Работа классного руководителя
<<  Классный час как основная форма работы классного руководителя Современные воспитательные технологии, их применение в работе классного руководителя  >>
«Эффективность использования воспитательных технологий в работе
«Эффективность использования воспитательных технологий в работе
Цель воспитательной работы современного ОУ
Цель воспитательной работы современного ОУ
Цель деятельности классного руководителя
Цель деятельности классного руководителя
Эффективность использования воспитательных технологий в работе
Эффективность использования воспитательных технологий в работе
Классному руководителю необходимо знать:
Классному руководителю необходимо знать:
Технология
Технология
Педагогическая технология
Педагогическая технология
ПТ = Цели + Задачи + Содержание + Методы (приемы, средства) + Формы
ПТ = Цели + Задачи + Содержание + Методы (приемы, средства) + Формы
Воспитательная технология
Воспитательная технология
Воспитательная технология
Воспитательная технология
Условия
Условия
Педагогические условия
Педагогические условия
Воспитательные технологии
Воспитательные технологии
Технология социализации
Технология социализации
Ключевые компетенции
Ключевые компетенции
Человек –высший продукт земной природы
Человек –высший продукт земной природы
За последние 5 лет увеличилась первичная заболеваемость в Челябинской
За последние 5 лет увеличилась первичная заболеваемость в Челябинской
Здоровьеформирующие образовательные технологии
Здоровьеформирующие образовательные технологии
Психолого-педагогические технологии здоровьесбережения
Психолого-педагогические технологии здоровьесбережения
Технология психологического сопровождения учебной группы 
Технология психологического сопровождения учебной группы 
Личностно-ориентированные технологии
Личностно-ориентированные технологии
Направления
Направления
Технологии сотрудничества (Учитель и учащиеся совместно вырабатывают
Технологии сотрудничества (Учитель и учащиеся совместно вырабатывают
Технология обучения и воспитания успехом
Технология обучения и воспитания успехом
Коммуникативно-диалоговые технологии
Коммуникативно-диалоговые технологии
Даймонд
Даймонд
Добро вечное, жизнеутверждающее было, есть, будет
Добро вечное, жизнеутверждающее было, есть, будет
Эффективность использования воспитательных технологий в работе
Эффективность использования воспитательных технологий в работе
Садик Весёлый, беззаботный Развлекает, развивает, играет В садике не
Садик Весёлый, беззаботный Развлекает, развивает, играет В садике не
Использование ИКТ в работе классного руководителя
Использование ИКТ в работе классного руководителя
Поиск информации
Поиск информации
Обработка информации
Обработка информации
Наглядное представление информации
Наглядное представление информации
Хранение информации
Хранение информации
Обмен информацией
Обмен информацией
Вашему вниманию предлагаются ссылки на наиболее интересные материалы
Вашему вниманию предлагаются ссылки на наиболее интересные материалы
Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю
Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю
Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю
Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю
Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю
Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю
Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю
Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю
Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю
Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю
Методы воспитания
Методы воспитания
Воспитательная технология
Воспитательная технология
Метод «ПОПС-формула»
Метод «ПОПС-формула»
Метод «Кейс – стади»
Метод «Кейс – стади»
Методика дискурсивной деятельности
Методика дискурсивной деятельности
Метод «Шкала мнений»
Метод «Шкала мнений»
Эффективность использования воспитательных технологий в работе
Эффективность использования воспитательных технологий в работе

Презентация: «Эффективность использования воспитательных технологий в работе классного руководителя». Автор: karasyova.ta. Файл: «Эффективность использования воспитательных технологий в работе классного руководителя.pptx». Размер zip-архива: 3198 КБ.

Эффективность использования воспитательных технологий в работе классного руководителя

содержание презентации «Эффективность использования воспитательных технологий в работе классного руководителя.pptx»
СлайдТекст
1 «Эффективность использования воспитательных технологий в работе

«Эффективность использования воспитательных технологий в работе

классного руководителя»

2 Цель воспитательной работы современного ОУ

Цель воспитательной работы современного ОУ

3 Цель деятельности классного руководителя

Цель деятельности классного руководителя

4 Эффективность использования воспитательных технологий в работе
5 Классному руководителю необходимо знать:

Классному руководителю необходимо знать:

6 Технология

Технология

– совокупность действий, операций и процедур, инструментально обеспечивающих гарантированное получение прогнозируемого результата (Л.Никитина)

6

7 Педагогическая технология

Педагогическая технология

– это прикладная педагогическая дисциплина, обеспечивающая реальное взаимодействие педагога с детьми как решающий фактор взаимодействия детей с окружающим миром, посредством тонкого психологически оправданного «прикосновения к личности», искусством которого владеет педагог. Н.Е.Щуркова

7

8 ПТ = Цели + Задачи + Содержание + Методы (приемы, средства) + Формы

ПТ = Цели + Задачи + Содержание + Методы (приемы, средства) + Формы

обучения.

Педагогическую технологию можно представить следующей формулой:

9 Воспитательная технология

Воспитательная технология

Это совокупность и последовательность реализации форм, методов, приемов и средств воспроизведения теоретически обоснованного процесса воспитания, позволяющего достигать поставленные воспитательные цели.

9

10 Воспитательная технология

Воспитательная технология

Что необходимо учитывать при выборе воспитательных технологий? Соответствие технологии концепции воспитания, реализуемой в образовательном учреждении. Системную совместимость технологии с воспитательным процессом образовательного учреждения. Достаточную управляемость, наличие диагностического инструментария. Наличие данных об опыте других образовательных учреждений.

11 Условия

Условия

Диагностируемая цель

Содержательный компонент

Материальные условия

Педагогические условия

12 Педагогические условия

Педагогические условия

Эрудиция; Культура; Интересы и увлечения; Искусство общения; Открытость; Доброжелательность; Импровизация; Педагогический такт; Знание закономерностей воспитательного процесса и детской психологии; Владение методами диагностики.

13 Воспитательные технологии

Воспитательные технологии

Технология коллективного творческого воспитания И. П. Иванова. Технология совместного творческого воспитания (С.Т. Шацкий). Технология индивидуального рефлексивного самовоспитания (О.С.Анисимов, П.Г.Щедровицкий). Технология индивидуальной педагогической поддержки в воспитании (О.С.Газман). Технология гуманного коллективного воспитания В.А.Сухомлинского. Технологии воспитания на основе системного подхода (Л.И. Новикова, В.А.Караковский, Н.Л.Селиванова) Технология воспитательной работы с коллективом класса (по Е.Н.Степанову). Технология воспитания духовной культуры молодого поколения (по Н.Б.Крыловой). Технология самосовершенствования личности школьника (Г.К.Селевко). Технология свободного воспитания (М.Монтессори, Р.Штейнер). Технология самоопределения личности (А.Н.Тубельский). Технология формирования лидерских, менеджерских качеств (Д.Карнеги). Игровые технологии развития ребенка (Б. и Л. Никитины, Н. Зайцев). Технология гармонического развития (М. Гмошинская, Б. Спок, Х. Джайнотт).

14 Технология социализации

Технология социализации

Технология личностно- развивающего диалога. Технология проведения дебатов. Проектная технология. Проблемно-поисковая технология Имитационно-игровая технология Технология критического мышления.

15 Ключевые компетенции

Ключевые компетенции

Ценностно-смысловая; Общекультурная; Учебно-познавательная; Информационная; Коммуникативная; Социально-трудовая; Личностная.

16 Человек –высший продукт земной природы

Человек –высший продукт земной природы

Но для того, чтобы наслаждаться сокровищами природы, человек должен быть здоровым, сильным и умным. И.П. Павлов

17 За последние 5 лет увеличилась первичная заболеваемость в Челябинской

За последние 5 лет увеличилась первичная заболеваемость в Челябинской

области:

Детей на 12%, подростков на 35 %; частота болезней эндокринной системы возросла - на 29,8%, астмы – на 43%, болезней органов пищеварения – на 22, 6%

18 Здоровьеформирующие образовательные технологии

Здоровьеформирующие образовательные технологии

по определению Н.К. Смирнова, - это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни.

19 Психолого-педагогические технологии здоровьесбережения

Психолого-педагогические технологии здоровьесбережения

Снятие эмоционального напряжения Создание благоприятного психологического климата на уроке Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни

20 Технология психологического сопровождения учебной группы 

Технология психологического сопровождения учебной группы 

ехнология психологического сопровождения учебной группы

разработана М. Ю. Громовым и Н. К. Смирновым как модель внедрения в работу школы принципов психологии здоровья и педагогической психотерапии. В её основе – активное участие психологов в образовательном процессе школы, превращение школьного психолога в одну из ключевых фигур учебно-воспитательного процесса, основанного на принципах здоровьесбережения.

21 Личностно-ориентированные технологии

Личностно-ориентированные технологии

Гуманно-личностные технологии Технологии сотрудничества Технологии свободного воспитания

22 Направления

Направления

Гуманно-личностные технологии (отвергает принуждение, «исповедует» идеи всестороннего уважения и любви к ребёнку, оптимистическую веру в его творческие силы)

23 Технологии сотрудничества (Учитель и учащиеся совместно вырабатывают

Технологии сотрудничества (Учитель и учащиеся совместно вырабатывают

цели, содержание занятия, дают оценки, находясь в состоянии сотрудничества, сотворчества). Технологии свободного воспитания (Делают акцент на предоставлении ребёнку свободы выбора и самостоятельности. Осуществляя выбор, ребёнок наилучшим способом реализует позицию субъекта, идя к результату от внутреннего побуждения, а не от внешнего воздействия)

24 Технология обучения и воспитания успехом

Технология обучения и воспитания успехом

Методы используемые в учебной и воспитательной деятельности, должны вызывать интерес у ребенка к познанию окружающего его мира, а образовательное учреждение стать школой радости. Радости познания, радости творчества, радости общения и т.д. это определяет главный смысл деятельности педагога: создать каждому ребенку ситуацию успеха. В.А. Сухомлинский

25 Коммуникативно-диалоговые технологии

Коммуникативно-диалоговые технологии

Дискуссия Техника аквариума Турнир ораторов Интеллектуальная дуэль Волшебный стул Открытая кафедра Круглый стол

26 Даймонд

Даймонд

Особая форма выполнения творческой работы: 1 и 7 строки - существительные (антонимы) 2 строка - два прилагательных или причастия 3 строка - три глагола или деепричастия 4(центральная строка) - состоит из 4-х слов, два из них характеризуют 1-ое существительное, а два- контрастное ему понятие 5 и 6 - зеркальное отражение 2-ой и 3-ей строк.

27 Добро вечное, жизнеутверждающее было, есть, будет

Добро вечное, жизнеутверждающее было, есть, будет

Добро в вечной борьбе со злом. Не жалеет, пугает, разит вездесущее, страшное Зло. (Фёдоров Юрий, 10-а)

28 Эффективность использования воспитательных технологий в работе
29 Садик Весёлый, беззаботный Развлекает, развивает, играет В садике не

Садик Весёлый, беззаботный Развлекает, развивает, играет В садике не

думаешь про школу Учит, загружает, нравоучает Однообразная, ежедневная школа

30 Использование ИКТ в работе классного руководителя

Использование ИКТ в работе классного руководителя

Обработка информации

Хранение информации

Поиск информации

Информационные технологии в воспитательном процессе

Наглядное представление информации

Обмен информацией

31 Поиск информации

Поиск информации

Интернет-ресурсы электронные справочники базы данных фонотеки видеотеки

32 Обработка информации

Обработка информации

Создание базы данных класса анализ успеваемости учет посещаемости учет индивидуальных достижений учащихся анкетирование преобразование аудио,видео и фото материалов

33 Наглядное представление информации

Наглядное представление информации

Сайты презентации издательская деятельность раздаточный материал моделирование ситуаций игровые программы

34 Хранение информации

Хранение информации

Электронные фотоальбомы сборники проектных работ учащихся и учителей видеоархив электронный музей

35 Обмен информацией

Обмен информацией

ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА MAIL.RU.Агент – Онлайн Веб-сайты

36 Вашему вниманию предлагаются ссылки на наиболее интересные материалы

Вашему вниманию предлагаются ссылки на наиболее интересные материалы

мировой сети:

Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru Здесь представлены уроки по всем предметам, различные конкурсы, статьи, советы, лучшие методики преподавания с использованием ИКТ. Образовательный портал http://www.edu.ru Cодержит информационные, аналитические и статистические материалы обо всех ступенях и направлениях российского образования

37 Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю

Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю

Сообщество классных руководителей 2berega.spb.ru Здесь можно найти материалы по воспитательной работе по всем направлениям: гражданско – патриотическому, духовно- нравственному, правовому, воспитанию толерантности, формированию здорового образа жизни Сценарии мероприятий

38 Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю

Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю

Школьный мир http://school.holm.ru Содержит ссылки на сайты, которые могут помочь классным руководителям подготовиться к праздникам и классным часам по разным темам Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru Cодержит материалы по педагогике. В том числе коррекционной педагогике и специальной психологии

39 Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю

Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю

Специализированный портал по информационно-коммуникативным технологиям http://www.ict.edu.ru Портал создан для обеспечения информационной поддержки образования в области современных информационных и телекоммуникационных технологий

40 Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю

Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru Самый массовый открытый педагогический форум, где представлено огромное количество материалов по каждому предмету школьного и дошкольного обучения и воспитания, администрирования школы, общепедагогические технологии, психологическая служба, внеклассная работа и классное руководство

41 Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю

Интернет-ресурсы в помощь классному руководителю

Образовательный портал http://www.uroki.ru www.metodiki.ru Содержит разделы: «Психология, дошкольное воспитание», «Дополнительное образование», «Управление образованием», «Внеклассная работа», «Театральная педагогика», «Сценарии мероприятий и праздников», «Игры, викторины, головоломки и многое другое», «Классное руководство», «дистанционное образование, полезные ссылки»

42 Методы воспитания

Методы воспитания

Раскрывают технологическую сторону и представляют собой совокупность наиболее общих способов (приемов и связанных с ними средств) осуществления воспитательного взаимодействий.

42

43 Воспитательная технология

Воспитательная технология

Методы и формы воспитания

Наблюдение Беседа Анкетирование Мониторинг Классные собрания Тематические классные часы КТД Ролевые игры КВН

Праздники Дискуссии Тренинги Социальные акции

44 Метод «ПОПС-формула»

Метод «ПОПС-формула»

ПОПС-формула: П – позиция ( в чем заключается твоя точка зрения. Я считаю, что…). О – обоснование (довод в поддержку твоей позиции … потому, что…). П – пример. С – следствие.

45 Метод «Кейс – стади»

Метод «Кейс – стади»

Кейс-стади (от лат. сausa - «причина» + stadium – «изучение») – изучение типовых ситуаций в ходе коллективного анализа образцов принятия решений.

46 Методика дискурсивной деятельности

Методика дискурсивной деятельности

Дискурсия – групповое размышление над каким - либо вопросом жизни, через эмоции и разум обретения личностного смысла, определяющего общий образ жизни. Дискурсивная деятельность имеет множество форм: беседа, конференция, социально – ролевая игра, философские вечера…

47 Метод «Шкала мнений»

Метод «Шкала мнений»

Этот метод – хорошее начало для работы с дискуссионными проблемами и вопросами. Его полезно использовать для того, чтобы продемонстрировать разнообразие мнений, дать возможность высказать свою точку зрения.

48 Эффективность использования воспитательных технологий в работе
«Эффективность использования воспитательных технологий в работе классного руководителя»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/effektivnost-ispolzovanija-vospitatelnykh-tekhnologij-v-rabote-klassnogo-rukovoditelja-254723.html
cсылка на страницу

Работа классного руководителя

12 презентаций о работе классного руководителя
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Работа классного руководителя > Эффективность использования воспитательных технологий в работе классного руководителя