Классный час
<<  На острый аппендицит смотреть Предпрофильная подготовка обучающихся 9-х классов 34 часа  >>
Элективный курс Рекреационная география 9класс 34 часа
Элективный курс Рекреационная география 9класс 34 часа
Рекреационная география – это самостоятельное направление
Рекреационная география – это самостоятельное направление
Трс- сложные системы, предназначенные для обслуживания людей во время
Трс- сложные системы, предназначенные для обслуживания людей во время
Задачи курса: 1.УГЛУБЛЕНИЕ И РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И
Задачи курса: 1.УГЛУБЛЕНИЕ И РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И
УЧАЩИЕСЯ должны знать: 1.Соотношение понятий «отдых», «рекреация»,
УЧАЩИЕСЯ должны знать: 1.Соотношение понятий «отдых», «рекреация»,
Учащиеся должны уметь: 1.Использовать карты, путеводители и другую
Учащиеся должны уметь: 1.Использовать карты, путеводители и другую
Туризм
Туризм
Виды международного туризма:
Виды международного туризма:
Дольмены
Дольмены
Элективный курс Рекреационная география 9класс 34 часа
Элективный курс Рекреационная география 9класс 34 часа
Элективный курс Рекреационная география 9класс 34 часа
Элективный курс Рекреационная география 9класс 34 часа
Нам под ответственность дана и вся земля
Нам под ответственность дана и вся земля

Презентация на тему: «Элективный курс Рекреационная география». Автор: Илья хозяин. Файл: «Элективный курс Рекреационная география.ppt». Размер zip-архива: 2472 КБ.

Элективный курс Рекреационная география

содержание презентации «Элективный курс Рекреационная география.ppt»
СлайдТекст
1 Элективный курс Рекреационная география 9класс 34 часа

Элективный курс Рекреационная география 9класс 34 часа

Элективный курс Рекреационная география 9 класс 34 часа

Преподаватель курса Джанебекова Светлана Сосланбековна учитель географии МОУ «Гимназия №4 г Усть-Джегута» 2008-2009 уч. год

Преподаватель курса Джанибекова Светлана Сосланбековна учитель географии МОУ «Гимназия №4 г.Усть-Джегута» 2008-2009 уч. г.

2 Рекреационная география – это самостоятельное направление

Рекреационная география – это самостоятельное направление

географической науки, которое изучает закономерности формирования, размещения, функционирования и развития так называемых территориальных рекреационных систем (ТРС)

Привычка странствовать по картам, видеть в своем воображении разные места помогает правильно увидеть их в действительности. К. Паустовский

3 Трс- сложные системы, предназначенные для обслуживания людей во время

Трс- сложные системы, предназначенные для обслуживания людей во время

отдыха. Они включают природные и культурные комплексы, в пределах которых органи- зуется отдых самих отдыхающих, технические сооружения и жилые постройки, обслуживающий персонал и органы управления. Для изучения трс требуются совместные усилия медико-, экономико-, и физико- географов, а также специалистов некоторых других наук – технических, социаль- ных и естественных.

Обслуживающий персонал

4 Задачи курса: 1.УГЛУБЛЕНИЕ И РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И

Задачи курса: 1.УГЛУБЛЕНИЕ И РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И

СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ. 2. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ, ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ, НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ, ИНТЕРЕСА К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ. 3. ВОВЛЕЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В АКТИВНУЮ ПРАКТИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ИЗУЧЕНИЮ РЕКРЕА – ЦИОННЫХ РАЙОНОВ КАРАЧАЕВО-ЧЕРКЕССКОЙ РЕСПУБЛИКИ. 4. ОЦЕНКА СРАВНИТЕЛЬНОЙ ВЫГОДНОСТИ И (ЗНАЧЕНИЯ) ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ РЕКРЕАЦИОННЫХ ОБЪЕКТОВ. 5. ОЦЕНКА УРОВНЯ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕКРЕАЦИОННОГО РАЙОНА ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ПОКАЗАТЕЛЕЙ. 6. ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО МЕСТА ОТДЫХА ДЛЯ ЛЮДЕЙ РАЗНОГО УРОВНЯ ДОСТАТКА И РАЗНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП.

Рекреация – от лат. Recreation – восстановление, синоним термина «отдых» – восстановление сил

5 УЧАЩИЕСЯ должны знать: 1.Соотношение понятий «отдых», «рекреация»,

УЧАЩИЕСЯ должны знать: 1.Соотношение понятий «отдых», «рекреация»,

«туризм». 2.Виды рекреационной деятельности. 3.Основные понятия географии туризма. 4.Главные рекреационные районы мира. 5.Рекреационные ресурсы.

6 Учащиеся должны уметь: 1.Использовать карты, путеводители и другую

Учащиеся должны уметь: 1.Использовать карты, путеводители и другую

литературу для изучения условий и возможностей развития туризма в Карачаево-Черкесии, России. 2.Давать на основе различных источников характеристику туристического центра и маршрута .

7 Туризм

Туризм

Временное перемещение людей с места своего постоянного проживания в другую страну или мест – ность в пределах своей страны в свободное время в целях получения удоволь – ствия и отдыха, оздорови – тельных, гостевых, познава- тельных или в профессио – нально-деловых целях, но без занятия оплачиваемой работой в посещаемом месте.

8 Виды международного туризма:

Виды международного туризма:

Круизный приморский горнолыжный медицинский экстремальный горный водный космический памятники культуры центры паломничества

9 Дольмены

Дольмены

Таинственные постройки из камней, разбросанные по всему миру, уже несколько тысячелетий хранят свои тайны.

10 Элективный курс Рекреационная география 9класс 34 часа
11 Элективный курс Рекреационная география 9класс 34 часа
12 Нам под ответственность дана и вся земля

Нам под ответственность дана и вся земля

И вся вода. Страна возможностей гигантских, страна просторов океанских, страна семёновых-тяньшанских, пржевальских,миклухо-маклайских, страна, в которой быть друзья, плохим учителем нельзя!

«Элективный курс Рекреационная география»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/elektivnyj-kurs-rekreatsionnaja-geografija-228550.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Классный час > Элективный курс Рекреационная география