Духовно-нравственное воспитание
<<  Духовно-нравственное воспитание и развитие личности обучающихся Роль семьи в духовно-нравственном воспитании детей  >>
Духовно-нравственное воспитание личности в семье
Духовно-нравственное воспитание личности в семье
Конфуций о воспитании:
Конфуций о воспитании:
Роль семьи в жизни человека
Роль семьи в жизни человека
Актуальность проблемы
Актуальность проблемы
Опрос Института социологии РАН
Опрос Института социологии РАН
Поиск своего жизненного пути
Поиск своего жизненного пути
Лучшее наследство, которое могут родители дать своим детям, есть
Лучшее наследство, которое могут родители дать своим детям, есть
Основные требования, предъявляемые обществом к современной семье
Основные требования, предъявляемые обществом к современной семье
Семейное воспитание
Семейное воспитание
Основы социальной и духовной состоятельности личности
Основы социальной и духовной состоятельности личности
Цель воспитания
Цель воспитания
Три уровня в восприятии нравственности детьми
Три уровня в восприятии нравственности детьми
Кризис взглядов подростка
Кризис взглядов подростка
Юношеский кризис
Юношеский кризис
Напутствие родителям
Напутствие родителям
Вопросы адаптации учащихся 10 классов
Вопросы адаптации учащихся 10 классов
Изучение личностной тревожности
Изучение личностной тревожности
Выявлены следующие уровни тревожности
Выявлены следующие уровни тревожности
Социально-психологический климат в классе
Социально-психологический климат в классе
Итоги входного контроля
Итоги входного контроля
Результаты анкетирования учащихся 10-х классов по изучению
Результаты анкетирования учащихся 10-х классов по изучению
Изучение удовлетворенности профильным обучением
Изучение удовлетворенности профильным обучением
Отношения к элективным курсам
Отношения к элективным курсам
Результаты конкурсов и олимпиад
Результаты конкурсов и олимпиад
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников (соответствие
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников (соответствие
Победители и призеры муниципального тура Всероссийской олимпиады
Победители и призеры муниципального тура Всероссийской олимпиады
Научная жизнь школы
Научная жизнь школы
Муниципальный фестиваль национальных культур
Муниципальный фестиваль национальных культур
Литературный праздник
Литературный праздник
Муниципальная научно-практическая конференция «Электронная школа 2020»
Муниципальная научно-практическая конференция «Электронная школа 2020»
Ценности, убеждения и привычки, которые вы внушаете своему ребенку,
Ценности, убеждения и привычки, которые вы внушаете своему ребенку,

Презентация на тему: «Духовно-нравственное воспитание личности в семье». Автор: . Файл: «Духовно-нравственное воспитание личности в семье.pptx». Размер zip-архива: 7106 КБ.

Духовно-нравственное воспитание личности в семье

содержание презентации «Духовно-нравственное воспитание личности в семье.pptx»
СлайдТекст
1 Духовно-нравственное воспитание личности в семье

Духовно-нравственное воспитание личности в семье

Общешкольное родительское собрание 10 классов.

2 Конфуций о воспитании:

Конфуций о воспитании:

«Самое прекрасное зрелище на свете – вид ребенка, уверенно идущего по жизненной дороге после того, как вы показали ему путь.»

3 Роль семьи в жизни человека

Роль семьи в жизни человека

Духовно-нравственные основы личности зарождаются и произрастают в семье. Взрослый человек в течение всей своей жизни лишь расширяет и углубляет то, что сложилось у него в душе за детские годы.

4 Актуальность проблемы

Актуальность проблемы

Актуальность проблемы духовно - нравственного воспитания детей обусловлена глубоким кризисом современного российского общества. Главной причиной кризисных явлений является пренебрежение духовными законами.

5 Опрос Института социологии РАН

Опрос Института социологии РАН

55% молодых людей, то есть большинство, готовы переступить через моральные нормы для того, чтобы добиться успеха. Значительная часть молодежи не считают неприемлемыми обогащение за счет других, хамство, пьянство, дачу и получение взятки, супружескую измену.

6 Поиск своего жизненного пути

Поиск своего жизненного пути

В отрочестве и юности каждый человек начинает искать смысл жизни, а в настоящее время смысл этот разрушается большинством Средств Массовой Информации путем психологического террора и пропаганды насилия, распущенности нравов, и это очень осложняет поиск молодого человека.

7 Лучшее наследство, которое могут родители дать своим детям, есть

Лучшее наследство, которое могут родители дать своим детям, есть

доброе воспитание, оно имеет гораздо большую ценность, чем все богатства и блага земные.

8 Основные требования, предъявляемые обществом к современной семье

Основные требования, предъявляемые обществом к современной семье

Создание условий для всестороннего развития личности Эмоциональная поддержка престарелых родителей Воспитание детей и подростков, основанное на любви и доверии

9 Семейное воспитание

Семейное воспитание

В семье ребенок включается во все жизненно важные виды деятельности - интеллектуальную, познавательную, трудовую, общественную, игровую, творческую и другие. Особенностью семейного воспитания является то, что оно органично сливается со всей жизнедеятельностью человека.

10 Основы социальной и духовной состоятельности личности

Основы социальной и духовной состоятельности личности

На основе традиционных духовно-нравственных устоев семьи закладывается последующая социальная и духовная состоятельность личности. Только семья может воспитать семьянина. Почитание родителей воспринимается детьми как необходимое условие благополучного взросления. В семье рождается чувство живой преемственности поколений, ощущение причастности к истории своего народа, прошлому, настоящему и будущему своей Родины.

11 Цель воспитания

Цель воспитания

Главная цель духовного воспитания - обретение внутренней системы ценностей в соответствии с требованиями современности. Важно не только научить ребёнка правилам поведения, но помочь обрести стремление жить по ним.

12 Три уровня в восприятии нравственности детьми

Три уровня в восприятии нравственности детьми

Уровень принятия морали авторитета. 1). Принятие морали родителей. 2). Принятие морали учителя. II. Уровень принятия морали социума. 1). Принятие морали сверстников. 2). Принятие морали общества. III. Уровень автономной совести. 1). Сомнение в существующих нравственных ценностях. 2). Собственный выбор системы ценностной иерархии.

13 Кризис взглядов подростка

Кризис взглядов подростка

Кризис неизбежен: чтобы сделать свободный выбор, человек должен отодвинуть от себя все, что предлагали ему другие. Для наиболее быстро развивающихся детей этот кризис наступает в 15 – 16 лет.

14 Юношеский кризис

Юношеский кризис

Разумное воспитание помогает справиться с юношеским кризисом. Юноша, имеющий опыт любви, милосердия, познавший радость ученичества и братства всех людей легче выберет и в дальнейшем путь Добра, чем те, которые такой опыт не имеют.

15 Напутствие родителям

Напутствие родителям

Мы не сможем защитить от будущих невзгод своих детей, но мы просто обязаны дать тот нравственный стержень, который поможет выстоять и победить.

16 Вопросы адаптации учащихся 10 классов

Вопросы адаптации учащихся 10 классов

17 Изучение личностной тревожности

Изучение личностной тревожности

18 Выявлены следующие уровни тревожности

Выявлены следующие уровни тревожности

Классы

Классы

Уровни тревожности

Уровни тревожности

Уровни тревожности

10а

22%

78%

0

10б

18%

82%

0

10в

12%

88%

0

10г

12%

88%

0

Всего:

16%

84%

0

Высокий

Средний

Низкий

19 Социально-психологический климат в классе

Социально-психологический климат в классе

Классы

Отношения в классе

10а

Благоприятные

10б

Благоприятные

10в

В целом благоприятные

10г

В целом благоприятные

20 Итоги входного контроля

Итоги входного контроля

Математика

85

10

24

23

28

41/56

64/93

Русский язык

82

0

23

40

19

27,7%

78,4%

Предмет

Писали работу

«5»

«4»

«3»

«2»

% Качества

% Усвоения

21 Результаты анкетирования учащихся 10-х классов по изучению

Результаты анкетирования учащихся 10-х классов по изучению

удовлетворенности профильным обучением и его соответствии дальнейшему обучению.

22 Изучение удовлетворенности профильным обучением

Изучение удовлетворенности профильным обучением

Отношение в 9-м классе

Отношение в 9-м классе

Отношение в 9-м классе

Отношение в 10-м классе

Отношение в 10-м классе

Отношение в 10-м классе

После 11-го

После 11-го

После 11-го

Совпадает ли профиль с дальнейшим обучением

Совпадает ли профиль с дальнейшим обучением

Пол

Отр

Нейт

Пол

Отр

Нейт

обучение в ВУЗе

Другое

Не знаю

Да

Нет, не знаю

74%

16%

10%

68%

17%

15%

90%

2%

8%

66%

34%

23 Отношения к элективным курсам

Отношения к элективным курсам

Классы

Классы

Пропускали элективные курсы

Пропускали элективные курсы

Наиболее интересные элективные курсы

Наиболее интересные элективные курсы

Выделенные проблемы

Выделенные проблемы

Да

Нет

10а

0

100%

10б

22%

78%

10в

32%

68%

10г

18%

82%

Всего:

18%

82%

Физика, математика, информатика

По физике давать побольше теории

География, обществознание, математика

Бывают конфликтные ситуации

Физика, математика, информатика

Нехватка времени, побольше часов на биологию

Физика, математика

Плохо понимаю объяснения

24 Результаты конкурсов и олимпиад

Результаты конкурсов и олимпиад

25 Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников (соответствие

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников (соответствие

профилю)

Учащийся

Класс

Олимпиады, место

Соболев Андрей

10б

География -1 Обществознание -1

Пылаева Людмила

10в

Биология – 1 Экология - 1 Обществознание -3

Петрова Ксения

10б

Обществознание -1

26 Победители и призеры муниципального тура Всероссийской олимпиады

Победители и призеры муниципального тура Всероссийской олимпиады

школьников

Учащийся

Класс

Олимпиады, место

Соболев Андрей

10б

География -1

Петрова Ксения

10б

Обществознание -1

Пылаева Людмила

10в

Экология -1 Биология -2

27 Научная жизнь школы

Научная жизнь школы

Варгина Софья, ученица 10г класса– победитель областного конкурса детского творчества «Саратовский край. Люби и воспевай его.»

28 Муниципальный фестиваль национальных культур

Муниципальный фестиваль национальных культур

10б класс –дипломант фестиваля

29 Литературный праздник

Литературный праздник

Конкурс юных художников в рамках муниципального литературного праздника, посвященного юбилею Н.А. Некрасова Пылаева Людмила, 10в класс – 2 место

Конкурс эрудитов в рамках муниципального литературного праздника, посвященного юбилею М.В. Ломоносова Варгина Софья ,10г класс- 3 место

30 Муниципальная научно-практическая конференция «Электронная школа 2020»

Муниципальная научно-практическая конференция «Электронная школа 2020»

Варгина Софья 10б класс - победитель

31 Ценности, убеждения и привычки, которые вы внушаете своему ребенку,

Ценности, убеждения и привычки, которые вы внушаете своему ребенку,

послужат фундаментом всей его дальнейшей жизни.

«Духовно-нравственное воспитание личности в семье»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/dukhovno-nravstvennoe-vospitanie-lichnosti-v-seme-141684.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Духовно-нравственное воспитание > Духовно-нравственное воспитание личности в семье