: «Нет ничего приятнее и роднее звука гармони и

колокольного звона». А звон колокола слушают стоя!

23 Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка
«Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка посредством его приобщения к российской духовной традиции»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/dukhovno-nravstvennoe-razvitie-i-vospitanie-mladshego-podrostka-posredstvom-ego-priobschenija-k-rossijskoj-dukhovnoj-traditsii-70867.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Духовно-нравственное развитие > Духовно-нравственное развитие и воспитание младшего подростка посредством его приобщения к российской духовной традиции