Учитель
<<  Аналитический отчет за межаттестационный период 2010 -2014 учебный год Сообщение дирижере 2 класс краткое  >>
Формирование личности Ленина как идейного руководителя революции 1917
Формирование личности Ленина как идейного руководителя революции 1917
Цели и задачи
Цели и задачи
Детство
Детство
Семья
Семья
Ульянов Александр Ильич (старший брат В.И. Ленина) 1866 - 1887
Ульянов Александр Ильич (старший брат В.И. Ленина) 1866 - 1887
Ульянов Дмитрий Ильич (старший брат В.И. Ленина) 1874 - 1943
Ульянов Дмитрий Ильич (старший брат В.И. Ленина) 1874 - 1943
Владимир с детских лет испытывал давление присутствия рядом очень
Владимир с детских лет испытывал давление присутствия рядом очень
Поиск собственного пути в жизни
Поиск собственного пути в жизни
Революция – дело всей жизни
Революция – дело всей жизни
Вывод
Вывод
Библиография
Библиография

Презентация на тему: «Формирование личности Ленина как идейного руководителя революции 1917 года». Автор: Your User Name. Файл: «Формирование личности Ленина как идейного руководителя революции 1917 года.pptx». Размер zip-архива: 415 КБ.

Формирование личности Ленина как идейного руководителя революции 1917 года

содержание презентации «Формирование личности Ленина как идейного руководителя революции 1917 года.pptx»
СлайдТекст
1 Формирование личности Ленина как идейного руководителя революции 1917

Формирование личности Ленина как идейного руководителя революции 1917

года (попытка психолого-политического портрета)

Автор: Рыжкин Артём Владимирович Научный руководитель: Зарбаилова Ольга Олеговна

2 Цели и задачи

Цели и задачи

Цель данной работы – попытка создать психолого-политический портрет В.И.Ленина. Для решения поставленной цели предстоит решить следующие задачи: проанализировать современные источники, которые описывают личность и деятельность Ленина, ознакомиться с психологическими аспектами воспитания ребенка в полной семье; выяснить как воспитание в семье повлияло на формирование личности В.И.Ленина как идейного руководителя революции 1917 года. оценить и обобщить полученный материал по данной теме в работе.

3 Детство

Детство

4 Семья

Семья

Илья Николаевич Ульянов (отец В.И. Ленина) 1831 - 1886

Мария Александровна Ульянова (мать В.И. Ленина) 1835 - 1916

5 Ульянов Александр Ильич (старший брат В.И. Ленина) 1866 - 1887

Ульянов Александр Ильич (старший брат В.И. Ленина) 1866 - 1887

Анна Ильинична Ульянова (старшая сестра В.И. Ленина) 1864-1935

6 Ульянов Дмитрий Ильич (старший брат В.И. Ленина) 1874 - 1943

Ульянов Дмитрий Ильич (старший брат В.И. Ленина) 1874 - 1943

Мария Ильинична Ульянова (младшая сестра В.И. Ленина) 1878 - 1937

Ольга Ильинична Ульянова (младшая сестра В.И. Ленина) 1871-1891

7 Владимир с детских лет испытывал давление присутствия рядом очень

Владимир с детских лет испытывал давление присутствия рядом очень

сильных характеров, непререкаемых авторитетов, и их сильное идейное воздействие. Как минимум это его закалило и энергетически, видимо, питало всю последующую жизнь. Владимиру приходилось быть сильным и гибким, чтобы, будучи младшим и некрасивым, хотя бы быть похожим на старшего Александра.

В этот же период судьба преподнесла Владимиру неожиданные испытания - смерть отца и казнь брата. Была нарушена его размеренная жизнь и теперь ему надо было принимать решения, к которым он не был готов. Жизнь Владимира вышла на новый этап, этап изменений и поиска жизненного пути.

8 Поиск собственного пути в жизни

Поиск собственного пути в жизни

Поиск жизненного пути начался с разочарований – землевладельцем и хорошим адвокатом Ленин так и не стал. Но он был готов к поиску, много читал, общался и именно тогда он « увидел свет в конце туннеля" - теорию Маркса. Состояние души, необходимость перемен, красота и четкость предложенного учения - все подталкивало его в новую « религию», в которой он нашел то, что долго искал. Ленин почувствовал интерес и нашел смысл своего существования.

9 Революция – дело всей жизни

Революция – дело всей жизни

Ленину удалось сделать невозможное, он смог организовать массы людей и совершить революцию – дело всей его жизни. И в этом смысле он- счастливый человек. Он был первопроходцем. Опираясь на учение, предложенное Марксом, он развил его и воплотил в жизнь. Вся его жизнь была подчинена единственной цели - воплощению его революционных замыслов.

10 Вывод

Вывод

В детстве Ленин был очень непослушным, своевольным, вспыльчивым. У него было много комплексов, влияющих на его поведение. Однако он любил всех членов своей семьи. Его положение в семье повлияло на его жизненную позицию он стал одиночкой, старающийся стать лучше всех. Александр показал Владимиру революционный путь. Смерть отца и брата была огромным потрясением для юного Владимира и одновременно закалила его характер. Он потерял веру в бога, но вместе с тем нашел новую религию – марксизм. Его личные качества помогли ему стать тем, кем он стал – уверенным политиком, твердо идущим к намеченной цели. И даже после своей смерти Ленин оставался крупнейшей политической фигурой на протяжении 70 лет

11 Библиография

Библиография

1) А.Антонов-Овсеенко "Напрасный подвиг?". "Аст", Москва, 2003 год. 2) Ю.Г.Беспалов; Н.Ю.Беспалова; К.В.Носов "Революционеры Романовы и консерватор Ульянов", "Торсинг", Москва, 2004 год. 3) Е.Данилов "Тайна российского сфинкса". "Кнорус", Москва, 2004 год. 4) А.Керенский "Русская революция 1917". "Центрполиграф", Москва, 2005 год. 5) В. Логинов "Владимир Ленин", "Республика", 2005 год. 6) Р.Пейн "Ленин. Жизнь и смерть." "Молодая гвардия", 2005 год 7) Б. Сопельняк "Три покушения на Ленина". "Молодая гвардия", Москва, 2005 год. 8) А.Б.Улам "Большевики. Причины и последствия переворота 1917 года.", "Центрполиграф", Москва, 2004 год. 9) М.Г.Штейн "Ульяновы и Ленины. Семейные тайны." "Нева", Санкт-Петербург, 2005 год. 10) Шаповаленко И.В. “возрастная психология” Москва Гардарики 2005 (учебник)

«Формирование личности Ленина как идейного руководителя революции 1917 года»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/formirovanie-lichnosti-lenina-kak-idejnogo-rukovoditelja-revoljutsii-1917-goda-127445.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Учитель > Формирование личности Ленина как идейного руководителя революции 1917 года