<<  Современный подросток Рейтинг значимых ценностей у подростков:  >>
Основные жизненные ЦЕННОСТИ человека

Основные жизненные ЦЕННОСТИ человека. 1. Активная, деятельная жизнь; 2. Здоровье (физическое и психическое); 3. Интересная работа; 4. Красота природы и искусства; 5. Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком); 6. Материально-обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений); 7. Наличие хороших и верных друзей; 8. Уверенность в себе (свобода от внутренних противоречий, сомнений); 9. Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, а также интеллектуальное развитие); 10. Свобода как независимость в поступках и действиях; 11. Счастливая семейная жизнь; 12. Творчество (возможность творческой деятельности).

Слайд 5 из презентации «Формирование жизненных ценностей современного подростка»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Формирование жизненных ценностей современного подростка.ppt» можно в zip-архиве размером 2607 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Будущий человек» - Гипотеза нашла своё подтверждение. В ы в о д ы: Готов ли ты отказаться от вредных привычек? Аналитический метод Сравнительный метод Социологический опрос. Социологический опрос. Считаете ли вы, что человек без вредных привычек-человек будущего? Следовательно человек без вредных привычек-человек будущего!

«Семейные ценности» - Любовь есть прощение… Повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». Блок «Семейные ценности», 6 класс. А.С.Пушкин «Капитанская дочка». Блок «Семейные ценности», 9 класс. Испытание … любовью А.С.Пушкин «Евгений Онегин». Воспитание семейных ценностей на уроках литературы. Тяжесть бриллиантов, которые совсем не радуют…

«Сущность человека» - Материал для восстановления знаний. Содержание Философская антропология: проблема человека. Социобиология - научное направление, изучающее влияние биологии на поведение человека. Назовите свой вариант пяти основных нравственных ценностей. Философская антропология. Для всех специальностей. Марксизм отстаивал тезис о социальной природе человека.

«Поведение человека» - Человек! Ты – не пингвин. Не гуляй один средь льдин! Жизнь и здоровье дороже любой вещи. Крутой берег может быть хорошей горкой. При горении элементов ёлки опасен ядовитый дым. Никогда не ходи по льду один! Выбирайте маршрут не короткий, а безопасный. Избегай мест, где лёд может быть тонким. При встрече с преступником говорить спокойно и медленно, уверенно в себе.

«Ценности жизни» - Эго (Я) – продукт гедонистических запросов Ид и моральных запретов Суперэго. Стимул. Достижения. Концепция стиля жизни: система VALS2. Подход к сегментированию международных рынков. Конформизм. Выбор товара Эффективность коммуникаций (ситуация). Покажите на примере конкретного товара границу между утилитарными и гедонистическими потребностями.

«Системы человека» - Высшая нервная деятельность. Выделительная система. Ртуть попадает в организм при дыхании, с пищей и через кожу. Городская пыль может содержать до 1% свинца. Какие металлы можно еще добавить в приведенный список? Содержание. Ротовая полость. Дыхательная система. Цели и задачи. Cd Pb Ag Mg Sr. Таллий - компонент кислотоупорных, подшипниковых и других сплавов.

Подросток

21 презентация о подростке
Урок

Педагогика

135 тем