Развитие образования
<<  Район проживания 6 класс обществознание Мониторинг эффектов модернизации образования  >>
Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации
Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации
информационная поддержка реализации Постановления Правительства РФ от
информационная поддержка реализации Постановления Правительства РФ от
Участники мониторинга
Участники мониторинга
Ключевые направления электронного мониторинга
Ключевые направления электронного мониторинга
Показатели, индикаторы, методика расчета
Показатели, индикаторы, методика расчета
1. Средняя (среднемесячная) начисленная заработная плата учителей в
1. Средняя (среднемесячная) начисленная заработная плата учителей в
Показатель результативности №1
Показатель результативности №1
2.1. Доля учащихся, обучающихся по ФГОС (в общей численности
2.1. Доля учащихся, обучающихся по ФГОС (в общей численности
2.5. Доля общеобразовательных учреждений, финансирование которых в
2.5. Доля общеобразовательных учреждений, финансирование которых в
3.1. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую
3.1. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую
4.1. Доля руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших
4.1. Доля руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших
5.1. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное
5.1. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное
5.5. Доля общеобразовательных учреждений, применяющих ДОТ и имеющих
5.5. Доля общеобразовательных учреждений, применяющих ДОТ и имеющих
6.1. Доля образовательных учреждений, производящих оплату за
6.1. Доля образовательных учреждений, производящих оплату за
Индикатор 6.1. Доля общеобразовательных учреждений, производящих
Индикатор 6.1. Доля общеобразовательных учреждений, производящих
Порядок сбора, обработки и анализа показателей и индикаторов
Порядок сбора, обработки и анализа показателей и индикаторов
МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель
МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель
Мониторинг динамики аттестации учителей
Мониторинг динамики аттестации учителей
5 сентября
5 сентября
1 декабря
1 декабря
Формы представления результатов
Формы представления результатов
Формы представления результатов
Формы представления результатов
Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации
Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации
Результаты мониторинга 1 квартал 2012
Результаты мониторинга 1 квартал 2012
Показатель результативности предоставления субсидии №1
Показатель результативности предоставления субсидии №1
Показатель результативности предоставления субсидии №1
Показатель результативности предоставления субсидии №1
Показатель результативности предоставления субсидии №3
Показатель результативности предоставления субсидии №3
Показатель результативности предоставления субсидии №3
Показатель результативности предоставления субсидии №3
Показатель результативности предоставления субсидии №4
Показатель результативности предоставления субсидии №4
Показатель результативности предоставления субсидии №4
Показатель результативности предоставления субсидии №4
Показатель результативности предоставления субсидии №5
Показатель результативности предоставления субсидии №5
Показатель результативности предоставления субсидии №5
Показатель результативности предоставления субсидии №5
Показатель результативности предоставления субсидии №5
Показатель результативности предоставления субсидии №5
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год». Автор: 1. Файл: «Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год.ppt». Размер zip-архива: 2888 КБ.

Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год

содержание презентации «Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год.ppt»
СлайдТекст
1 Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации

Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации

систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год

2 информационная поддержка реализации Постановления Правительства РФ от

информационная поддержка реализации Постановления Правительства РФ от

31 мая 2011 г. № 436 «О порядке предоставления в 2011-2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ на модернизацию региональных систем общего образования», Постановления Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2011 г. №1176; обеспечение актуальной, полной, достоверной и регулярно обновляемой информации об изменениях в региональных системах образования с уровня образовательных учреждений; формирование информационной базы, необходимой для анализа и прогноза развития образования в субъектах РФ

Цели электронного мониторинга

3 Участники мониторинга

Участники мониторинга

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ /11 типов и 39 видов/ (ШКОЛЬНЫЙ ОПЕРАТОР)

Муниципальные и региональные операторы

ЦЕНТР ТЕХНИЧЕСКОЙ И КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ kpmo@mifors.com, 8 (3412) 908-555 Система оповещений

Экспертно-аналитическая группа

Руководитель службы электронного мониторинга/ федеральный оператор

4 Ключевые направления электронного мониторинга

Ключевые направления электронного мониторинга

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель результативности №1)

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФГОС (показатель результативности №2)

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ АТТЕСТАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ (показатель результативности №3)

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС (показатель результативности №4)

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (показатель результативности №5)

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОТРЕБЛЕНИЯ ТЭР (показатель результативности №6)

5 Показатели, индикаторы, методика расчета

Показатели, индикаторы, методика расчета

6 1. Средняя (среднемесячная) начисленная заработная плата учителей в

1. Средняя (среднемесячная) начисленная заработная плата учителей в

субъекте РФ/муниципальном образовании за месяц/квартал 2. Средняя нагрузка учителя в субъекте РФ/муниципальном образовании за месяц 3. Средняя нагрузка учителя с учетом внутреннего совместительства в субъекте РФ/муниципальном образовании за месяц 4. Максимальная начисленная заработная плата учителя в субъекте РФ/муниципальном образовании за месяц 5. Доля (численность) учителей, чья заработная плата превысила среднемесячную начисленную заработную плату работников в целом по экономике субъекта РФ за 1 квартал 2011 года (за 2011 г.) в субъекте РФ/муниципальном образовании за месяц

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель результативности №1)

7 Показатель результативности №1

Показатель результативности №1

Соотношение среднемесячной заработной платы учителей в субъекте РФ за IV квартал текущего года и среднемесячной по данным Федеральной службы государственной статистики заработной платы по экономике субъекта РФ в прошлом году РАСЧЕТ: Показатель результативности считается достигнутым, если достигнуты значения по индикаторам, зафиксированные в соглашении. - в 1,2,3 квартале 2012 года как соотношение среднемесячной заработной платы учителей за 1 (2,3) квартал в субъекте РФ и среднемесячной по данным Федеральной службы государственной статистики заработной платы по экономике субъекта РФ за 1 квартал 2011 г. в 4 квартале 2012 года как соотношение среднемесячной заработной платы учителей за квартал в субъекте РФ и среднемесячной по данным Федеральной службы государственной статистики заработной платы по экономике субъекта РФ за 2011 г. КОНТРОЛЬНЫЙ ПЕРИОД

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель результативности №1)

8 2.1. Доля учащихся, обучающихся по ФГОС (в общей численности

2.1. Доля учащихся, обучающихся по ФГОС (в общей численности

школьников) в субъекте РФ/ муниципальном образовании 2.2. Доля учащихся начальной школы, обучающихся по ФГОС (в общей численности учащихся первой ступени) в субъекте РФ/ муниципальном образовании 2.3. Доля учащихся основной школы, обучающихся по ФГОС (в общей численности учащихся второй ступени) в субъекте РФ/ муниципальном образовании 2.4. Доля учащихся старшей школы, обучающихся по ФГОС (в общей численности учащихся третьей ступени) в субъекте РФ/ муниципальном образовании.

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФГОС (показатель результативности №2)

9 2.5. Доля общеобразовательных учреждений, финансирование которых в

2.5. Доля общеобразовательных учреждений, финансирование которых в

части оплаты труда и учебных расходов осуществляется в расчете на одного ученика по нормативу в субъекте РФ/ муниципальном образовании. 2.6. Доля общеобразовательных учреждений, в которых в базовую часть оплаты труда учителей, реализующих ФГОС, введены механизмы оплаты урочной и внеурочной деятельности в субъекте РФ/ муниципальном образовании. 2.7. Доля общеобразовательных учреждений, в которых в показателях для распределения стимулирующей части ФОТ школы учтена возможность стимулирования педагогов за внеучебные достижения учащихся.

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФГОС (показатель результативности №2)

10 3.1. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую

3.1. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую

квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности в субъекте РФ/ муниципальном образовании. 3.2. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию в субъекте РФ/ муниципальном образовании . 3.3. Доля учителей, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию в субъекте РФ/ муниципальном образовании . 3.4. Доля учителей, получивших в установленном порядке подтверждение соответствия занимаемой должности в субъекте РФ/ муниципальном образовании

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ АТТЕСТАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ (показатель результативности №3)

11 4.1. Доля руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших

4.1. Доля руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших

повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС . 4.2. Доля учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС . 4.3. Доля учителей начальных классов общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС 4.4. Доля учителей основной школы общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС (показатель результативности №4)

12 5.1. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное

5.1. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное

обучение обучающихся в субъекте РФ/ муниципальном образовании 5.2. Доля общеобразовательных учреждений, указавших, что осуществляющих дистанционное обучение обучающихся и имеющих все необходимые условия в субъекте РФ/ муниципальном образовании 5.3. Доля общеобразовательных учреждений, применяющих дистанционные образовательные технологии (ДОТ) для обучения учащихся других образовательных учреждений в субъекте РФ/ муниципальном образовании 5.4. Доля общеобразовательных учреждений, применяющих дистанционные образовательные технологии (ДОТ) для обучения собственных учащихся в субъекте РФ/ муниципальном образовании

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (показатель результативности №5)

13 5.5. Доля общеобразовательных учреждений, применяющих ДОТ и имеющих

5.5. Доля общеобразовательных учреждений, применяющих ДОТ и имеющих

доступ к сети Интернет на скорости в субъекте РФ/ муниципальном образовании (от общего числа образовательных учреждений, применяющих ДОТ) 128 Кб/с 256 Кб/с до 512 Кб/с до 2 Мб/с выше 2 мб/с 5.6. Доля общеобразовательных учреждений, реализующих ДОТ, которые перешли на электронный документооборот/ электронные системы управления в субъекте РФ/ муниципальном образовании (от общего числа образовательных учреждений, реализующих ДОТ). 5.7. Доля учащихся, которые обучаются с использованием дистанционных образовательных технологий (в общей численности учащихся)

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (показатель результативности №5)

14 6.1. Доля образовательных учреждений, производящих оплату за

6.1. Доля образовательных учреждений, производящих оплату за

потребленные энергоресурсы по приборам учета в субъекте РФ/ муниципальном образовании 6.2. Доля образовательных учреждений, прошедших обязательное энергетическое обследование и имеющих зарегистрированный энергетический паспорт в субъекте РФ/ муниципальном образовании 6.3. Доля образовательных учреждений, разработавших программу энергосбережения и повышения эффективности использования энергетических ресурсов в субъекте РФ/ муниципальном образовании 6.4. Доля образовательных учреждений, заключивших энергосервисные контракты в субъекте РФ/ муниципальном образовании 6.5. Доля образовательных учреждений, в которых назначены ответственные за энергосбережение в субъекте РФ/ муниципальном образовании 6.6. Доля образовательных учреждений, проводящих обучение и разъяснительную работу среди обучающихся по вопросам энергосбережения и энергетической и энергетической эффективности в субъекте РФ/ муниципальном образовании.

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОТРЕБЛЕНИЯ ТЭР (показатель результативности №6)

15 Индикатор 6.1. Доля общеобразовательных учреждений, производящих

Индикатор 6.1. Доля общеобразовательных учреждений, производящих

оплату за потребленные энергоресурсы по приборам учета Для каждого учреждения определяется тип потребляемых ресурсов. Отмечается наличие приборов учета для всех потребляемых видов энергоресурсов: если хотя бы по одному из потребляемых видов энергии не установлен прибор учета, учреждение в целом отмечается как «не производящее оплату за потребляемый энергоресурс по приборам учета». Отсутствие приборов учета не учитывается для учреждений, если: - Максимальный объем тепловой энергии, потребляемой учреждением, составляет менее чем 0,2 гигакалории в час (для потребляющих тепловую энергию) - Мощность потребления электрической энергии составляет менее 5 кВт (для потребляющих электрическую энергию). -Вычисляется отношение учреждений, оплачивающих потребление энергоресурсов по приборам учета, к количеству учреждений, потребляющих энергоресурсы (с учетом вышеуказанных исключений).

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОТРЕБЛЕНИЯ ТЭР (показатель результативности №6)

16 Порядок сбора, обработки и анализа показателей и индикаторов

Порядок сбора, обработки и анализа показателей и индикаторов

17 МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ УЧИТЕЛЕЙ (показатель

результативности №1)

Сведения о заработной плате учителей (за прошедший месяц) «Базовая: сведения об образовательном учреждении (структура)», «Базовая: сведения об образовательном учреждении (контингент)» (текущий месяц)

Сведения о заработной плате учителей (за прошедший месяц) «Базовая: сведения об образовательном учреждении (структура)», «Базовая: сведения об образовательном учреждении (контингент)» (текущий месяц)

Сведения о заработной плате учителей (за прошедший месяц) «Базовая: сведения об образовательном учреждении (структура)», «Базовая: сведения об образовательном учреждении (контингент)» (текущий месяц)

Сведения о заработной плате учителей (за прошедший месяц) «Базовая: сведения об образовательном учреждении (структура)», «Базовая: сведения об образовательном учреждении (контингент)» (текущий месяц)

Сведения о заработной плате учителей (за прошедший месяц) «Базовая: сведения об образовательном учреждении (структура)», «Базовая: сведения об образовательном учреждении (контингент)» (текущий месяц)

Сведения о заработной плате учителей (за прошедший месяц) «Базовая: сведения об образовательном учреждении (структура)», «Базовая: сведения об образовательном учреждении (контингент)» (текущий месяц)

Сведения о заработной плате учителей (за прошедший месяц) «Базовая: сведения об образовательном учреждении (структура)», «Базовая: сведения об образовательном учреждении (контингент)» (текущий месяц)

Генерация в кабинеты ОУ

1 числа текущего месяца

Заполнение отчета

До 10 числа текущего месяца

Автоматизированный расчет

11,16, 20

Проверка достоверности данных

11-20

Архивация

21

Подготовка аналитических материалов

25

18 Мониторинг динамики аттестации учителей

Мониторинг динамики аттестации учителей

Мониторинг динамики повышения квалификации в соответствии с фгос

Мониторинг динамики развития дистанционного обучения

1. Аттестация учителей 2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС 3. Дистанционное обучение учащихся

1. Аттестация учителей 2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС 3. Дистанционное обучение учащихся

1. Аттестация учителей 2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС 3. Дистанционное обучение учащихся

1. Аттестация учителей 2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС 3. Дистанционное обучение учащихся

1. Аттестация учителей 2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС 3. Дистанционное обучение учащихся

1. Аттестация учителей 2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка по ФГОС 3. Дистанционное обучение учащихся

Генерация в кабинеты ОУ

1 числа первого месяца квартала (за прошедший квартал) Искл.: 2 и 4 квартал – 15 последнего месяца квартала

Заполнение отчета

до 20 числа текущего месяца Искл.: 2 и 4 квартал– заполнение до 30

Автоматизированный расчет

20, 30 Искл.: 2 и 4 квартал– 30, 10

Проверка достоверности данных

20-30 Искл.: 2 и 4 квартал 30-10

Архивация

30, 10

19 5 сентября

5 сентября

6-30 сентября

30 сентября, 10 октября

30 сентября -10 октября

10 октября

25 октября

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ЧИСЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФГОС (показатель результативности №2)

Переход на новые образовательные стандарты

Переход на новые образовательные стандарты

Переход на новые образовательные стандарты

Переход на новые образовательные стандарты

Переход на новые образовательные стандарты

Переход на новые образовательные стандарты

Переход на новые образовательные стандарты

Генерация в кабинеты ОУ

Заполнение отчета

Автоматизированный расчет

Проверка достоверности данных

Архивация

Подготовка аналитических материалов

20 1 декабря

1 декабря

До 15 декабря

15, 25 декабря

15-25 декабря

25 декабря

25 декабря

МОНИТОРИНГ ДИНАМИКИ ПОТРЕБЛЕНИЯ ТЭР (показатель результативности №6)

Потребление топливно-энергетических ресурсов

Потребление топливно-энергетических ресурсов

Потребление топливно-энергетических ресурсов

Потребление топливно-энергетических ресурсов

Потребление топливно-энергетических ресурсов

Потребление топливно-энергетических ресурсов

Потребление топливно-энергетических ресурсов

Генерация в кабинеты ОУ

Заполнение отчета

Автоматизированный расчет

Проверка достоверности данных

Архивация

Подготовка аналитических материалов

21 Формы представления результатов

Формы представления результатов

ПРОСМОТРОВЫЕ ФОРМЫ http://www.kpmo.ru (открытый доступ)

22 Формы представления результатов

Формы представления результатов

ПРОСМОТРОВЫЕ ФОРМЫ http://www.kpmo.ru (открытый доступ)

АНАЛИТИКА , КАБИНЕТ ОПЕРАТОРА (ограниченный доступ)

23 Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации
24 Результаты мониторинга 1 квартал 2012

Результаты мониторинга 1 квартал 2012

25 Показатель результативности предоставления субсидии №1

Показатель результативности предоставления субсидии №1

Субъект РФ

Архангельская область

23298,31

94,65

101,6

7,0

Калининградская область

22420,28

101,1

118,9

17,8

Республика Карелия

22859,38

93,84

111,9

18,1

Воронежская область

16960,48

104,7

111,3

6,6

Калужская область

24447,79

125,7

137,2

11,5

Костромская область

14414,76

104,2

105,0

0,8

Среднемесячная начисленная заработная плата учителей за 2 квартал 2012 г.

Плановое значение соотношения среднемесячной заработной платы учителей за 2 квартал и среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике субъекта РФ за 1 квартал 2011 г., %

Фактическое соотношение среднемесячной заработной платы учителей за 2 квартал 2012 года и среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике субъекта РФ за 1 квартал 2011 г., %

Отклонение фактического значения показателя от планового значения, %

26 Показатель результативности предоставления субсидии №1

Показатель результативности предоставления субсидии №1

Южный ФО

Москва

56833,62

117,64

145,7

28,0

Московская область

32250,21

109,1

124,2

15,1

Смоленская область

14517,02

90

98,3

8,3

Тамбовская область

13522,64

106,4

107,8

1,4

Среднемесячная начисленная заработная плата учителей за 2 квартал 2012 г.

Плановое значение соотношения среднемесячной заработной платы учителей за 2 квартал и среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике субъекта РФ за 1 квартал 2011 г., %

Фактическое соотношение среднемесячной заработной платы учителей за 2 квартал 2012 года и среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике субъекта РФ за 1 квартал 2011 г., %

Отклонение фактического значения показателя от планового значения, %

27 Показатель результативности предоставления субсидии №3

Показатель результативности предоставления субсидии №3

16,60%

5,00%

8,19%

3,41%

31,68%

14,31%

12,41%

4,96%

32,48%

8,84%

14,34%

9,30%

41,59%

7,50%

23,38%

10,71%

23,70%

7,41%

9,45%

6,83%

18,82%

4,55%

8,73%

5,54%

23,35%

3,30%

7,65%

12,41%

24,34%

5,20%

8,62%

10,52%

34,63%

22,14%

11,32%

1,17%

Смоленская область

18,57%

3,30%

8,99%

6,27%

Субъект РФ

Субъект РФ

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности с 1 января 2011 г. до конца текущего квартала (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений)

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности с 1 января 2011 г. до конца текущего квартала (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений)

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности с 1 января 2011 г. до конца текущего квартала (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений)

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности с 1 января 2011 г. до конца текущего квартала (в общей численности учителей общеобразовательных учреждений)

Первую, высшую квалификационную категории и подтверждение соответствия занимаемой должности

Подтверждение соответствия занимаемой должности

Первую квалификационную категорию

Высшую квалификационную категорию

Архангельская область

Калининградская область

Республика Карелия

Воронежская область

Калужская область

Костромская область

Москва

Московская область

Тамбовская область

28 Показатель результативности предоставления субсидии №3

Показатель результативности предоставления субсидии №3

10%

31,68%

21,68%

4%

32,48%

28,48%

5,40%

41,59%

36,19%

Калининградская область

Республика Карелия

Воронежская область

Субъект РФ

Субъект РФ

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности с 1 января 2011 г. до конца текущего квартала

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности с 1 января 2011 г. до конца текущего квартала

Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности с 1 января 2011 г. до конца текущего квартала

Плановое значение показателя результативности предоставления субсидии, по данным Соглашений в отчетном периоде

Фактическое значение показателя результативности предоставления субсидии, по данным электронного мониторинга

Отклонение фактического значения показателя от планового значения, %

29 Показатель результативности предоставления субсидии №4

Показатель результативности предоставления субсидии №4

14,15%

22,34%

13,05%

19,60%

8,40%

15,22%

41,84%

11,87%

20,34%

5,89%

19,94%

38,13%

17,51%

21,21%

13,73%

19,36%

52,65%

14,74%

25,80%

6,93%

27,97%

41,49%

26,10%

29,90%

20,48%

18,06%

57,09%

12,75%

26,42%

3,61%

13,16%

21,84%

12,03%

25,85%

4,13%

29,78%

47,93%

26,78%

50,99%

9,49%

15,31%

18,18%

14,90%

25,09%

9,38%

15,18%

29,30%

14,16%

17,30%

12,88%

Субъект РФ

Субъект РФ

Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС

Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС

Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС

Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС

Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС

Учителей и руководителей

Руководителей

Учителей

Учителей начальных классов

Учителей основной школы

Архангельская область

Калининградская область

Республика Карелия

Воронежская область

Калужская область

Костромская область

Москва

Московская область

Смоленская область

Тамбовская область

30 Показатель результативности предоставления субсидии №4

Показатель результативности предоставления субсидии №4

Архангельская область

37,90%

14,15%

-23,75%

Тамбовская область

84%

15,18%

-68,82%

Московская область

7,60%

29,78%

22,18%

Субъект РФ

Субъект РФ

Доля руководителей и учителей, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей образовательных учреждений

Доля руководителей и учителей, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей образовательных учреждений

Доля руководителей и учителей, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей образовательных учреждений

Плановое значение показателя результативности предоставления субсидии, по данным Соглашений в отчетном периоде

Фактическое значение показателя результативности предоставления субсидии, по данным электронного мониторинга

Отклонение фактического значения показателя от планового значения, %

31 Показатель результативности предоставления субсидии №5

Показатель результативности предоставления субсидии №5

Субъект РФ

Субъект РФ

Доля ОУ, указавших, что применяют ДОТ при реализации ООП

Доля ОУ, указавших, что применяют ДОТ при реализации ООП

Доля ОУ, в которых ДОТ применяются для обучения

Доля ОУ, в которых ДОТ применяются для обучения

Доля обучающихся, охваченных дистанционным обучением

Доля обучающихся, охваченных дистанционным обучением

Доля ОУ, которые перешли на электронный документооборот/ электронные системы управления

Доля ОУ, которые перешли на электронный документооборот/ электронные системы управления

Всего

Из них имеющих необходимые условия

Собственных учащихся

учащихся других ОУ

Архангельская область

18,13%

3,02%

83,33%

7,58%

4,05%

43,94%

Калининградская область

34,21%

21,05%

89,23%

1,54%

12,70%

53,85%

Республика Карелия

13,54%

6,11%

90,32%

0,00%

5,82%

61,29%

Воронежская область

10,69%

7,59%

88,17%

2,15%

9,50%

40,86%

Калужская область

4,94%

3,09%

81,25%

0,00%

6,00%

50,00%

Костромская область

22,51%

12,22%

70,00%

4,29%

2,09%

25,71%

Москва

66,94%

39,97%

94,08%

0,19%

31,46%

54,08%

Московская область

10,14%

7,62%

84,56%

2,68%

4,33%

34,90%

Смоленская область

3,47%

1,39%

93,33%

0,00%

7,45%

40,00%

Тамбовская область

70,27%

37,84%

82,05%

3,85%

5,14%

57,69%

32 Показатель результативности предоставления субсидии №5

Показатель результативности предоставления субсидии №5

Субъект РФ

Субъект РФ

Доля образовательных учреждений, указавших, что реализуют ДОТ, и имеющих доступ к сети Интернет на скорости (общем количестве образовательных учреждений, реализующих ДОТ)

Доля образовательных учреждений, указавших, что реализуют ДОТ, и имеющих доступ к сети Интернет на скорости (общем количестве образовательных учреждений, реализующих ДОТ)

Доля образовательных учреждений, указавших, что реализуют ДОТ, и имеющих доступ к сети Интернет на скорости (общем количестве образовательных учреждений, реализующих ДОТ)

Доля образовательных учреждений, указавших, что реализуют ДОТ, и имеющих доступ к сети Интернет на скорости (общем количестве образовательных учреждений, реализующих ДОТ)

Доля образовательных учреждений, указавших, что реализуют ДОТ, и имеющих доступ к сети Интернет на скорости (общем количестве образовательных учреждений, реализующих ДОТ)

128 Кб/с

256 Кб/с

512 Кб/с

2 Мб/с

выше 2 Мб/с

Архангельская область

45,45%

12,12%

25,76%

10,61%

6,06%

Калининградская область

7,69%

13,85%

29,23%

20,00%

29,23%

Республика Карелия

19,35%

6,45%

9,68%

29,03%

35,48%

Республика Коми

23,68%

2,63%

13,16%

42,11%

18,42%

Воронежская область

22,58%

2,15%

26,88%

22,58%

25,81%

Калужская область

37,50%

0,00%

31,25%

18,75%

12,50%

Костромская область

58,57%

20,00%

14,29%

4,29%

2,86%

Москва

3,29%

1,69%

1,88%

15,40%

77,75%

Московская область

0,00%

23,49%

37,58%

14,77%

24,16%

Смоленская область

60,00%

13,33%

6,67%

20,00%

0,00%

Тамбовская область

6,41%

0,00%

43,59%

23,08%

26,92%

33 Показатель результативности предоставления субсидии №5

Показатель результативности предоставления субсидии №5

Калининградская область

4%

34,21%

30,21%

Москва

8,20%

66,94%

58,74%

Тамбовская область

50%

70,27%

20,27%

Доля образовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений

Доля образовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений

Доля образовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности образовательных учреждений

Субъект РФ

Субъект РФ

Плановое значение показателя результативности предоставления субсидии, по данным Соглашений в отчетном периоде

Фактическое значение показателя результативности предоставления субсидии, по данным электронного мониторинга

Отклонение фактического значения показателя от планового значения, %

34 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/elektronnyj-monitoring-effektov-realizatsii-meroprijatij-po-modernizatsii-sistem-obschego-obrazovanija-v-sootvetstvii-s-postanovleniem-pravitelstva-na-2012-god-198868.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Развитие образования > Электронный мониторинг эффектов реализации мероприятий по модернизации систем общего образования в соответствии с Постановлением правительства на 2012 год