<<  Стадия рефлексии Формирование профессиональных компетенций студентов через  >>
Заключение

Заключение. При использовании технологии критического мышления на уроках у студентов формируются такие профессиональные компетенции как самостоятельное решение соответствующей проблемы, знание и умение применять основные понятия дисциплины, умение логически мыслить, умение анализировать и оценивать по определённым критериям изученные явления, процессы, объекты, исполнительская дисциплина и организованность.

Слайд 22 из презентации «Формирование профессиональных компетенций студентов через использование технологии критического мышления на уроках химии»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование профессиональных компетенций студентов через использование технологии критического мышления на уроках химии.ppt» можно в zip-архиве размером 4086 КБ.

Компетенции учащихся

краткое содержание других презентаций о компетенциях учащихся

«Компетентности учащихся» - Тестовое задание может включать: Водные ресурсы нашей планеты ограничены. Задачи тестирования: Структура газеты: Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Структура ИКТ-компетентности. Проблема специальной подготовки человека к жизни в информационном обществе. Время выполнения — 10 мин. Информация, подобранная вашими одноклассниками:

«Социальная компетентность младших школьников» - Групповая деятельность. Изречения. Природа создавала живые организмы. Истории или рассказы. Управление процессом формирования социальной компетентности. Получение школьником опыта переживания. Здоровья, творчества, удачи. Предметы. Ненасилие. Смысл ценностей внешнего мира. Любознательность. Пребывание в тишине.

«Формирование ключевых компетенций учащихся» - Методы формирования проблемной компетенции. Накануне Петровских преобразований. Обработка информации. Передача информации. Компетентность как результат образования. Коллективное подведение итогов. Мультимедийная поддержка. Методы формирования информационной компетенции. Методы формирования коммуникативной компетенции.

«Социокультурная компетенция» - Алгоритм работы с диалогом. Формирование социокультурной компетенции учащихся на уроках английского языка в средней школе. Дотекстовый. Методологическая основа работы. 1.Рогова Г.В. «Социокультурный компонент при изучении иностранных языков» . Компоненты социокультурной компетенции. Необычные уроки.

«Формирование личностных компетенций» - Ответственность. А-41.(2010 г.) «Инфляция: взгляд с разных сторон» (группа ПНК-21 2010 г). Что определяет успех руководителей и высококвалифицированных специалистов? Социально-трудовая. Совершенствование системы оценки и контроля. Современные технологии, используемые в ходе реализации проекта: Гипотеза верна, цель достигнута.

«Ключевые компетенции» - Решение проблем. Определение по А.В.Хуторскому. Типология проекта. Результаты работы учащихся при компетентностной модели обучения. Дистервег. Результаты по всем направлениям исследования PISA. Математика. Изучение современных подходов к вопросу формирования ключевых компетенций. Задачи. Изучение новых педагогических технологий, направленных на формирование ключевых компетенций учащихся.

Всего в теме «Компетенции учащихся» 8 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем