Духовно-нравственное воспитание
<<  Народный учитель Городничев В.П Духовно-нравственное воспитание личности в условиях библиотеки  >>
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
Проект разработан с учётом следующих законодательных
Проект разработан с учётом следующих законодательных
Актуальность
Актуальность
Гипотеза
Гипотеза
Цель
Цель
Противоречия
Противоречия
Задачи
Задачи
Механизм реализации проекта
Механизм реализации проекта
Сроки реализации проекта
Сроки реализации проекта
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитании
Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитании
Основной этап
Основной этап
Урочная деятельность
Урочная деятельность
Внеклассная работа
Внеклассная работа
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Подготовительный этап
Подготовительный этап
Основной этап
Основной этап
Заключительный этап
Заключительный этап
www
www
Реализация проекта
Реализация проекта
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
Выводы
Выводы
Используемые ресурсы
Используемые ресурсы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Духовно-нравственное воспитание личности в условиях образовательной среды». Автор: Комбаров Александр. Файл: «Духовно-нравственное воспитание личности в условиях образовательной среды.ppt». Размер zip-архива: 3353 КБ.

Духовно-нравственное воспитание личности в условиях образовательной среды

содержание презентации «Духовно-нравственное воспитание личности в условиях образовательной среды.ppt»
СлайдТекст
1 Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного

Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного

профессионального образования Тверской областной институт усовершенствования учителей Курсы повышения квалификации Проект по теме «Духовно-нравственное воспитание личности в условиях образовательной среды»

Выполнила: Царькова Лариса Павловна, учитель музыки МОУ «Гимназия №10» г. Ржева Тверской области

2 Проект разработан с учётом следующих законодательных

Проект разработан с учётом следующих законодательных

нормативно-правовых документов: 1. Конституция Российской Федерации 2. Закон Российской Федерации «Об образовании» 3. Федеральный Государственный стандарт второго поколения 4. А. Данилюк, А. Кондаков, В. Тишков «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» 5. Г.П. Сергеева, Е. Д. Критская, Т.С. Шмагина Рабочая программа «Музыка 1-4 классы» 6. Г.П. Сергеева, Е. Д. Критская, Т.С. Шмагина Рабочая программа «Музыка 5-9 классы»

www.themegallery.com

Company Logo

3 Актуальность

Актуальность

Одним из приоритетов современной государственной политики в области образования является духовно-нравственное воспитание личности. Приоритетное значение задач духовно-нравственного воспитания легло в основу работы над образовательным стандартом второго поколения в рамках подготовки которого был разработан проект Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России.

Стандарт ориентирован на становление личностных характеристик выпускника: любящий свой край и своё Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции; осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа,.

Современное общество нуждается в духовно-нравственном, творческом, компетентном гражданине России, любящим свой народ, свою Родину, владеющим культурой и духовными ценностями. Музыкальная культура как неотъемлемая часть духовной культуры, особо способствует воспитанию и развитию духовно-нравственных качеств школьника.

4 Гипотеза

Гипотеза

5 Цель

Цель

6 Противоречия

Противоречия

потребительским отно-шением к жизни, насаж-даемым СМИ

Потребностью общества в духовно-нравственном развитии

Необходимостью форми-рования основ музыкаль- ной культуры школьников

Пропагандой «легкой» музыки

Неприятием серьёзной музыки современными школьниками

Формированием предста- влений о развитии музыкальной культуры

И

7 Задачи

Задачи

1 Изучить ценностные установки духовно- нравственного воспитания и его особенности в работе со школьниками;

Охарактеризовать духовно-нравственные средства воспитания на уроках музыки

Проанализировать программу «Музыка» как педагогическое условие духовно-нравственного воспитания

2

3

8 Механизм реализации проекта

Механизм реализации проекта

9 Сроки реализации проекта

Сроки реализации проекта

Сентябрь 2013 г. – Май 2014 г.

10 Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

1

2

3

4

Формирование художественного вкуса

Принятие мультикультурной картины современного мира

Становление музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры;

Осознавать ценность музыкальной культуры разных народов мира

11 Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитании

Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитании

школьников.

www.themegallery.com

Company Logo

12 Основной этап

Основной этап

Урок музыки

Слушание музыки

Разучивание вокальных произведений

Творческий проект

Исполнение песен хором и, ансамблем и сольно

Театрализация

Подготовка рисунков на тему прослушанной музыки

13 Урочная деятельность

Урочная деятельность

www.themegallery.com

Company Logo

14 Внеклассная работа

Внеклассная работа

www.themegallery.com

Company Logo

15 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

www.themegallery.com

Company Logo

16 Подготовительный этап

Подготовительный этап

Изучение и анализ методической литературы по теме «Духовно-нравственное воспитание школьников»

Создание рабочей группы

Разработка плана работы

Разработка диагностического материала

Разработка видов творческой деятельности

Разработка критерии эффективности проекта

1

2

3

4

5

6

17 Основной этап

Основной этап

Знакомство с истоками мировой музыкальной культуры, разучивание и исполнение вокальных произведений

Посещение театров, музеев, концертных залов

Выставка рисунков на тему: «Мы рисуем музыку»

Подготовка и участие в музыкальных конкурсах и фестивалях городского, районного, областного и общероссийского масштаба

Обучение навыкам проектно-исследовательской деятельности

1

2

3

4

5

18 Заключительный этап

Заключительный этап

19 www

www

themegallery.com

Company Logo

20 Реализация проекта

Реализация проекта

21 Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
22 Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
23 Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
24 Выводы

Выводы

1

2

Таким образом, полученные резуль-таты позволяют сделать вывод о том, что цель достигнута, постав-ленные задачи решены.

Проект оптимизирует образователь-ный процесс.

25 Используемые ресурсы

Используемые ресурсы

26 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Духовно-нравственное воспитание личности в условиях образовательной среды»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/dukhovno-nravstvennoe-vospitanie-lichnosti-v-uslovijakh-obrazovatelnoj-sredy-234311.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Духовно-нравственное воспитание > Духовно-нравственное воспитание личности в условиях образовательной среды