Патриотическое воспитание
<<  Воспитание патриотизма у детей Патриотическое воспитание детей  >>
Духовный патриотизм в воспитании
Духовный патриотизм в воспитании
Основные понятия
Основные понятия
Подходы к пониманию сущности патриотизма:
Подходы к пониманию сущности патриотизма:
Вопрос духовного патриотизма
Вопрос духовного патриотизма
Патриотическое воспитание
Патриотическое воспитание
Воспитательные идеалы
Воспитательные идеалы
Нравственные качества человека
Нравственные качества человека
Система базовых национальных ценностей
Система базовых национальных ценностей
Качественное образование
Качественное образование
Духовный патриотизм
Духовный патриотизм
Выбор нравственных образцов
Выбор нравственных образцов
Основы религиозных культур
Основы религиозных культур
Ценности
Ценности
Характер современного воспитания
Характер современного воспитания
Социальные и моральные проблемы
Социальные и моральные проблемы
Апробация традиционалистской модели
Апробация традиционалистской модели
Душа
Душа

Презентация: «Духовный патриотизм в воспитании». Автор: . Файл: «Духовный патриотизм в воспитании.ppt». Размер zip-архива: 2871 КБ.

Духовный патриотизм в воспитании

содержание презентации «Духовный патриотизм в воспитании.ppt»
СлайдТекст
1 Духовный патриотизм в воспитании

Духовный патриотизм в воспитании

Ушакова Надежда Николаевна, ученый секретарь ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н., доцент 29.04.2015 г.

2 Основные понятия

Основные понятия

Духовность - это «устремление человека к тем или иным высшим ценностям и смыслу, идеалу, стремление человека переделать себя, приблизить свою жизнь к этому идеалу и внутренне освободиться от обыденности» толковый словарь В.И.Даля «Духовно- нравственное воспитание- это создание условий для воспитания человека, который старается жить в согласии со своей совестью». (К.Д. Ушинский) Патриотизм (любовь к России, к своему народу, к своей малой родине; служение Отечеству)

3 Подходы к пониманию сущности патриотизма:

Подходы к пониманию сущности патриотизма:

- патриотизм – это сложное личностное образование, проявляющееся как особенности, качества, характеристики в чувствах, сознании, морально-волевых проявлениях, поступках и поведении, действиях и деятельности, в которых сочетаются любовь к Родине, к земле, где родился, гордость за исторические свершения народа, готовность подчинить свои личные интересы интересам страны, верно служить ей и защищать ее; - личность гражданина – патриота характеризуется проявлением чувства любви к Родине, родному краю, близким людям, гордости за свое Отечество, за его историю и достижения народа, почитанием национальных святынь и символов, важнейшими духовными и нравственными качествами, веротерпимостью, уважением к Конституции страны; - идея патриотического воспитания подрастающего поколения состоит в необходимости выполнения социального заказа общества и государства на воспитание патриотично направленной личности; - в социально-педагогическом плане воспитание патриота – это социальный процесс, протекающий под воздействием как объективных факторов влияния социальной среды (семья, школа, общественные организации и т.д.), так и субъективных условий духовно-практической деятельности самой личности по обретению опыта служения Отечеству;

4 Вопрос духовного патриотизма

Вопрос духовного патриотизма

Вопрос духовного патриотизма в воспитании является одной из ключевых проблем

5 Патриотическое воспитание

Патриотическое воспитание

- это целенаправленная, последовательная педагогическая деятельность семьи, государственно-общественных институтов, физических и юридических лиц по развитию и формированию у детей и молодежи чувств, представлений и понятий, стремлений, поступков и действий, выражающих любовь, близость, преданность, готовность служить и защищать свою Родину, ее народы у детей и молодежи; - система патриотического воспитания – комплекс взаимосвязанных компонентов (цели, субъекты, деятельность, отношения, среда, управление), обеспечивающих достижение цели патриотического воспитания; - патриотическое воспитание тесно взаимодействует с воспитанием гражданственности как чувства неразрывной связи с народом, сознания ответственности за безопасность и процветание Родины, ее продвижение по пути прогресса.

6 Воспитательные идеалы

Воспитательные идеалы

Воспитательные идеалы патриотизма в истории России

Средневековая Русь Воспитание православного русского человека, укоренного в духовных традициях христианства Императорский период (XVIII в. – 1917 г.) Воспитание «человека государственного, слуги царю и Отчеству», отличающегося «беззаветным служением на благо и силу Отчества» (М.В.Ломоносов) Советский период (1917 – 1991гг.) Воспитание советского человека - строителя коммунизма Постсоветский период (1991 – 2000* гг.) Свободная в самоопределении и развитии личность

7 Нравственные качества человека

Нравственные качества человека

Нравственные качества человека будущего общества должны закладываться сегодня

8 Система базовых национальных ценностей

Система базовых национальных ценностей

Патриотизм (любовь к России, к своему народу, к своей малой родине; служение Отечеству); Социальная солидарность (свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и гражданского общества; справедливость, милосердие, честь, достоинство); Гражданственность (правовое государство, гражданское общество, долг перед Отечеством, старшим поколением и семьей, закон и правопорядок, межэтнический мир, свобода совести и вероисповедания); Семья (любовь и верность, здоровье, достаток, почитание родителей, забота о старших и младших, забота о продолжении рода); Труд и творчество (созидание, целеустремленность и настойчивость, трудолюбие, бережливость); Наука (познание, истина, научная картина мира, экологическое сознание); Традиционные российские религии (представления о вере, духовности, религиозной жизни человека и общества, религиозной картине мира); Искусство и литература (красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие); Природа (жизнь, родная земля, заповедная природа, планета Земля); Человечество (мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество).

9 Качественное образование

Качественное образование

Качественное образование – это, прежде всего, становление человека, обретение им себя, своего образа, неповторимой индивидуальности, духовности, творческого начала. Качественно образовать человека – значит помочь ему жить в мире и согласии с людьми, Богом, природой, культурой, цивилизацией.

10 Духовный патриотизм

Духовный патриотизм

Духовный патриотизм в системе нравственных идеалов

неотделим от государственной политики и означает осознание личностью своих обязанностей и ответственности по отношению к Отечеству, привязанность к своей культурной среде и гражданственности. Духовный патриотизм в русской философии требует от гражданина служить и приносить пользу Отечеству. «Духовность – важнейшая государственная ценность, мобилизующая нравственность и патриотизм нации» (Н.Я. Данилевский ). Связан в введением с 2012 года во всех школах Российской Федерации обязательного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ).

11 Выбор нравственных образцов

Выбор нравственных образцов

12 Основы религиозных культур

Основы религиозных культур

Курс «основы религиозных культур и светской этики» как один из механизмов реализации концепции

Задачи курса знакомство детей с основами традиционных для России и мировых культур, светской этики развитие представлений о значении нравственности в жизни человека и гражданина обобщение знаний о духовной культуре и морали формирование основ мировоззрения развитие способностей к полиэтичности

13 Ценности

Ценности

Ценности составляют содержание воспитания Задача воспитания – формирование ценностных отношений, мотивации к жизни, труду, образованию, саморазвитию, достижению лучшего будущего Два пути формирования содержания патриотического воспитания: Гражданские ценности Традиционные ценности

Содержание воспитания и пути его формирования

14 Характер современного воспитания

Характер современного воспитания

Традиционное воспитание Современное воспитание

Формирование личности согласно нормам, принятым в обществе, процесс передачи ценностей от старших младшим

Причина перехода – особенности современной цивилизации

взаимная поддержка людей (Я – Значимый другой) в процессе решения личностно и общественно значимых проблем, сопровождаемая развитием каждого из них

15 Социальные и моральные проблемы

Социальные и моральные проблемы

Социальные и моральные проблемы, решению которые должно содействовать образование

Морально-нравственная дезинтеграция общества Низкий уровень доверия и социальной солидарности Нарушение преемственности поколений Недостаток гражданского, патриотического самосознания Снижение ценности производительного труда, творчества и образования Усиление миграционных процессов Снижение ценностей семейной жизни Ослабление физического, социального и психического здоровья населения Вывод: создание условий для духовно-нравственного развития, воспитания и успешной социализации граждан России – один из важнейших факторов модернизации современной России

16 Апробация традиционалистской модели

Апробация традиционалистской модели

Апробация традиционалистской модели патриотического воспитания

Подпроект сетевого инновационного проекта «Введение православного компонента дошкольного общего образования в образовательных организациях Курганской области»; Областная пилотная площадка «Святыни души» (МКОУ «Ягодинская СОШ» Белозерского района); сетевой инновационный проект (пилотный) ГКОУ общеобразовательная школа-интернат «Куртамышская кадетская школа-интернат», МКОУ «Косолаповская средняя общеобразовательная школа» Целинного района, ГБОУ НПО «Профессиональное училище №19» Куртамышского района по теме «Создание региональной модели методического взаимодействия по формированию и развитию профессионально-педагогической компетентности участников проекта в гражданско-патриотическом воспитании».

17 Душа

Душа

Душа, как и тело, живет тем, чем питается. (Холленд)

«Духовный патриотизм в воспитании»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/dukhovnyj-patriotizm-v-vospitanii-63574.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды